2014年12月的英語四六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，而備考2015研究生考試的同學(xué)還不能完全放松，需要踏實(shí)備考，迎接幾天后的考研大戰(zhàn)。任何考試，在結(jié)束之后，我們只有學(xué)會(huì)總結(jié)不足，才能更堅(jiān)定地前行。那接下來我們一起回顧下四六級(jí)考試涉及到的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，看從中可以得到哪些啟發(fā)？

　　比如，四級(jí)真題翻譯題目中出現(xiàn)的一些表達(dá)，“瀕危物種”，“面臨威脅”，“日漸流行”，“探索好奇心”等，大家平時(shí)如果在詞匯的積累上沒有予以足夠重視的話，很可能這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)捉襟見肘的狀況。實(shí)際上，這些表達(dá)都屬于非常基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。“日漸流行”用英文表達(dá)簡(jiǎn)單的可以說 “be more and more popular”，如果讓表達(dá)進(jìn)一步升級(jí)的話，還可以表述為“be increasingly popular”，那“流行”除了popular之外的，可以用另外一個(gè)核心詞prevalent來替換, 除此之外，如果我們了解英語中在表述時(shí)多名詞的話，還可以表述為“the increasing popularity”。這樣一來，只要我們基礎(chǔ)扎實(shí)的話，“日漸流行”用上面四種表述都是可以拿到分?jǐn)?shù)的。同時(shí)這也是四六級(jí)翻譯比考研翻譯容易的地方之所在，同一個(gè)說法，可以用不同的表達(dá)來呈現(xiàn)，而碩士研究生考試，要求的則是英譯漢，如果這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，只能根據(jù)已有的構(gòu)詞法或上下文去推。
　　再比如“很多年輕人想要通過旅行體驗(yàn)不同的文化、豐富知識(shí)、擴(kuò)展視野。”這個(gè)句子里有多處動(dòng)詞“體驗(yàn)，豐富，擴(kuò)展”，如何正確翻譯？這里需要了解中英文文化間的差異，中文多動(dòng)詞，英文多名詞。要將一個(gè)出現(xiàn)了多處動(dòng)　　詞的中文句子轉(zhuǎn)譯為英文，就涉及到很重要的語法知識(shí)，即非謂語動(dòng)詞的用法（現(xiàn)在分詞作伴隨狀語）。

　　因此，通過四六級(jí)考試，我們可以發(fā)現(xiàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)英語是至關(guān)重要的，就是要把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)才可以從容應(yīng)對(duì)。有同學(xué)認(rèn)為，掌握些技巧也可以拿到很高的分?jǐn)?shù)，實(shí)際上，老師想告訴大家的是任何凌駕于基礎(chǔ)之上的技巧都是浮云。因此，勢(shì)必要求備考2015年四六級(jí)考試的小伙伴們要從基礎(chǔ)抓起，背誦詞匯，學(xué)習(xí)語法知識(shí)。在基礎(chǔ)打扎實(shí)的情況下，掌握一定的做題技巧，有如錦上添花。

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