自2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整后，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

　　新東方邀請四六級老師盧根、趙建昆時間為廣大考生解讀此次四六級題型變革具體含義，并對2013年12月考生備考做全面指導。
　　聽力
　　首先聽力部分，我們的復合式聽寫部分由過去的八個單詞和三句話的這種題目的形式，改成了考察十個單詞或短語的形式，我們估計聽力依然是在聽寫部分播放三遍，但是每一個空的得分將由過去的不等分值變成了每空得一分的情況。
　　閱讀
　　第二個位置是快速閱讀這部分變化，它變成另外一種題目，這種題目實際上是我們在很多國際考試當中一種很常見的英文考試模式，叫做段落信息匹配題，在這里我要特別提醒大家，在樣卷上來看，四級考試需要各位同學做的是，大家需要去看十個左右的段落，然后去匹配十個信息點。但是到六級當中，我們的難度就要增加了，我們見到的情況是六級當中變成了15個段落，去匹配十個信息點，這是第二個部分。
　　短句翻譯
　　第三個部分，是我們另外一種題目的消失，在整個題目當中，一直以來都是一個非常獨立的或者是一個不一樣的存在的題目叫完形填空，現在已經消失了，從2013年12月份，完形填空將不再出現，取而代之的是經過加長版本的短句翻譯，過去的翻譯只考百分之五十五，現在的要求是需要各位同學做到的是，將一篇完整的小文章，中文翻成英文的形式，文章題材在樣卷當中考察的是中國的剪紙藝術和中國的傳統節日春節，六級需要翻譯兩百字，四級需要各位同學翻譯150到180字左右。總體來講，的變化來自翻譯的加長，閱讀當初新題型的出現，聽力當中復合式聽寫的改變。
　　考試時間延長至130分鐘
　　還有一個變化就是我們的考試時間從過去的120分鐘延長到了130分鐘，但是計分方法沒有任何變化，應該還是710分，我們相信可能多題多卷會一直存在，但是這樣一個分數計算當中分區可能出現問題了，因為過去寫作完形是分開的，現在分成了寫作、聽力、閱讀、翻譯。
　　題型高度統一
　　個點就是關于這次變化是四六級試卷的一個高度的統一，題型都非常地類似，而且只是難度上的一個差別，不像以前四六級在題型上還是有一些差別的，這是個點。
　　完形填空取消原因
　　第二個點，大家也都知道完形取消的原因，其實完形填空取消的原因我個人認為，它的出題方式特別地不太適合未來的出題，因為完形填空的其他的三個選項，它在放進去的時候，每個出題者所放的規律都不一，它和出題者個人的風格關系比較密切，所以這個難度比較大，所以這是我個人估計的，關于完形填空取消的這樣一個重要的原因，這是這一個。但是大家千萬不要以為詞匯可以不背了，其實單詞還是特別重要的，我們以往總覺得單詞對完型有幫助，其實在聽力當中，你如果單詞讀得很準，你的聽力、聽寫、辨識這個單詞過程也會非常快，如果單詞很好的話，閱讀速度自然也可以提高，對于未來翻譯的題型，單詞運用得很好，翻譯自然速度也會提高，所以以后還是一定要背單詞。
　　六級新增選詞填空
　　關于這樣一個單詞的重要性，從六級新增加的這樣一個選詞填空來看，以前六級是不考選詞填空的，現在六級也變成選詞填空，從樣題當中可以很明顯的看出來，它的詞匯難度、文章的難度比四級的難度要增加很多，方法還是類似，但難度增加很多，所以這一點尤其凸顯出來詞匯的重要性。
　　聽力變化的原因
