2、The employee posted abroad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forward certain negotiations,and can have the cultural insight to know when it it better to move more slowly。
　　本句子的基本結構是“The emplyee has an opportunity，and can have the cultural insight”，可以認為是一個主語做了兩件事情：員工有一個機會，并且擁有文化洞察力。
　　但是看完這部分主干后，我們會明顯感覺到：主語是怎樣的員工并沒有說明，擁有一個怎樣的機會缺乏信息，擁有對什么東西的文化洞察力也缺少說明。因此，只就主干部分而言，傳遞的信息相當不足。所以作者做了以下改動：
　　(1)對主語“employee”加限定：
　　The employee posted abroad who speaks the country’s principal language has an opportunity。(被派往海外)并(能說該國主要語言的)員工擁有一個機會。
　　(2)對賓語“opportunity”作限定：
　　opportunity to fast-forward certain negotiations(加快某些談判進程的)機會。to fast-forward certain negotiations這個短語部分起到補充說明作用，類似括號的功能，說明機會的內涵。
　　(3)對賓語“the cultural insight”作限定：
　　the cultural insight to know when it it better to move more slowly(知道什么時候慢些會更好的)文化洞察力。to know when it it better to move more slowly這個短語部分起到了補充說明的作用，也類似一個括號的功能，說明文化洞察力的內容。
　　經過上面兩個句子的分析，我們能很快發現，很多難句的由來是在簡單句的名詞后面增加了補充說明的限定成分，使句子在提供更多信息的同時變得相對復雜。

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