重點和全面兼顧相結合的復習方法
建造師執業資格考試大綱和考試用書為綱目式結構。綜合考試大綱與專業考試大綱均按章、節、目、條的層次編寫。考試大綱中，"章"反映的是"學科群"、"節"反映的是"學科"、"目"反映的是"知識能力結構"、"條"反映的是"知識點"。 其中"目"按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。
要求"掌握"的是重點內容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入；要求"熟悉"的內容是重要內容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶；要求"了解"的是相關內容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據以往執業資格考試的經驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。
應考者在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量模擬試題的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對考題及考試的適應性。同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。
深刻理解和靈活運用相結合的復習方法應考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意區別"目"中相關"條"知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。
[例1]（單項選擇題）：設備從投入使用到因技術落后而被淘汰所延續的時間稱作技術壽命，又可以稱作（ ）
A、物理壽命
B、經濟壽命
C、自然壽命
D、有效壽命
[答題分析]：正確答案應該是"D、有效壽命" .練習時同樣也應弄清物理壽命、經濟壽命、自然壽命等概念。物理壽命是指設備從投入使用開始，直到因物質磨損而不能繼續使用、報廢為止所經歷的全部時間，也稱自然壽命。經濟壽命是指設備從投入使用開始，到因繼續使用在經濟上不合理而被更新所經歷的時間。故題目可以改為：
[例2]（單項選擇題）：設備從投入使用開始，直到因物質磨損而不能繼續使用、報廢為止所經歷的全部時間，稱為自然壽命，又可以稱作（ ）。
A、物理壽命
B、經濟壽命
C、技術壽命
D、有效壽命
[答題分析]：正確答案"A、物理壽命".應考者全面掌握了設備的各種壽命概念，考題再變化也就不擔心了。
[例3]（單項選擇題）：下列工程質量統計分析方法中，可用來判別施工質量是否屬于正常狀態的方法是（ ）。
A、分層法
B、因果分析圖法
C、排列圖法
D、直方圖法
[答題分析]：對于這樣的考題，應考者首先應該抓住"質量統計分析方法"這個關鍵知識點，是屬于《建設工程項目管理》考試科目中質量控制中工程質量統計分析方法的內容，工程質量統計分析方法有分層法、因果分析圖法、排列圖法、直方圖法四種。分層法是對工程質量狀況的調查和質量問題的分析，找出質量問題及其原因；因果分析圖法是對每一個質量特性或問題逐層排查找出其最主要的原因；排列圖法是質量管理過程中，通過抽查檢查或檢驗試驗過程中出現的質量問題、偏差、缺陷、不合格等統計分析，以及造成質量問題和原因的統計數據分析排列出問題的累計頻率和頻數，得出應重點管理、次重點管理和適當加強的問題，又稱ＡＢＣ分類管理法；直方圖法是觀察分析生產過程質量是否處于正常、穩定和受控狀態以及質量水平是否保持在公差允許的范圍內。題中要求判別"施工質量是否屬于正常狀態"，很顯然"D、直方圖法"應是正確答案。
這四種方法的概念和內容在考試用書中均非常明確。命題者在命題時可以通過單項選擇題或多項選擇題的形式來考察應考者對于這四種方法概念、特點、區別和具體應用的掌握情況，也可以結合具體的施工質量問題及原因分析或其他的知識點通過專業考試的案例考題的形式來命題，應考者只有在深刻理解的基礎上靈活運用這些知識點來完成試題。
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