Part Ⅲ Reading Comprehension
　　Section B
　　46. [H]。題干意為，“你做的工作越多，期望你完成的工作就越多”已經(jīng)成為當(dāng)今工作環(huán)境中的一種悖論。注 意抓住題干中的關(guān)鍵詞the more...the more...、paradox和work environment。文章段落中，論及悖論和工作環(huán) 境的內(nèi)容在[H]段出現(xiàn)，該段第二句提到，目前的工作環(huán)境中存在著一個(gè)悖論，那就是你做的工作越多， 期望你完成的工作就越多。由此可知，題干是對(duì)原文的同義轉(zhuǎn)述，故答案為[H]。
　　47. [F]。題干意為，只要員工抱有積極進(jìn)取的態(tài)度而不是只抱怨他們的工作量，經(jīng)理們將樂于幫助員工決定 首先應(yīng)該做什么。注意抓住題干中的關(guān)鍵詞employees和managers、complain about their workload。文章段落 中，論及抱怨工作量以及員工和經(jīng)理之間關(guān)系的內(nèi)容在[F]段出現(xiàn)，該段末句提到，只要員工有積極進(jìn)取 的態(tài)度而不只是抱怨工作量，經(jīng)理們應(yīng)該樂于幫助員工梳理工作的優(yōu)先次序。由此可知，題干是對(duì)原文的 同義轉(zhuǎn)述，故答案為[F]。題干中的as long as和原文中的so long as對(duì)應(yīng)，題干中的decide what to do first和原 文中的 sort out priorities 對(duì)應(yīng)。
　　48. [E]。題干意為，作為一個(gè)單親媽媽，德博拉•查多克-布朗發(fā)現(xiàn)很難在生意和家務(wù)之間找到平衡點(diǎn)。注意抓 住題干中的關(guān)鍵詞single parent和Deborah Chaddock-Brown。文章段落中，論及單親媽媽和提到人名 Deborah Chaddock-Brown的內(nèi)容在[E]段出現(xiàn)，該段第二句提到，德博拉•查多克-布朗是一位在家工作的 單親母親，她說(shuō)自己經(jīng)常對(duì)既要做家務(wù)又要經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)感到不堪重負(fù)。由此可知，題干是對(duì)原文的同 義轉(zhuǎn)述，故答案為[E]。題干中的make a balance和原文中的maintaining order對(duì)應(yīng)。
　　49. [A]。題干意為，有很多有用的方法可以使人們避免產(chǎn)生不堪重負(fù)的感覺。注意抓住題干中的關(guān)鍵詞 prevent…feeling overwhelmed。文章段落中，論及避免產(chǎn)生不堪重負(fù)的感覺的內(nèi)容在[A]段出現(xiàn)，該段第二 句提到，我們可以采用很多方法來(lái)管理所有待辦事項(xiàng)，以避免產(chǎn)生不堪重負(fù)的感覺。由此可知，題干是對(duì) 原文的同義轉(zhuǎn)述，故答案為[A]。
　　50. [B]。題干意為，雜亂的工作區(qū)在某種程度上會(huì)影響工作效率，所以你應(yīng)該保持你的辦公區(qū)域整潔并且重 要文件就在手這。注意抓住題干中的關(guān)鍵詞messy work areas、nonproductive和you are supposed to。文章段落 中，論及雜亂的工作區(qū)影響工作效率以及保持辦公區(qū)域整潔的內(nèi)容在[B]段出現(xiàn)，該段第五句提到，雜亂
　　的工作區(qū)在某種程度上會(huì)影響工作效率。該段末句提到，因此，你應(yīng)該花些時(shí)間來(lái)整理一下自己的辦公區(qū) 域，把重要的文件、手冊(cè)和報(bào)告都放在隨手可取的位置，這樣可以在程度上提高你的工作效率。由此 可知，題干是對(duì)原文部分內(nèi)容的歸納總結(jié)，故答案為[B ]。題干中的to some extent和原文中的in some measure對(duì)應(yīng)，題干中的at hand和原文中的in an accessible location對(duì)應(yīng)。
