一、在創(chuàng)新中建章立制
    有制度才有管理，有創(chuàng)新才有發(fā)展。搞安全工作的前提是“有法可依”。二級安監(jiān)員的首要職責是，把上級部門保安全的規(guī)章制度傳達到班組每個人頭上。如何快、深、牢地傳達，就是安監(jiān)員要思考的問題。在上級規(guī)章制度的指導下，制定符合本部門實際的規(guī)章制度并下發(fā)學習，同時要對規(guī)章制度制定操作性較強的實施措施、考核細則。在一個半月的時間里，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，本人先后制定出了《修試中心缺陷管理制度》、《班組安全活動制度》、《修試中心安全監(jiān)督員制度實施細則》、《防“三違”措施》、《反“三防”措施》等。
    只有措施還不行，怎樣更好地實施就需要創(chuàng)新。《修試中心缺陷管理制度》和“缺陷跟蹤單”搭配實施，真正做到缺陷的閉環(huán)管理；《班組安全活動制度》中推廣“安全活動準備單”和“輪流主持”，增強全員參與性；“現(xiàn)場安全監(jiān)督員制度”本身就是一個創(chuàng)新的現(xiàn)場管理制度。
    二、科學管理，充分發(fā)揮《安全性評價》的作用
    任何事情都有其規(guī)律性，安監(jiān)工作就是要對發(fā)現(xiàn)的問題，科學面對，仔細分析查找規(guī)律，從而制定有效的防范措施從根本上解決問題。例如對工作現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的“上下拋物”現(xiàn)象，*我們?nèi)ズ叭チP解決不了根本問題，后經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，造成“上下拋物”的主要原因是未帶工具包和所配工具包高空作業(yè)攜帶不方便，配備合適的工具包加上說服教育就可從根本解決這一違章現(xiàn)象。
    安評工作是從科學的角度去指導安全管理工作的，深入認真地開展好安評工作，可以把安全死角清理出來，但安評工作的開展是一個長久的工作，只有經(jīng)常持續(xù)的開展才能發(fā)揮長效。
    三、工作敬業(yè)、勤快
    搞好安監(jiān)工作，就要本著對企業(yè)、對車間、對工作人員高度負責的態(tài)度去干工作，秉公辦事、“嚴格執(zhí)法”，事事想安全，處處抓安全，對任何威脅安全生產(chǎn)的隱患都不能放過。
    勤快要做到：一是嘴要勤說，對現(xiàn)場的危險點、安全措施要經(jīng)常提醒，違章行為要堅決糾正；二是眼要勤看，進入工作現(xiàn)場，時時刻刻查找違章隱患；三是腿要勤動，要多下現(xiàn)場，多去班組。管現(xiàn)場才是安全管理最重要的環(huán)節(jié)，這一點千萬不能偏，下班組經(jīng)常參加班組安全活動，時刻掌握各班組安全動態(tài)，結合現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題對班組安全工作多作指導，也時刻聽取班組對安全管理提出的想法和意見，《修試中心安全監(jiān)督員制度實施細則》的出臺就是從試驗班“出爐”的。
    四、搞好職工關系，形成全員保安全局面
    “安全檢查監(jiān)督|考試大|工作容易得罪人”，本人不完全同意這個說法。首先安監(jiān)員工作的出發(fā)點可以肯定是好的，剩下就是采取怎樣的方式方法去讓職工理解配合我們的工作，讓職工從內(nèi)心認識到，他才是安全生產(chǎn)的最直接受益者。不要把自己放在群眾的對立面，而要做職工最親近的朋友，運用各種方式方法如安全活動、安全監(jiān)督員制度、安全獎勵制度等，充分發(fā)揮每個職工的自覺性來保安全，只有形成全員保安全的局面，整個車間、企業(yè)安全局面才在控。當然，這個工作要完成，還需要努力探討、做大量的工作。
    五、多學多問
    要成為一名合格的安監(jiān)員，就一定要不斷學習了解各種專業(yè)知識技能，學習各類專業(yè)和安全的最新技術，掌握運用較先進的手段方法，逐漸把自己培養(yǎng)成一個多面手，這樣在平時工作中才能檢查、監(jiān)督到位。這就要求在平時多學多問。