大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀歷年命題趨勢(shì)解析
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試自2006年1月改革以來(lái),快速閱讀成了考試中非常重要的部分,同時(shí)也因其文字多,題量大等特點(diǎn)成為了許多考生"生命中不能承受之痛"。快速閱讀部分要求考生在15分鐘內(nèi)閱讀長(zhǎng)度大約為1200字左右的文章,并完成后面設(shè)置的7個(gè)選擇題(07年12月之后)以及3個(gè)句子填空題。快速閱讀主要考察學(xué)生通過(guò)閱讀,快速定位信息并快速獲取信息的能力,既要求準(zhǔn)確,又要求有一定的速度。由于眾多考生缺乏在此方面的訓(xùn)練和科學(xué)的方法,快速閱讀成為極易失分的項(xiàng)目。程程通過(guò)對(duì)歷年真題的分析,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了一些命題趨勢(shì),希望能夠幫助大家理解快速閱讀的特點(diǎn),并為考試做好準(zhǔn)備。
1.考察能力
《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》中,明確地說(shuō)明了對(duì)快速閱讀的一般要求是"在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度較低的材料時(shí),閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。能基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊,掌握中心意思,理解主要事實(shí)和相關(guān)細(xì)節(jié)。"四級(jí)快速閱讀又叫做"skimming and scanning"。在此,解釋一下skimming和scanning的具體含義。Skimming即略讀,跟我們平時(shí)讀報(bào)的方式有異曲同工之妙。略讀是要求讀者抓住文章大意時(shí)所使用的一種快速閱讀方式。而Scanning即查讀,跟我們平時(shí)查字典的方式類(lèi)似。在有意識(shí)地去查某個(gè)生詞的時(shí)候,我們不會(huì)去把它所在的頁(yè)上每一個(gè)字都看一遍才找到想要的。幾乎眼睛對(duì)詞典中的一頁(yè)掃一下,腦中只有要找的字,看到它,其他的地方都像沒(méi)有看到一樣。在四級(jí)的閱讀中,scanning的技巧主要應(yīng)用于回答問(wèn)題。我們根據(jù)題干中問(wèn)到的內(nèi)容,在文章中scan,從而準(zhǔn)確地定位信息,查找答案。因此,要想戰(zhàn)勝快速于都,必須熟練掌握這兩種技巧。
2.歷年真題命題趨勢(shì)分析
2.1 文章難度趨勢(shì)
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀從2006年6月份首次出現(xiàn)到現(xiàn)在,題型的難度一直在穩(wěn)步遞增,其中也包含了題型的改變(自2007年12月份起將判斷題改為選擇題)。這既折射出了命題者對(duì)該部分題型命制的探索與不斷創(chuàng)新,也反映出了命題者在反復(fù)調(diào)整題型的難度系數(shù),想要給該部分尋找到一個(gè)合適的分量。這種嘗試既有成功,但也有欠考慮之處。考生普遍反映2009年12月份快速四級(jí)閱讀難度過(guò)大,個(gè)別題目超出了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)甚至是六級(jí)的考試難度。好在命題者也是從善如流--2010年兩套試題難度都有了明顯的下降,回落到了2009年6月份的水平。可以這么說(shuō),在歷經(jīng)了2006年到2009年四年"摸著石頭過(guò)河"的經(jīng)歷之后,快速四級(jí)閱讀命題基本思路已定。據(jù)此,可以大膽斷言,在未來(lái)兩到三年中快速四級(jí)閱讀的難度與題型都不再會(huì)有任何大幅度或者是出人意料的調(diào)整,這對(duì)各位考生而言的確是個(gè)好消息。
2.2 主題及選材趨勢(shì)
根據(jù)歷年真題,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀的主題不涉及政治、軍事、宗教等敏感話(huà)題,社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主,緊貼人們的生活以及社會(huì)和實(shí)事的發(fā)展。此外,在歷年考試中教育類(lèi)主題所占比重較大,如2007年12月的"大學(xué)走出國(guó)門(mén)",2008年12月的"夠了,孩子",2009年12月的"大學(xué)重新審視發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的意義"。因此,考生在復(fù)習(xí)備考期間,著重點(diǎn)應(yīng)放在熱點(diǎn)實(shí)事以及教育類(lèi)的文章。
另外,這些文章大都節(jié)選自外國(guó)主流報(bào)紙、雜志,如《加州就業(yè)雜志》、《華盛頓郵報(bào)》等。程程總結(jié)了自07年12月以來(lái)的歷年快速閱讀真題出處,希望對(duì)大家有所幫助:
真題時(shí)間及標(biāo)題文章來(lái)源文章發(fā)表時(shí)間
真題時(shí)間及標(biāo)題 |
文章來(lái)源 |
文章發(fā)表時(shí)間 |
07.12 Universities Branch Out |
China Radio International 中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái) |
2006.8.22 |
08.12 That’s enough kids |
The Sydney Morning Herald 悉尼先驅(qū)早報(bào) |
07.9.17 |
09.6 How Do You See Diversity? |
California Job Journal 加州就業(yè)雜志 |
08.2.24 |
09.12 Colleges taking another look at value of merit-based aid |
USA Today 今日美國(guó) |
07.3.15 |
10.6 Caught in the Web |
The Washington Post 華盛頓郵報(bào) |
06.11.14 |
10.12 A Grassroots Remedy |
The Times 泰晤士報(bào) |
07.7.11 |
11.12 Why Integrity Matters |
University of California Student Judicial Affairs 加州大學(xué)學(xué)生司法部 |
01.10.25 |
12.06 Small Schools Rising |
The Newsweek Magazine 新聞周刊 |
08.5.7 |
12.12 Magician |
The Economists 經(jīng)濟(jì)學(xué)人 |
11.10.8 |
2.3 命題趨勢(shì)
縱觀今年四級(jí)考試真題,快速閱讀部分的命題方式以細(xì)節(jié)題為主,偶爾出現(xiàn)主旨大意題。其中細(xì)節(jié)題又分為"定位型細(xì)節(jié)題"和"同義替換型細(xì)節(jié)題"。下面程程分別就這三種題型,分析四級(jí)快速閱讀的命題趨勢(shì)。
?γ??????? | ??? | ???/???? | ??????? | ???? |
---|---|---|---|---|
????????????????????????????????? | ????? | ??100 / ??100 | ![]() |
???? |
???????????????????????? | ????? | ??100 / ??100 | ![]() |
???? |
???????????????????????? | ????? | ??100 / ??100 | ![]() |
???? |
??????????????????д???? | ????? | ??100 / ??100 | ![]() |
???? |