　　51. [I]。題干意為，若想了解更多關(guān)于如何限度地提高效率的內(nèi)容，推薦閱讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。 注意抓住題干中的關(guān)鍵詞(書名）。文章段落中，只有[I]段提到 了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書，該段提到，大多數(shù)專家都會(huì)推薦很多關(guān)于如何限度地提高效率的 書，其中有一本書一再被提及：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。由此可知，題干是對(duì)該段內(nèi)容的歸納總 結(jié)，故答案為[I]。
　　52. [G]。題干意為，在《組織力傻瓜書》一書中，建議使用語(yǔ)音信箱來(lái)減少電話打擾和關(guān)掉郵件提示的方法來(lái) 對(duì)抗干擾。注意抓住題干中的關(guān)鍵詞(書名）。文章段落中，論及《組織力傻瓜書》一 書的內(nèi)容在[G]段出現(xiàn)，該段第二句提到，羅思提出了以下建議來(lái)對(duì)抗干擾：“使用語(yǔ)音信箱來(lái)減少電話 打擾，關(guān)掉‘您有一封新郵件’的語(yǔ)音提示，以及安排出固定時(shí)間來(lái)見有事找你的員工。”由此可知，題干是 對(duì)原文的同義轉(zhuǎn)述，故答案為[G]。
　　53. [D]。題干意為，根據(jù)魯?shù)纤f(shuō)，停止同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)的方法是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)先級(jí)工作列表，且每項(xiàng) 工作都規(guī)定好后期限。注意抓住題干中的關(guān)鍵詞Rudy、multitasking和deadlines。文章段落中，提到人名 Rudy、論及多項(xiàng)任務(wù)以及后期限的內(nèi)容在[D]段出現(xiàn)，該段倒數(shù)第二句提到，魯?shù)辖ㄗh停止同時(shí)進(jìn)行多 項(xiàng)任務(wù)的方法就是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)先級(jí)工作列表，且每項(xiàng)工作都規(guī)定好后期限。由此可知，題干是對(duì)原 文的同義轉(zhuǎn)述，故答案為[D]。
　　54. [C]。題干意為，將注意力集中在單個(gè)事情上，這會(huì)讓你覺得你的任務(wù)似乎更容易執(zhí)行。注意抓住題干中的 關(guān)鍵詞single matter和your tasks appear。文章段落中，論及單個(gè)事情的內(nèi)容在[C]段出現(xiàn)，該段后一句提 到，將注意力集中在一項(xiàng)任務(wù)上，會(huì)讓你覺得清單上的任務(wù)似乎更可執(zhí)行。由此可知，題干是對(duì)原文的同 義轉(zhuǎn)述，故答案為[C]。題干中的focusing和原文中的concentrating對(duì)應(yīng)，題干中的more possible to be done和 原文中的more doable對(duì)應(yīng)。
　　55. [B]。題干意為，事實(shí)上，人們保留的大部分東西都是可替代的，所以，將可以處理掉的東西處理掉。注意 抓住題干中的關(guān)鍵詞retain和dispose。文章段落中，論及保留和處理東西的內(nèi)容在[B]段出現(xiàn)，該段第三句 提到，當(dāng)有些東西能被處理時(shí)，就處理掉，畢竟實(shí)際上大多數(shù)你所保留的東西都是可替代的。由此可知， 題干是對(duì)原文的同義轉(zhuǎn)述，故答案為[B]。題干中的substitutable和原文中的replaceable對(duì)應(yīng)。

　　模擬題：2013年12月英語(yǔ)四級(jí)新題型模擬題匯總

　　考試技巧：英語(yǔ)四級(jí)考試改革題型變動(dòng)解讀及應(yīng)試技巧

　　閱讀練習(xí)題：
　　2013年12月英語(yǔ)四級(jí)選詞填空習(xí)題及答案匯總｜仔細(xì)閱讀習(xí)題及答案｜長(zhǎng)篇閱讀測(cè)試