英語四級圖畫作文寫作的建議
2013年上半年的四、六級考試已落下帷幕,考生們可謂幾多歡喜幾多愁。這次考試仍沿用了多題多卷的形式,考試整體難度有了一定的增加。在這次的四級考試中,作文都是考察的圖畫作文,這對考生來說應該不會陌生,但如何能將此類作文寫出高分,還是有一定技巧的。
2013年6月英語四級作文考察的是圖畫作文。對于圖畫作文,基本可以認為是我們小學時練習的"看圖說話"。雖然題目不會給出提綱,但是基本的寫作思路是固定的:描述圖片、闡明觀點、給出建議。
段,重點描述圖畫內容。這點在題干中也有強調(with a brief description of the picture)。對圖畫內容的描述可以飲用圖畫中人物的對話。簡要描述即可,不用發散或挖掘。也就意味著,事實上你若看不懂圖畫中的"核廢物"之,其實沒關系,照抄就好。
第二段,闡明觀點。而觀點在題干中事實上給得很清楚:the importance of doing small things before undertaking something big. 這進一步說明仔細審清題干比看懂圖畫中的對話更重要。闡明觀點之后的思路與一般的六級提綱型寫作一致,如我們一般在課上所提的,可以先舉例說明現象、然后再探討導致現象的原因以及該現象可能導致的影響等;還可結合數字、研究、名言等進行論證。
末段,除了總結觀點外,一般還可以提出建議。這段的寫法無論是圖畫、圖表還是提綱寫作、甚至格言諺語型寫作,都差別不大。
繼之前六級考察圖畫作文后,這次四級也考察了圖畫作文。這說明四、六級的出題思路不再拘泥于傳統的提綱寫作,開始進行多種變化。我們也要對相應的考法做好準備。
但無論哪種考法,核心的仍然是:仔細審題、清晰思路、不要犯錯。四、六級一貫會在寫作題干中包含重要信息甚至觀點,因此審題必不可少;各種考法的文章展開方式、各段寫法有類似之處,我們要學會融會貫通,以及文章只要沒有犯語言錯誤,即便遣詞造句不那么漂亮,分數也不會低。
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