一、單項選擇題(每題的備選答案中，只有一項最符合題意)
1．小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，小彬自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對小彬的情況，社會工作者決定從家庭成員問的互動關(guān)系人手開展服務(wù)活動。下列做法中，正確的是（ ）。
A．要求小彬父母輔導(dǎo)小彬的課業(yè)，提高小彬的學(xué)習(xí)信心
B．幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式
C．與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮
D．調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要
2．青少年社會工作者小秦最近組織了一次提升青少年抗逆力的活動，該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的預(yù)防性作用是（ ）。
A．為青少年提供安全保護
B．為青少年提供心理輔導(dǎo)
C．發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素
D．為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)
3．青少年的身體逐漸發(fā)育成熟，獨立意識不斷增強，權(quán)利和責(zé)任感開始提升，表現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點，這些特點要求社會工作者在開展青少年服務(wù)時應(yīng)該堅持（ ）視角。
A．發(fā)展性
B．保護性
C．預(yù)防性
D．治療性
4．王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子照顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特點，使他更好地理解了王大爺。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（ ）服務(wù)。
A．身體健康
B．處理認知與情緒問題
C．精神健康
D．維護社會支持網(wǎng)絡(luò)
5．社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶．給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了（ ）。
A．透支現(xiàn)象
B．耗竭現(xiàn)象
C．移情現(xiàn)象
D．反移情現(xiàn)象
6．小王育有4個子女，因家庭負擔(dān)過重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報，因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關(guān)部門了解小王情況。社會工作者小林得知小王家的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參加婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的原則是（ ）。
A．保障兒童的安全和健康
B．家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供
C．對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進行
D．當家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭作決定
7．某中職學(xué)校招收了一批福利院的孤兒，該校的社會工作者建議校方把資助款打到孤兒學(xué)生的銀行卡里，讓他們自己去交學(xué)費和住宿費，并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了（ ）原則。
A．自覺
B．保護隱私
C．接納
D．注重發(fā)揮優(yōu)勢
8．在某城鄉(xiāng)接合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。該兒童告訴小李，他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的，每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李在初步確認該兒童情況后，應(yīng)立即（ ）。
A．向當?shù)毓膊块T報告
B．幫助該兒童尋找家人
C．帶他到醫(yī)院檢查身體
D．向當?shù)氐木戎芾碚緢蟾?/p>
9．社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的東方社區(qū)信息苑活動，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項目。青少年社會工作者與信息苑建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，為像小琴一樣的社區(qū)青少年提供了包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能輔導(dǎo)等多方面的服務(wù)。這個案例體現(xiàn)了（ ）。
A．社會工作行政在青少年社會工作中的運用
B．社會工作研究在青少年社會工作中的運用
C．社區(qū)層面社會工作方法的運用
D．群體層面社會工作方法的運用
10．社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃。為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是（ ）。
A．協(xié)助者
B．咨詢者
C．鼓勵者
D．領(lǐng)導(dǎo)者
參考答案：BCADD ABACD
二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，不得分；少選，得部分分)
1．服務(wù)對象小張，21歲，因吸食冰毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年，小張的家人認為小張在社區(qū)里是改不好的，希望能讓他進戒毒所接受強制隔離治療，于是向社會工作者求助。社會工作者為小張?zhí)峁┑南铝蟹?wù)中，適當?shù)挠校ā 。?/p>
A．推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動
B．在社區(qū)進行宣傳倡導(dǎo)，改善小張的生活環(huán)境
C．協(xié)助小張家人為小張辦理強制隔離戒毒申請
D．與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)毒癮的高危情景，提升他的拒毒能力
E．對青少年吸食冰毒案例進行研究，并制訂合理的介入方案
2．某社區(qū)為創(chuàng)建“和諧家園”，舉行“遠親不如近鄰”主題活動。社會工作者的下列做法中，屬于活動實施階段的有（ ）。
A．合理安排人力和場所
B．清楚記錄活動的各項支出
C．表彰表現(xiàn)突出的志愿者
D．制訂詳細的宣傳活動工作進度表
E．帶領(lǐng)社區(qū)居民分析活動的需求
參考答案：ABD ABD
