資料的選擇：
　　1、聽(tīng)力原題 2、TOEFL的聽(tīng)力 3、《走遍美國(guó)》、《探索》、《國(guó)家地理》
　　聽(tīng)力結(jié)構(gòu)：
Section A：10個(gè)短對(duì)話
　　Section B：3個(gè)段子；復(fù)合式聽(tīng)寫（很少考）
　　類型題：
　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
　　回答Yes/No.以及理由。
　　Would you go with us? Would you join us?
　　Would you go with me? Do you wanna come?
　　Wanna come?
　　應(yīng)試聽(tīng)力提高的三個(gè)層次：
　　1、聽(tīng)懂原文 2、搞清考題之間的類型關(guān)系 3、判斷出是什么考題
　　聽(tīng)力遇到的問(wèn)題：
　　一、語(yǔ)音問(wèn)題：
　　連讀：跟讀提高口語(yǔ)，考試時(shí)不太重要，注意聽(tīng)重讀。
　　二、態(tài)度方向：
　　測(cè)試：I’m upset. × I’m overjoyed. √
　　I’m beside myself with joy. √ I’m in the blues. ×
　　I feel high today. √ I feel down recently. ×
　　三、口語(yǔ)話問(wèn)題：
　　語(yǔ)氣（升降調(diào)、重讀）
　　例句：Something just hit the front window.
　　What?（什么東西呀？你說(shuō)什么（沒(méi)聽(tīng)清）？驚奇，生氣。）
　　例句：He was my boyfriend.
　　考校園生活：
　　學(xué)生：異性（同學(xué)關(guān)系）、同性（室友關(guān)系）
　　口語(yǔ)詞匯
　　tape 膠帶（郵局場(chǎng)景） cassette 磁帶
　　project 作業(yè) =assignment awful 糟糕的
　　terrific 特棒的 awesome 特棒的
　　I see. 我明白。
　　I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我聽(tīng)說(shuō)。
　　I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta)
　　be going to = be gonna want to = wanna
　　tell him I’ll take this book. 表示買
　　I won’t buy that. 我不信。buy=believe

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