各種從句在四六級閱讀中層出不窮，這既是考試的重點，也是考試的難點。很多考生對對定語從句、狀語從句及各種名詞性從句傻傻分不清。老師在考前帶領大家一起來系統的學習一下從句的含義、分類及用法等，希望在幾天的考試之后，考生能在從句的考點上一起呵成。
　　一．從句的分類
　　從句是相對于主句而言的，不能獨立成句。按句法功能從句可分為三類，即名詞性從句、形容詞性從句(即定語從句)和副詞性從句(即狀語從句)。其中名詞性從句還包括主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。

　　二．各種從句的概念及用法
　　1.名詞性從句
　　名詞性從句的功能相當于名詞詞組。引導名詞性從句的關聯詞包括: 連接詞that, if, whether; 關系代詞who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose; 關系副詞　where, when, why, how。 其中, 連接詞只起連接作用, 在從句中不充當任何句法成分,而關系代詞和關系副詞既起連接作用, 在從句中又充當一定的成分.
　　（1）主語從句
　　主語從句，即在復合句中充當主語成分的句子。
　　例如：That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.
　　（2）賓語從句
　　賓語從句，即復合句中作謂語動詞、非謂語動詞、介詞的賓語成分的句子。
　　例如：His mother said (that) Saul Grant was a music critic.
　　（3）表語從句
　　表語從句，即在復合句中用作表語成分的句子。
　　例如： My opinion is that you should not go alone. 
　　（4）同位語從句
　　同位語從句用于解釋說明前面的名詞。
　　例如： The fact that the earth is round is true. 
　　2.形容詞性從句（定語從句）
　　定語從句有關系代詞或關系副詞引導，其作用相當于形容詞詞組，修飾前面的名詞。例如：
　　The student who answered the question was John.
　　3.副詞性從句（狀語從句）
　　狀語從句就是充當句子狀語的從句，它可分為時間、地點、方式、比較、原因、結果、目的、條件和讓步從句等。
　　例如：When it rains, I usually go to school by bus. （時間狀語從句）

　　三．同位語從句和賓語從句的區別
　　二者形式上類似，其主要區別在于：意義上，同位語從句對一個名詞加以補充說明，定語從句對一個名詞進行修飾或限定。結構上，同位語從句由連詞引導，連詞在句中不做任何成分，只起引導作用，由關系代詞引導的定語從句，關系代詞在從句中擔當一定成分，含有代替所修飾或限制詞語的意義。
　　以上為各種從句的系統內容，希望考生系統的掌握從句要點，不要混淆知識點，理會錯文章的意思哦。

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