2016年已經過去,那么2016年大學生熱度詞你知道幾個呢?親愛的小伙伴，你是吃著過，睡著過，還是像小編一樣一笑而過?

　　年度的回憶，總要配點轟轟烈烈的大事跡，這樣和小伙伴講起來才顯得大氣磅礴。可刷刷朋友圈，這一年所謂的大事跡，就是滿屏的雞飛狗跳：或明星出軌，或某寶減價，或某大V撕逼，就沒點和我們學生切實相關又值得記住的事情嗎?

　　其實有的，這一年這么喧鬧，這幾個關鍵詞請別忘掉

　　一、裸條

　　2016年是校園網貸火的一年，屢禁不止的情況下，甚至和色情掛鉤：為了提高校園網貸的額度，一些女大學生選擇自拍裸照或視頻作為貸款抵押。簡稱“裸條”。

　　只要上傳裸條，幾分鐘就可拿到數目豐厚的貸款，代價卻是20%以上的年息，俗稱高利貸。還不上款的話，還要被各種威脅和騷擾，又稱：“逼債”。　　

　　11月底，一個10G的“大學生裸條壓縮包在網上被兜售傳播，里面包含多達167名女大學生的個人信息、親友聯系方式以及私密照片、視頻。在一些網貸平臺甚至衍生出“錢債肉償”、“裸條售賣”等色情違法業務。

　　今年4月以來，教育部和中國銀監會多次下發文件要求整治校園不良網絡貸款現象。但是校園借貸亂象依然頻頻發生。2017年，但愿可以少點 “很傻，很天真”。

　　二、直播

　　2016年被稱為“中國網絡直播元年”，隨著直播行業的火熱，越來越多的大學生涌入直播行業，將其視為職業生涯的站。一個攝像頭，一個麥克風，加上一間精心裝扮的直播室，這幾乎是一個網絡主播的所有“家當”。

　　中國傳媒大學校做過一項調查，調查顯示，25%的在校大學生有參與過直播。

　　2016年起，直播主播圈里頻傳“財富神話”，實際上，月入十萬百萬是極個別。對于兼職為主的大學生主播們，月收入能達到上千已不算低。

　　由于目前尚未沒有出現造成嚴重不良影響的事例，因此學校并沒有干預大學生直播。大部分高校做法是只是把直播當成學生個人的一種社會活動或者網絡娛樂形式。

　　但直播平臺的監管上的漏洞，也吸引了一些不法分子借此生財。網紅不易，保護好自己，多一個心眼啦。

　　三、魏則西

　　魏則西，男，享年21歲，生前就讀于西安電子科技大學，計算機專業學生，2016年4月12日，因身患滑膜肉瘤去世。他用自己的生命回答了“人性的惡是什么”。

　　滑膜肉瘤是一種惡性腫瘤，目前尚無有效治療手段。患病之后，魏則西在西安的一家醫院先后接受了4次化療和25次放療，但是效果并不理想。

　　通過百度搜索，魏則西一家找到排名領先的武警北京總隊第二醫院，號稱該院有“斯坦福”先進技術的“生物免疫療法”，有效率達到百分之八九十。

　　2014年9月至2015年底，魏則西曾4次前往該院進行“生物免疫療法”，接待他們的李醫生上過中央電視臺，給了他們很大的信心。花費了巨額醫療費之后，魏的病情擴散很快。

　　事實上，生物療法是被國外臨床淘汰的技術。之所以被百度搜索宣傳，是因為百度醫學信息競價排名。魏則西的死，除了曝光了百度醫療競價排名和莆田系承包科室的亂象外，有一點堂主也覺得值得大家反思：海量的網絡信息真偽難辨，除了百度搜索，新時代的大學生需要更多搜索的技能和渠道，來擦亮雙眼。

　　四、雙一流

　　今年6月，實施多年的“211”、“985工程”正式成為歷史。

　　作為對接，國務院頒布《“雙一流”總體方案》，成為“雙一流”高校、學科建設的綱領性文件。在新時期，“雙一流”建設也對全國各高校、學科提出全新的要求。

　　在討論中國高等教育，“211”和“985”是跳不開的熱詞，而今年，“雙一流”這個新詞有點兒超過這兩個詞的熱度。簡單說，就是今后國內高校的建設要以世界一流大學、一流學科為基本目標，而之前的985、211一直鎖定的只是“一流大學”。

　　這讓很多不是985、211的高校看到了希望。“雙一流”以5年為定期、浮動的準入機制考核替代原有的985、211的近乎“終身制資格”，放開準入圈子，讓后發的學校有趕超機會。

　　再者，之前強調一流大學，那就要求一個大學必須學科齊備，且每一項都實力不俗。現在強調一流學科，那就是說只要你的學校有一門學科在國內領先，那就可以得到國家的資金和政策照顧。

　　反過來，這也是對國內大學亂擴張的當頭棒喝。高校打著“創辦綜合性大學”的旗號，盲目追求學位授權點的數量和規模。看不下去的國務院學位委員會今年就大幅撤銷了高校576個碩士、博士的學位授權點。與其“樣樣稀松”，不如“一門專精”，希望一流學科的建設能給全國高校帶來新的洗牌。

　　五、四六級

　　全國高校從1986實行至今的大學英語四六級考試或許明年就成為歷史。

　　2016年11月中旬，教育部透露，正在組織研制中國英語能力等級量表，計劃在2020年前逐步推出與之配套的國家英語能力等級考試。

　　目前，研制團隊已經完成兩個重點突破級別(五級和六級，對應大學)的考試大綱研制工作，將在2017年適時推出并使用。

　　國家英語能力等級考試的目的是建立一個統一的等級考試標準，搞一個人人都能參加的中國版的雅思 or 托福。減少了重復考試，能滿足教學評價、升學、就業等多種需求。

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