　　接下來我想再談一下第三個點，聽力變化的原因，我個人有這樣一個想法，它為什么把曾經的復合式聽寫當中句子聽寫取消呢？我猜測可能因為它的得分率不是特別高，區分度不是特別大，出題者在出來一個題目之后，他的目標不是所有人都做對，或者所有人都做錯，如果都做錯了，這個題也出得不好，之所以取消，可能是因為做對的人太少，既然大多數人都在寫句子這方面困難如此之大，干脆就不考寫句子，只讓他們來聽出一些關鍵詞，把詞寫出來，在這一點上，可能這是改革的一個重要原因。而且我估計還有一個在朗讀語速的一個變化，可能像以前在聽寫句子的時候，可能會讀得特別慢，可能接下來會變成讀三遍，同樣速度都是特別快的，甚至有可能讀一遍這種狀態，所以這是閱讀速度的一個變化。
　　閱讀新題型怎么出？
　　那么第四點就是閱讀的新題型，閱讀的新題型很明顯，它是在以前快速閱讀的基礎之上進行一個全新的變革，這個變革很明顯是變難了，會使得很多學生剛開始特別不適應，這樣對我們閱讀速度要求也特別多。這樣一個變化的原因是什么？那就是曾經的快速閱讀，它的出題方式無非是針對原文的細節進行一個選擇，這種題在傳統閱讀當中也可以出成細節題，同質性比較強。所以在這種情況下，使得快速閱讀的題型和仔細閱讀的題型有非常大的差別，考察學生不同的閱讀能力，這個差異性體現出來，可能這是快速閱讀改變的一個原因。
　　翻譯變革的原由
　　后一點我想談一下大家關注的翻譯變革，翻譯變革我猜測它的原因是什么？就是曾經的五句話的翻譯，還是比較無關痛癢的，學生做到后也都沒有什么時間了，要么都隨便寫一寫，要么都不寫。那么翻譯現在改革了以后，其實說白了，我認為它在考百分之五十的寫作，為什么這么說呢？我們寫作無非就是這樣兩個步驟，個步驟是審題步驟，第二個步驟是創作步驟。翻譯是審題的步驟不需要了，已經有一篇中文的文章，把它翻譯成英語寫出來就可以了，相當于我曾經寫作的百分之十五不變，還是考學生一個審題的過程，以及審完題以后自行創作發揮的過程。現在的翻譯比較專注于學生后半段發揮的過程，以前學生在審題的時候出現出錯，后跑題了，根本看不出寫得好不好，這種情況下，他的寫作得的分數是特別低的，根據我們老師閱卷的經驗，基本上也就是得個三四分，如果后面寫得不好，那就只有一兩分了。但是翻譯呢，有很好的這樣一個前提，它能夠保證學生，跟審題沒有影響，就看你翻譯得怎么樣，如果這部分翻譯得好，你能得到15分，這個得分率是非常好的，也非常好地考察了學生真正的寫作水平。所以這是我大概分析的這樣幾個題型變化的一個原因。
　　首先我們想請趙建昆老師談一談關于未來準備的一個看法。
　　趙建昆：其實大家應該非常地淡定地去迎接這樣一個考試的變革，因為我們認為一切的改變都應該是一個常態，只有在改變的狀態之下，所有的事情才能向前推進，包括我們的能力。其實無論試卷改成什么樣子，如果我們的實力非常地強，那么應該是一種不變應萬變的一個狀態。所以我剛剛非常同意盧根老師的一個建議或者是一個忠告，就是像有一些基礎能力的這種鍛煉，其實是到任何時刻，對于我們的考試都是有直接幫助的，比如說詞匯的背誦，比如說聽力的訓練，閱讀的訓練、寫作的訓練，比如說拼寫的訓練、比如說包括我們的寫作和翻譯等等。接下來的時刻，我也就是按照題型的情況簡單向大家支幾招，看看稍后你們在九月份秋季這個學期如果能夠好好抓住的話，是不是能夠在12月份考出一個更好的成績。
　　聽力變化小，依然具有挑戰性
