四級(jí)口試門(mén)檻降低 未能引起考生報(bào)名熱情

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考委會(huì)發(fā)布11月口語(yǔ)考試報(bào)名通知，報(bào)名資格為2005年6月及以后的紙筆或網(wǎng)考四級(jí)成績(jī)?yōu)?00分以上（含500分），或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上（含425分）。對(duì)比發(fā)現(xiàn)，今年四級(jí)口語(yǔ)考門(mén)檻降低了整整50分！奇怪的是，卻也不見(jiàn)考生們“歡呼雀躍”。業(yè)內(nèi)專家指出，這已折射出四六級(jí)的沒(méi)落，進(jìn)一步改革變得勢(shì)在必行。

　　2014年11月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試報(bào)名時(shí)間>>>

　　2014年11月英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試門(mén)檻降低｜報(bào)名流程

　　面試不管用

　　“證書(shū)黨”稱周?chē)瑢W(xué)興趣不大

　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試將全部采用機(jī)考，11月的考試報(bào)名即將開(kāi)始。對(duì)比報(bào)考條件不難發(fā)現(xiàn)，以前所劃定的四級(jí)要求筆試550分“門(mén)檻”，此次足足降低了整整50分，六級(jí)方面的要求則維持不變。

　　然而，青年報(bào)記者了解到，口語(yǔ)考試門(mén)檻降低，準(zhǔn)備報(bào)考的人數(shù)卻依然不多。

　　華政畢業(yè)生孫同學(xué)去年為了準(zhǔn)備四六級(jí)的口語(yǔ)考試，除了每天晨起朗讀練習(xí)聽(tīng)力外，課外時(shí)間還找了外國(guó)留學(xué)生聯(lián)系口語(yǔ)對(duì)話。“每個(gè)環(huán)節(jié)我都用心準(zhǔn)備了，不管是自我介紹、小組討論，還是和考官的自由對(duì)話。”后，孫同學(xué)拿到B等成績(jī)，但是他卻坦言這張證書(shū)并不如他預(yù)期般有價(jià)值。

　　“后來(lái)我在一家單位面試的時(shí)候，人家問(wèn)我口語(yǔ)怎么樣，當(dāng)我把我的口語(yǔ)證書(shū)拿出來(lái)看的時(shí)候，人家一頭霧水。我還得跟人家解釋呢，顯然他們不認(rèn)可。”正逢找工作的孫同學(xué)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有用人單位會(huì)關(guān)心口語(yǔ)證書(shū)，而他周邊報(bào)考過(guò)這個(gè)口語(yǔ)考試的人也寥寥無(wú)幾。

　　許多職場(chǎng)新人反映，有的招聘公司要求必須過(guò)六級(jí)，有的公司面試的時(shí)候用口語(yǔ)直接與應(yīng)聘者對(duì)話，所以，能用英語(yǔ)跟人做個(gè)差不多的交流就行，沒(méi)必要非要口語(yǔ)證書(shū)。

　　孫同學(xué)表示，周?chē)袼@樣報(bào)考過(guò)口語(yǔ)考試的同學(xué)并不多，因?yàn)樽约菏菢?biāo)準(zhǔn)的“證書(shū)黨”才會(huì)去報(bào)考。孫同學(xué)希望，四六級(jí)口語(yǔ)考試既然存在，就應(yīng)該設(shè)法提升其“含金量”，讓辛苦考取的證書(shū)能得到市場(chǎng)的認(rèn)可。

　　比起該口語(yǔ)考試

　　中高級(jí)口譯證書(shū)似乎更熱門(mén)

　　聞?dòng)嵖谡Z(yǔ)考試門(mén)檻降低了，本就高分通過(guò)四級(jí)的華師大公共管理學(xué)院朱同學(xué)也沒(méi)有報(bào)考口語(yǔ)考試的打算。“現(xiàn)在沒(méi)有多少單位會(huì)看四六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)的，花精力去準(zhǔn)備這個(gè)考試，倒不如去考個(gè)跟自己職業(yè)規(guī)劃方向更一致的證書(shū)。”

　　不過(guò)，華東理工大學(xué)電氣工程專業(yè)的屈同學(xué)還是愿意趁門(mén)檻降低的機(jī)會(huì)去考一個(gè)。在他看來(lái)，四六級(jí)成績(jī)以及它的口語(yǔ)證書(shū)在專業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分的趨勢(shì)下，還是可以作為基本交流和閱讀的參考。“一步一步來(lái)，技多不壓身嘛，多一張證明總是好的。”屈同學(xué)說(shuō)。

