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2019年下半年幼兒教師資格證面試真題及答案匯總

來源:233網校 2020年1月5日

繪畫《動物狂歡會》

一、考題回顧

圖片.png

參考解析:

【活動設計指導】

大班繪畫活動《動物狂歡會》

一、活動目標

1.認知目標:知道不同動物突出的外形特點,感知到不同色彩的變化。

2.技能目標:能圍繞“動物狂歡會”主題繪畫出不同動物的特征及合理安排場景并進行配色,嘗試制作頭飾。

3.情感目標:感受繪畫與模仿的樂趣,愿意參加藝術活動。

二、活動重難點

1.活動重點:知道不同動物的外形特點,感受繪畫與模仿的樂趣,愿意參加藝術活動。

2.活動難點:能圍繞主題繪畫出不同動物的特征及合理安排場景并進行配色,嘗試制作頭飾,感知到不同色彩的變化。

三、活動準備

1.物質準備:獅子、兔子、猴子等不同動物圖片、顏料、畫筆、畫紙。

2.經驗準備:幼兒認識常見動物。

四、活動過程

(一)活動導入——音樂導入

教師播放《什么動物出來玩》的音樂,吸引幼兒興趣,引出活動主題。

師:小朋友們,歌曲中都有哪些小動物呢?今天小動物們邀請我們一起去參加森林里的狂歡會,讓我們一起去美麗的大森林里吧。

(二)活動展開

1.教師出示不同的動物圖片,引導幼兒感知動物的外在形態特點。

(1)教師展示動物圖片,引導幼兒觀察并說出不同動物的外形特點。

師:森林里有好多小動物,你們看,小獅子它有什么特點呢?其他小動物分別有什么特點呢?請小朋友們來說一說。

(2)教師引導幼兒描述想象中動物狂歡會的場景。鼓勵幼兒大膽表達。

教師總結:森林里可真熱鬧。小動物們在開狂歡會呢,有小猴子在敲小鼓、小獅子在吹喇叭、小兔子在彈鋼琴,還有好多好多的小動物。小獅子有著云朵一樣的頭發和草莓一樣的小鼻子,小猴子有長長的尾巴可以掛在樹上,小兔子有長長的耳朵和小小的嘴巴。

2.教師創設《動物狂歡會》的場景并作畫,激發幼兒的想象。

(1)教師創設情景,并進入繪畫活動。

師:今天森林里的小動物們說要開一個森林音樂節,好多小動物都來到了現場,都有誰呢?它們都在做些什么呢?我們一起來看一看吧。

小結:今天森林里來了可愛的小白兔、憨厚的小熊還有調皮的小猴子,它們正在一起唱著歌,敲著鼓呢。還有很多的小動物正在趕來參加狂歡會,看,小蜜蜂正飛舞著漂亮的翅膀向這邊飛來,還帶了它心愛的小喇叭。

(2)引導幼兒發揮想象力,并討論森林里的狂歡節。

3.教師分發材料,引導幼兒根據自己的想象進行作畫。

(1)教師出示顏料,并講解注意事項。

師:顏料有很多種顏色,不同的顏色混合在一起會發生神奇的效果,讓我們動動小手一起來畫一畫吧,我們的可愛的小動物提醒小朋友們畫畫時要注意做到:

①在使用顏料時可以使用不同的小刷子,在繪畫前穿上自己的繪畫衣,不要將顏料弄到身上或桌子上、墻面上。

②發揮你的創造力,運用多種構圖法,將你喜愛的小動物畫到狂歡會中吧。根據想象的情景安排畫面。

③運用平涂的方式將色彩填滿。

(2)教師根據幼兒的個體差異,進行針對性指導。

師:小蝴蝶的翅膀可以在圓潤一些,還可以給它穿上漂亮的小衣服。小老虎多威風呀,記得它可是森林之王,頭上要有一個“王”字。

4.教師引導幼兒分享自己的作品根據自己的繪畫作品制作頭飾。

(1)教師引導幼兒根據繪畫作品進行分享介紹,教師鼓勵。

師:你的動物狂歡會中都有哪些小動物來參加?它們在做什么呢?

(2)教師分發材料,鼓勵幼兒制作動物頭飾。

教師小結:請為你漂亮的小動物做成好看的小頭飾,我們一起帶著他們去參加動物狂歡會吧。

(三)活動結束——游戲結束

教師組織幼兒帶著制作好的頭飾進入動物狂歡會,進行小動物出來玩的游戲。

師:小朋友們,我們一起帶上你漂亮的小頭飾一起來游戲吧。

游戲規則:當唱到哪只小動物時,帶著該動物頭飾的幼兒就站出來,做出該動物的模仿動作。

五、活動延伸

區角延伸——表演區

請小朋友去到表演區,帶著頭飾一起進行動物狂歡會的角色扮演吧。

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