　　首先講變化小的聽力部分，聽寫其實我個人是有一些不同的看法，普遍同學認為聽寫句子是非常困難的行為，句子變化單詞的形式之后可能我們的分數會提高，但這只是很多人一個非常好的想法。其實我反而從另外一個方向認為，其實過去在聽寫句子的時候，句子很長，句子和短語當中偶爾會出現一些簡單的位置，甚至在非答案區域會出現一些線索，我們只要進行一些抄寫就可以得到其中一部分分數，但是現在的情況是，十個單詞或短語的情況，它增加的是一種偶然得分率，你如果知道，正好就可以得分，如果不知道，或平時準備不好，很可能十個分當中，一個都得不到，其實是增加了一種必然失分率和偶然得分率的情況。所以這一點上，還是盧根老師剛剛說的，任何科目當中的單詞都需要背得很熟悉，而對于聽力部分，不但要搞清楚它的用法，更重要的是，從背單詞一開始，就要搞清楚這個單詞是如何發音的。另外就是平時一定要有心去積累一些單詞的拼寫，因為我們很長時間發現有一些單詞在拼寫時，手容易發軟，黑團兒容易出現，像這樣的一些知識點，平時多留心一下，是沒有問題的。我現在可以向各位確認一件事，在復合式聽寫全部答案基本上都來自于我們聽力部分的選項部分，因為它的難度不會太大，它是讓你寫出來這個東西，所以不妨看看樣卷上的單詞和短語的形式。
　　另外就是四六級整個在聽寫部分的難度，我現在可以向全國考試確認一件事，是沒有難度差別的，很多單詞是由于一篇文章是一個很自然的文章，在選擇的時候不可能說，因為這個單詞的難度太低我換一個來考察你，這樣的話，文章整個的自然性和天然度可能就會被破壞掉了。所以有時我們會發現，六級當中會有比較簡單的，但四級當中也會有比較難的，所以聽寫依然是具有挑戰性的題目，但是基本功扎實是沒有問題的。
　　段落信息匹配題
　　趙建昆：第二個問題就是閱讀的情況，我們請盧根老師說說，段落信息匹配題。
　　盧根：我覺得這個閱讀題型的變革，對于學生的要求是特別高的，尤其是四六級的學生，他之前即便是高考階段，從來沒有接觸過這樣的題型，特別需要我們的老師來進行一些培訓。這個閱讀的題型，我們目前也只能拿到樣題，大概看得出來它和考研的句子匹配，以及七選五有一定小的類似性，但是還是從難度上來比，還是差別比較大的，所以特別需要大家以后關注我們發布的一些關于閱讀做題的方式，以及我們的課程當中會介紹閱讀的做法。但總體來看，不管題型怎么變，其實學習方法沒變，還是仍舊需要大家提高閱讀的能力，比如說讀文章的時候，是不是直接拿英語讀，如果讀快速閱讀的時候，還是拿中文邊翻譯邊讀的話，會發現閱讀速度一直會比較慢，所以那么長的文章很難找到細節，所以大家一定要養成拿英語直接閱讀的這樣一種習慣，這樣才能保證我們的閱讀真正速度又快又準。
　　其實整體來看，它的學習方法還是沒變的，后我重點跟大家談談關于翻譯的學習方法，這個翻譯大部分來看的話，它還是寫作的后半段，如果大家平時寫作比較有自信的話，在翻譯這方面可能問題不大，可是大部分同學在這方面遇到問題會比較多，我特別希望大家看好兩個語法點，這兩個語法點不僅是翻譯，而且是選詞填空當中會非常看重的，一個是從句，一個是非謂語動詞，大家如果弄透了以后，在翻譯句子的時候，用到一些從句的知識，用到一些非謂語動詞的知識，可以做得特別漂亮，包括選詞填空，這點六級的同學要特別專注的注意，我們千萬不能把它當成完形填空去做，不是考單詞的含義，這樣的話你15選1，難度將會非常大，一定要把它看成一道語法題，那就是說十個空格根據空格周邊的幾個詞去判別它的詞性以及形式都判別完了后，馬上變成五選一，再根據形式馬上變成二選一，直接就可以選對了，這就是要把它當成是語法題。所以我覺得這樣兩個題型，有非常共通的一個點，那就是語法一定要看重。像我們的翻譯老師總結出來出來一個非常重要原則，叫做拆分和組合，不管是漢譯英，還是英譯漢，都需要進行拆分和重新組合，拆分和組合的法則，都來自于我們對語法的深刻了解，這是我覺得大家在未來復習的時候一定要看重的。

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