考點一、安全發展是科學發展、構建和諧社會的必然要求。黨的十九大報告中指出，要樹立安全發展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力。

考點二、危險源

第一類危險源：生產過程中存在的，可能發生意外釋放的能量，包括生產過程中各種能量源、能量載體或危險物質。

第二類危險源：導致能量或危險物質約束或限制措施破壞或失效的各種因素。廣義上包括物的故障、人的失誤、環境不良以及管理缺陷等因素。

考點三、海因里希將事故因果連鎖理論

1、遺傳及社會環境。

2、人的缺點。

3、人的不安全行為或物的不安全狀態 。

4、事故。

5、傷害。

考點四、系統安全理論的主要觀點

1、在事故致因理論方面，改變了人們只注重操作人員的不安全行為而忽略硬件的故障在事故致因中作用的傳統觀念，開始考慮如何通過改善物的系統的可靠性來提高復雜系統的安全性，從而避免事故。

2、沒有任何一種事物是絕對安全的，任何事物中都潛伏著危險因素。

3、不可能根除一切危險源和危險，可以減少來自現有危險源的危險性，應減少總的危險性而不是只消除幾種選定的危險。

4、由于人的認識能力有限，有時不能完全認識危險源和危險，即使認識了現有的危險源，隨著技術的進步又會產生新的危險源。

考點五、個性傾向性對人的行為的影響

1、需要與安全

當人有某種需求時，就會引起人的心理緊張，產生生理反應，形成一種內在的驅力。形成需要有兩個條件：一是個體感到缺乏什么東西，有不足之感；另一個是個體期望得到什么東西，有求足之感。需要就是這兩種狀態形成的一種心理現象。

2、動機與安全

動機是為了滿足個體的需要和欲望，達到一定目標而調節個體行為的一種力量。它主要表現在激勵個體去活動的心理方面。動機以愿望、興趣、理想等形式表現出來，直接引起個體的相關行為?？梢赃@樣說，動機在人的一切心理活動中有著最為重要的功能，是引起人的行為的直接原因。

考點六、安全培訓時間

1、煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉等生產經營單位安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時。

2、其他生產經營單位安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時。

3、生產經營單位新上崗的從業人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉等生產經營單位新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。

考點七、三同時驗收

根據《國家安全監管總局辦公廳關于切實做好國家取消和下放投資審批有關建設項目安全監管工作的通知》（安監總廳政法[2013] 120號）的規定，下列非煤礦山類建設項目的安全設施設計需要實施審查和竣工驗收：

(1）海洋石油天然氣建設項目、企業投資年產100 ×10⁴ t及以上的陸上新油田開發項目、企業投資年產20×10⁸m³及以上的陸上新氣田開發項目。

(2）設計生產能力300 x10⁴t/a以上或者設計最大開采深度1000m以上的金屬非金屬地下礦山建設項目。

(3）設計生產能力1000×10⁴ t/a以上或者設計邊坡200m以上的金屬非金屬露天礦山建設項目。

(4）設計總庫容1×10⁸m³或者設計總壩高200m以上的尾礦庫建設項目。

考點八、安全技術措施

1、防止事故發生的安全技術措施

防止事故發生的安全技術措施是指為了防止事故發生，采取的約束、限制能量或危險物質，防止其意外釋放的技術措施。常用的防止事故發生的安全技術措施有消除危險源、限制能量或危險物質、隔離等。

2、減少事故損失的安全技術措施

防止意外釋放的能量引起人的傷害或物的損壞，或減輕其對人的傷害或對物的破壞的技術措施稱為減少事故損失的安全技術措施。該類技術措施是在事故發生后，迅速控制局面，防止事故的擴大，避免引起二次事故的發生，從而減少事故造成的損失。常用的減少事故損失的安全技術措施有隔離、設置薄弱環節、個體防護、避難與救援等。

考點九、安全技術措施計劃的項目范圍

1、安全技術措施：指以防止工傷事故和減少事故損失為目的的一切技術措施，如安全防護裝置、保險裝置、信號裝置、防火防爆裝置等。

2、衛生技術措施：指改善對職工身體健康有害的生產環境條件、防止職業中毒與職業病的技術措施，如防塵、防毒、防噪聲與振動、通風、降溫、防寒、防輻射等裝置或設施。

3、輔助措施：指保證工業衛生方面所必需的房屋及一切衛生性保障措施，如塵毒作業人員的淋浴室、更衣室或存衣箱、消毒室、婦女衛生室、急救室等。

4、安全宣傳教育措施：指提高作業人員安全素質的有關宜傳教育設備、儀器、教材和場所等，如安全教育室，安全衛生教材、掛圖、宣傳畫、培訓室、安全衛生展覽等。

考點十、安全技術措施計劃的編制方法

1、確定編制時間

2、布置

3、確定項目和內容

4、編制

5、審批

6、下達

單位主要負責人根據審批意見，召集有關部門和下屬單位負責人審查、核定安全技術措施計劃。審查、核定安全技術通過后，與生產計劃同時下達到有關部門貫徹執行。

7、實施

8、監督檢查

考點十一、其他作業環境不良

其他作業環境不良包括強迫體位，綜合性作業環境不良，以上未包括的其他作業環境不良。

考點十二、噪聲危害分類

《工作場所職業病危害作業分級第4部分：噪聲》（GBZ/T229.4）中將作業環境中的噪聲危害分為輕度危害、中度危害、重度危害、極重危害4個級別。

考點十三、“5S”安全管理法

“5S”即整理、整頓、清掃、清潔、素養，又被稱為“五常法則”或“五常法”。

整理，就是將工作場所收拾成井然有序的狀態。

整頓，就是明確整理后需要物品的擺放區域和形式，即定置定位。

清掃，就是大掃除，清掃一切污垢、垃圾，創造一個明亮、整齊的工作環境。

清潔，就是要維持整理、整頓、清掃后的成果，認真維護和保持在最佳狀態，并且制度化，管理公開化、透明化。

素養，就是提高人的素質，養成嚴格執行各種規章制度、工作程序和各項作業標準的良好習慣和作風，這是“5S”活動的核心。

考后發布>>2021年注冊安全工程師考試真題及答案/快速估分

233網校安全工程師鉆石無憂班——全階段系統輔導，立體鎖分，過4科很簡單

20%的考生選擇免費試聽

???點擊下方圖片

備考快人一步，直接購買>>>

溫馨提示：文章由作者233網校-djy獨立創作完成，未經著作權人同意禁止轉載。