　　據(jù)了解，目前大學(xué)生報(bào)考的英語(yǔ)類證書(shū)集中于兩大類，國(guó)外的證書(shū)有雅思、托福、托業(yè)等傳統(tǒng)證書(shū)，以及國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試、中高級(jí)口譯證書(shū)等。朱同學(xué)透露，目前自己已報(bào)名參加了中級(jí)口譯的培訓(xùn)班，未來(lái)想進(jìn)入外企工作，她覺(jué)得口譯證書(shū)一定會(huì)更加分。“中級(jí)口譯在外企的知名度還是挺高的，作為非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生如果能考取中級(jí)口譯證書(shū)的可以算是對(duì)英語(yǔ)能力的證明。”

　　[用人單位]

　　更重視實(shí)際口語(yǔ)交流能力

　　畢馬威中國(guó)的人力資源助理湯志昊說(shuō)，四六級(jí)證書(shū)現(xiàn)在幾乎人手一本，很難說(shuō)具有篩選英語(yǔ)人才強(qiáng)弱的功能。在招聘員工判斷其英語(yǔ)能力時(shí)，與其參照各類證書(shū)，用人單位更重視實(shí)際操作能力，我們更傾向于通過(guò)實(shí)際的交流對(duì)其口語(yǔ)能力進(jìn)行判斷，更在意面試者的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。一家外貿(mào)私企的HR則表示，四六級(jí)考試目前仍然能代表基本的英語(yǔ)素質(zhì)，但是如果想要讓對(duì)方印象深刻，單是一張證書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，因此，這也只能是初的一塊“敲門(mén)磚”而已。

　　[四六級(jí)考試現(xiàn)狀]

　　尷尬1

　　考試與社會(huì)需求逐漸脫節(jié)

　　為什么會(huì)降低口語(yǔ)考試報(bào)名的門(mén)檻？華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系的鄒為誠(chéng)教授告訴青年報(bào)記者，此次口語(yǔ)考試門(mén)檻的降低可以看做是四六級(jí)考試改革深化的一個(gè)表現(xiàn)。

　　“以往四六級(jí)常常被大家詬病考試內(nèi)容實(shí)用性不夠，和實(shí)際關(guān)系緊密的口語(yǔ)考試只有高分者才能報(bào)考。這次口語(yǔ)考試門(mén)檻的降低，可以鼓勵(lì)更多的人報(bào)考，體現(xiàn)出四六級(jí)考試同樣是對(duì)英語(yǔ)‘聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)’全方面地考查。同時(shí)也給更多的考生驗(yàn)證英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。”

　　復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院的蔡基剛教授認(rèn)為，四六級(jí)口語(yǔ)考試問(wèn)津者甚少以至降分后計(jì)劃去考的人依舊寥寥的事實(shí)，折射出的是四六級(jí)的沒(méi)落。“不要說(shuō)口語(yǔ)考試，現(xiàn)在四六級(jí)考試整體的熱度都在退卻，更何況不用考口語(yǔ)都可以拿證書(shū)，為什么還要考口語(yǔ)呢？”

　　蔡基剛認(rèn)為，由于四六級(jí)考試沒(méi)有適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的變化，考生們對(duì)它的熱情正在退卻。“這里面一方面是四六級(jí)證書(shū)已經(jīng)逐漸與學(xué)位脫鉤，另一方面越來(lái)越多的企業(yè)已開(kāi)始對(duì)四六級(jí)證書(shū)說(shuō)NO了，這個(gè)證書(shū)已不再是求職時(shí)投石問(wèn)路的必備了。”

　　基于這兩方面的原因，再加上四六級(jí)考試本身設(shè)定的模糊性，這項(xiàng)考試在學(xué)生中風(fēng)光已不再。“任何一個(gè)考試都應(yīng)該有一個(gè)明確的目的性和社會(huì)服務(wù)性。四六級(jí)的考試內(nèi)容和學(xué)生的需求是不匹配的。出國(guó)的考雅思托福，想做外貿(mào)考讀商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)，你能說(shuō)這個(gè)證書(shū)有什么用么？蔡基剛直指四六級(jí)考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)常常會(huì)有“考了有什么用”的困惑。

　　尷尬2

　　口語(yǔ)考設(shè)門(mén)檻本身缺乏依據(jù)

