2011年6月英語四級六級落下帷幕，又一批童鞋要開始備考啦。那么考生該如何提高應試能力、在四六級考場上穩定發揮呢？我們網羅各大老師探討四六級應試技巧，希望大家能從中找到適合自己的方法。
　　一、模考
　　完整的模考應該包含寫作，嚴格按照考試流程，這樣你才能更完整的體會到考試的強度，并通過多次的模考來適應這樣的強度，尤其是閱讀項目。在聽力項目之后，10：35—11：20的45分鐘時間內，要完成一篇選詞填空、兩篇深度閱讀、一篇完形填空和五道中譯英題，這其中的兩項閱讀內容的考察(一篇選詞填
　　空+兩篇深度閱讀)的分值比例占到了25%，尤其是深度閱讀的10道題，每題都達到了驚人的2分。可以說，閱讀項目的拿分情況就決定了后的考試結果。通常情況下選詞填空的完成時間為6分鐘，每篇深度閱讀的完成時間為9分鐘。通過模考，你可以認識到自己的做題速度與正確率，能在考試中合理分配時間精力，并且找到自身的薄弱環節，在后的復習時間中有針對性的來提升。
　　二、詞匯
　　詞匯是閱讀的基礎，經過從開學到11月底這兩個多月的復習，同學們在單詞量上有了一定的積累與提升，在后的半個月時間中應該做查缺補漏的工作。因為四級考試中的單詞重復率很高，所以在歷年試題中出現過而你卻不認識的單詞應當受到關注。在近5年的真題中從這三個方位查找自己不認識的單詞重點記背，它們分別是：1. 聽力的原文和選項；2. 完形填空和選詞填空的選項；3. 完形填空和仔細閱讀(不包含快速閱讀)的文章。在四級考試的閱讀文章中會出現3%的超綱詞，而給出中文注釋的只有一兩個，所以無論是在平時的練習中還是在考試中，同學們都不要執著于必須要看懂每一個單詞，但一定要把歷年曾經反復考過的重點詞匯掌握，這些詞就已經可以幫助我們讀懂文章了。
　　三、深度閱讀
　　僅僅在做完文章之后對一下答案并不能提升水平，在后的復習時間中應該利用近5年中已經做過的真題進行精細的總結，只有在總結中才能破解出題人的思路，找到自身的問題所在。因此，表面看起來總結是一件費時費力的事情，但卻是行之有效提升水平的方法。
　　以下內容將會從閱讀項目常考的3大題型入手來進行講解，同學們可以在總結中來借鑒：
　　1.主旨題：考察對文章中心思想的把握。
　　標志詞：mainly about、purpose、title
　　解答主旨題關鍵抓兩點：主題詞、主題句。
　　主旨題正確選項的特點：包含主題詞，對文章主題句的同義改寫。
　　(1)主題詞是全文中心討論的事物。綜合全文，尤其是在每個段落的開頭，反復重現的成分，往往是一個名詞或名詞詞組，那就是主題詞。而主旨題的正確選項是會包含主題詞的。
　　(2)主題句往往在全文開頭出現，通常標志分別為：1 全文開頭作者明確下結論、表立場的句子； 2 全文開頭引言后的解釋；3 全文開頭轉折后的理論觀點；4 全文開頭故事背景后引出的個理論觀點。
　　例文1：06年1月
　　“Humans should not try to avoid stress any more than they would shun food, love or exercise。” Said Dr. Hans Selye, the first physician to document the effects of stress on the body. While here’s on question that continuous stress is harmful, several studies suggest that challenging situations in which you’re able to rise to the occasion can be good for you. 主題句
　　In a 2001 study of 158 hospital nurses, those who faced considerable work demands but coped with the challenge were more likely to say they were in good health than those who felt they couldn’t get the job done.
　　Stress that you can manage also boost immune (免疫的) function. In a study at the Academic Center for Dentistry in Amsterdam, researchers put volunteers through two stressful experiences. In the first, a timed task that required memorizing a list followed by a short test, subjects through a gory (血淋淋的) video on surgical procedures. Those who did well on the memory test had an increase in levels of immunoglobulin A, an antibody that’s the body’s first line of defense against germs. The video-watchers experienced a downturn in the antibody.
　　Stress prompts the body to produce certain stress hormones. In short bursts these hormones have a positive effect, including improved memory function. “They can help nerve cells handle information and put it into storage,” says Dr. Bruce McEwen of Rockefeller University in New York. But in the long run these hormones can have a harmful effect on the body and brain.
　　“Sustained stress is not good for you,” says Richard Morimoto, a researcher at Northwestern University in Illinois studying the effects of stress on longevity, “It’s the occasional burst of stress or brief exposure to stress that could be protective.”
　　1. The passage is mainly about ___A___.
　　A) the benefits of manageable stress
　　B) how to cope with stress effectively
　　C) how to avoid stressful
　　D) the effect of stress harmonies on memory
　　分析：綜合各段開頭反復重現的成分既為主題詞，stress，不包含主題詞的優先排除，四選項全部包含，轉而查找主題句，文章開頭出現引言，引言后的解釋句中出現several studies suggest明確的結論性表達，引導全文主題的出現，A選項為文章主題句的同義改寫，manageable對應rise to，benefits對應be good for。BC選項都以how to開頭，而原文中并未提出解決方法，因此排除。D選項是針對第3段的細節信息，不能夠概括全文，因此排除，而且請各位同學注意，D選項幾乎完全照抄原文，像這樣的選項在選之前請先思考一下，這2分拿得會不會太輕松。近5年內只有06年6月24日的57題以照抄原文的形式作為正確答案，這是非常罕見的。
　　總結：主旨題正確選項一定包含主題詞，對主題句同義改寫，照抄原文的選項通常不正確。
　　2.細節題：考察對文章中重要細節的把握。
　　標志：題干較長，包含很多細節信息。
　　解答細節題關鍵抓三點：關鍵詞定位、重要考點定位、順序原則。
　　細節題正確選項的特點：對原文信息的同義改寫：語言形式對應、含義對應。
　　(1)關鍵詞定位：利用題干中的信息回到原文中找到答案出處，題干中可作為關鍵詞的信息通常為：1 大寫專有名詞(人名、地名)；2 數字時間；3 引言；4 本題干中獨特的名詞或名詞詞組。
　　(2)考點定位：考點是出題人重點出題的熱點信息，通常為：1 四種特殊語言形式：因果、并列、比較、轉折；2 數字串、舉例前或后的結論；3 結論建議性表達。
　　(3)順序原則：5道題基本按照順序在原文中尋找答案，但主旨題永遠在文章開頭找答案不參與順序原則。

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