Passage One
　　有些人說(shuō)，【56】傳統(tǒng)的每年180天的學(xué)校安排已經(jīng)不能滿足美國(guó)社會(huì)的需要了。他們指出，在其它大部分工業(yè)國(guó)家，學(xué)生每天在學(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng)，每年在學(xué)校的天數(shù)也更多。評(píng)論家同時(shí)也指出暑期長(zhǎng)假導(dǎo)攻學(xué)生把他們所學(xué)的很多知識(shí)都遺忘了，而且學(xué)校在提高學(xué)生考試分?jǐn)?shù)上也有壓力。
　　為盡力提高學(xué)生的成績(jī)，一些學(xué)校已經(jīng)更改了校歷。它們或延長(zhǎng)學(xué)生每天在校的時(shí)間，或增加學(xué)生每年在校的天數(shù)，或兩者兼顧。如果學(xué)校在大熱天需要開(kāi)空調(diào)，需要為教職工額外的工作時(shí)間支付薪水，這可能花費(fèi)會(huì)很高。一些學(xué)校制定了全年課程表。12個(gè)月中每個(gè)學(xué)年都延長(zhǎng)了。有的學(xué)校安排了很多短假，來(lái)代替一個(gè)長(zhǎng)假。當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)也許不喜歡每學(xué)年更長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生可能就不能長(zhǎng)時(shí)間地做暑期工作了。
　　【58】十九世紀(jì)時(shí)，美國(guó)一部分地區(qū)就實(shí)行了全年課程安排壘，當(dāng)時(shí)大部分處于經(jīng)濟(jì)上的原因。 學(xué)校的建筑每年只有部分時(shí)間在使用，他們感覺(jué)這是在浪費(fèi)錢(qián)。全年課程安排同時(shí)也能緩解學(xué)校內(nèi)的擁擠狀況。其中一種安排是，學(xué)生上學(xué)九周，然后放假三周。這樣學(xué)生們分成若干小組，不同組的學(xué)生不會(huì)同時(shí)在校。 另外一種全年校歷是讓全校學(xué)生一起在校九周，然后放假三周。這就意味著能保證學(xué)生持續(xù)性的學(xué)習(xí)不會(huì)因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)的假期而間斷。但是也有人反對(duì)全年學(xué)校教育。他們說(shuō)，【59】這會(huì)給打算做暑假安排的家庭帶來(lái)丕便。他們還說(shuō)，這與校外活動(dòng)有沖突——包括暑假招工。
　　【60】一些專(zhuān)家表示還尚未進(jìn)行有實(shí)質(zhì)的研究來(lái)衡量校歷對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響。但是一些教育學(xué)家認(rèn)為全年學(xué)校教育尤其能幫助來(lái)自貧困家庭，在家缺乏教育支持的學(xué)生。

56. The best title for the passage seems to be __. 看起來(lái)文章的標(biāo)題是 __o
A) Debating upon Year-round Schooling 
B) Advantages of Year-round Education 
C) Disadvantages of a Long Summer Vacation 
D) Different Types of School Calendars
A)有關(guān)全年教學(xué)的爭(zhēng)論 
B)全年教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 
C)暑期長(zhǎng)假的缺點(diǎn) 
D)不同類(lèi)型的校歷
【解析】 A。主旨題。本文主要討論了學(xué)校是否該實(shí)行全年教學(xué)，很多專(zhuān)家和社會(huì)人士就此發(fā)表了各自的看法，有人反對(duì)，也有人贊同。

57. Which of the following is NOT one of the reasons that schools should extend school days? 以下哪項(xiàng)不是學(xué)校延長(zhǎng)在校時(shí)間的原因?
A) The traditional calendar is out of date.
B) Long holidays cause students to forget much of what they leamed.
C) Schools face pressure to raise test marks. 
D) Schools in other countries do so.
A)傳統(tǒng)校歷過(guò)時(shí)了。 
B)長(zhǎng)假導(dǎo)致學(xué)生遺忘很多他們所學(xué)的東西。 
C)學(xué)校在提高考試分?jǐn)?shù)上有壓力。 
D)其他國(guó)家的學(xué)校這樣做。
【解析】 D。細(xì)節(jié)題。文章段提到學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)日歷已不能滿足美國(guó)社會(huì)的需求，社會(huì)批評(píng)家認(rèn)為過(guò)長(zhǎng)的假期易使學(xué)生忘記所學(xué)知識(shí)。另外，學(xué)校也面臨著提高學(xué)生考試成績(jī)的壓力。因此A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中的內(nèi)容都是題干所問(wèn)內(nèi)容的原因，而D不是，故選D。

58. There were year-round programs in the 19th century because of__.19 世紀(jì)就有全年學(xué)校安排了，是由于______.
A) the need of science
B) the need of research 
C) economic reasons 
D) political reasons 
A) 科學(xué)需要 
B) 研究需要 
C)經(jīng)濟(jì)上的原因 
D) 政治上的原因

59. Those against year-round schooling argue that­____.哪些反對(duì)全年教竽的人認(rèn)為_(kāi)___
A) it does little to help improve students' performance at school
B) it may cause learning-weariness
C) it will not have much educational value
D) it affects Students' activities outside school
A)這對(duì)提高學(xué)生在校成績(jī)沒(méi)多大幫助 
B)這會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)
C)這沒(méi)多少教育價(jià)值 
D)這會(huì)影響學(xué)生校外的生活
【解析】 D。細(xì)節(jié)題。第四段第三句開(kāi)始陳述了反對(duì)全年教學(xué)者的理由，他們認(rèn)為全年教學(xué)會(huì)影響家庭在暑期的度假計(jì)劃，也會(huì)影響學(xué)生參加校外的活動(dòng)，包括打工。

 60. We learn from the passage that year-round schooling從文章中我們得知全年教學(xué)___. 
A) will enable students to raise their scores 
B) is expected to get under way soon
C) remains a controversial issue 
D) is approved by the government
A)使學(xué)生能夠提高他們的分?jǐn)?shù) 
B)有望很快實(shí)行
C)仍舊是一個(gè)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題 
D)得到了政府的同意
【解析】C。推理題。后一段中專(zhuān)家指出目前還沒(méi)有研究明確地表明全年教育有怎樣的效果，由此可推出全年教育仍是一個(gè)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題。

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