　　“四級(jí)證書(shū)只能證明你有四級(jí)這個(gè)級(jí)別，只能測(cè)試你的英語(yǔ)能力達(dá)到了某個(gè)測(cè)試性標(biāo)，比如4500個(gè)的詞匯量，但并不能說(shuō)明你已經(jīng)能自如的運(yùn)用英語(yǔ)了。”蔡基鋼指出，四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量只有4000個(gè)，但是離自如使用英語(yǔ)應(yīng)具備的10000個(gè)字詞匯量還差很遠(yuǎn)。

　　蔡基剛說(shuō)，日本規(guī)定中學(xué)生應(yīng)掌握6000個(gè)詞，大學(xué)生掌握7200個(gè)詞匯，反觀中國(guó)，大學(xué)生四級(jí)考試的詞匯量要求僅僅4000個(gè)。“單是數(shù)字就足以說(shuō)明問(wèn)題了。”蔡基剛意味深長(zhǎng)地說(shuō)了這一句。

　　但他對(duì)此次的改革仍持一定的肯定態(tài)度。他認(rèn)為，降分是對(duì)考生們一直以來(lái)要求降分這一呼吁的回應(yīng)。“口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)是缺乏依據(jù)的，即使沒(méi)達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的考生也可能有著良好的口語(yǔ)水平。”蔡基剛說(shuō)。鄒為誠(chéng)教授也指出，此次口語(yǔ)考試門(mén)檻的降低也說(shuō)明口語(yǔ)的重要性正在日益凸顯，以往分?jǐn)?shù)的劃定已不適應(yīng)現(xiàn)狀，越來(lái)越多的考生需要口語(yǔ)方面的鍛煉。

　　尷尬3

　　口語(yǔ)和筆試并考目前有難度

　　在蔡基剛看來(lái)，口語(yǔ)考試改革的出發(fā)點(diǎn)和它能達(dá)到的效果是處于非常尷尬的境地的。蔡基剛分析，降分是為了完成對(duì)更多人口語(yǔ)的考察，如果是為了讓更多的人考，為何不把口語(yǔ)和筆試并一起考呢？

　　這正是由于四六級(jí)的特性，每年逾千萬(wàn)的報(bào)名人數(shù)，對(duì)四六級(jí)而言，操作的成本和難度太大。數(shù)量龐大的考生得配備多少的老師？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又該提高多少？提高多少合適？這都將帶來(lái)難題和爭(zhēng)論。所以，目前只能采取折中的處理辦法，設(shè)定分?jǐn)?shù)線，只挑選部分的考核。

　　這樣操作說(shuō)可以說(shuō)完成對(duì)大部分學(xué)生的口語(yǔ)考核了么？蔡基剛認(rèn)為，作為一項(xiàng)檢驗(yàn)考生英語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試，四六級(jí)目前正處在非常尷尬的境地。

　　[大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考變革]

　　1986年：次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)舉行

　　1987年：四級(jí)考試正式改為1年2次

　　1989年1月：增設(shè)英語(yǔ)六級(jí)考試

　　1999年：增加口語(yǔ)考試口語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)為六級(jí)成績(jī)?cè)?5分及以上或四級(jí)成績(jī)?cè)?0分及以上。

　　2005年6月：分?jǐn)?shù)由百分制改為710分制，不設(shè)及格線，成績(jī)報(bào)告方式由考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單，同時(shí)重申，高校不必把四六級(jí)考試跟學(xué)位和畢業(yè)證書(shū)掛鉤。其中，口語(yǔ)考試的標(biāo)準(zhǔn)為六級(jí)成績(jī)?cè)?20分以上或四級(jí)成績(jī)?cè)?50分及以上。

　　2006年6月：四級(jí)加重聽(tīng)力考查比重

　　2008年12月：首次采用上機(jī)考試形式

　　2013年12月：試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型將進(jìn)行局部調(diào)整，取消完形填空加重翻譯考查比重。

　　[相關(guān)口語(yǔ)考試收費(fèi)]

　　四六級(jí)口語(yǔ)：50元

　　雅思：1700元

　　托福：1540元

　　BEC（中級(jí)）：約500元人民幣

　　BEC（高級(jí)）：約630元人民幣

　　英語(yǔ)中級(jí)口譯：

　　筆試186元；口試180元

　　英語(yǔ)高級(jí)口譯：

　　筆試216元口試210元

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