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2013年12月英語四級作文真題點評

  一 總體介紹:
  1 寫作題型:
  1)依然基本保持了今年6月份的多題多卷的出題方式,并且題目的寫作文體也保持一致------圖畫作文。
  2)題目的類型依然沒有本質變化:都是社會熱點話題,和今年6月份的題目保持了高度一致。
  2 寫作結構:這三篇都是圖畫作文,且都是社會熱點類話題。都可以寫成三段式。
  段:簡單描述一下這副圖畫,必須抓住一些細節(jié)詞(特別是形容詞和副詞)進行細節(jié)描述。
  第二段:分析論述這副圖的內在深層含義。要特別注意題目中的黑體字(explain why / consequence / explain whether)等關鍵詞,思考并寫出各個類型的功能性段落(句子)。
  第三段:針對以上各種的社會熱點話題(現(xiàn)象),給出自己的觀點,并給一些建議和改進措施。
  二 具體分析

2013年12月四級作文真題點評
  篇:
  審題:
  分析和論證一種社會現(xiàn)象(在青少年學習過程中常出現(xiàn)的):過度的使用網(wǎng)絡搜索工具,認為受教育的過程就是利用網(wǎng)絡來搜集知識的過程。
  具體各段寫作:
  段:簡單描述這幅圖。父子的對話內容,父子對話的神情
  第二段:分析為什么教育不是簡單的搜索信息的過程。即分析這個現(xiàn)象的原因(過度使用搜索工具,在學生學習的過程中),可以使用原因分析這個功能段。
  第三段:表達自己對這個現(xiàn)象的看法,以及提一些建議。可以使用表達觀點段和建議措施段這兩個功能段來表達。
2013年12月四級作文真題點評

  第二篇:
  審題:
  這篇的和2012年大學英語6級考試的那道圖畫題,相似度很高,都是論證:網(wǎng)絡對人際關系的影響。同學們可以參考那篇來學習
  具體各段寫作:
  段:簡單描述這幅圖,不要大篇幅的抄寫題目中所有的對話
  第二段:可以分析這個現(xiàn)象的原因,用原因分析段這個功能段;或者也可以這個現(xiàn)象的利和弊,用利弊分析這個功能段來寫。
  第三段:表達自己的觀點,并針對這個現(xiàn)象提出一些建議。可以用觀點表達和建議措施段來寫
  由于篇幅關系,第三篇就略過。
  三 備考建議:
  1 對于四級寫作任何一種作文類型(提綱作文,圖表作文,圖畫作文,全英文評論式作文)都必須認真準備。
  2 適當背誦各個話題類型(校園生活,社會熱點,人生哲理)的范文,并靈活掌握各個功能性段落的書寫。做到靈活運用,觸類旁通。一定要看歷年6級,考研的寫作真題和范文。
  3 可以參加新東方四級寫作備考課程,系統(tǒng)學習并掌握四級寫作的各個要點(寫作技巧)。
  4 多寫才是提分的王道。

  專題:2013年12月英語四級真題及答案解析專題

  解析:2013年12月英語四級真題及答案視頻解析(233網(wǎng)校)真題及答案下載(word版)

  評分:2013年12月大學英語四級考試分數(shù)解釋成績報告單作文和翻譯評分標準 |算分器

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