建筑物火災的撲救，歷來是一個讓人有所困惑的難題。

那么，如何進行適當的訓練，以便更好地把握撲救的重點，并避免無謂的犧牲。本文將給你一個訓練的思路和方法。

什么是室內煙火特性訓練？

室內煙火特性訓練(CFBT)指的是：在建筑火災撲救中的火災特性、消防射流、通風排煙等方面的訓練。安全有效的建筑物火災撲救需要做到以下幾點:

1.對火災如何在室內或建筑物內發展有深入的理解；

2.具有識別極端火災現象標志的能力；

3.具有了解戰術行動是如何影響火災發展和建筑內環境的知識；

4.在應用這些技術方面具有較高的水平；

通常，火災特性、消防射流、通風排煙、建筑物火災撲救戰術和真火訓練等主題都被看做是相互關聯的，但在消防培訓中，則要把他們獨立開進行培訓。

CFBT為提高關于建筑物火災撲救水平提供了一個綜合框架。雖然CFBT項目培訓的時間和具體內容各不相同，但組訓通常通過理論和實操來強化學習以下幾個主題：基本的火災特性、室內火災的發展、極端火災現象、火災現象的標志、火災撲救和排煙策略。

基本火災特性

雖然看起來很基礎，但是基本的火災特性是理解火災發展和成功撲救火災的出發點。書本上的定義和概念與CFBT之間的最大區別在于是否將理論直接應用于現實。

火災的發展

室內火災是如何發展的?是什么決定了火災的發展狀態，是可燃物還是氧氣「助燃物」?當火場從燃料控制型到通風控制型轉變時，會發生重大的變化。對消防員來說至關重要的是火災發展階段對火場戰術的影響。

如果不能發現和確定由煙氣控制的火場所帶來的危險，那么可能會增加消防員受傷害的風險、增加火災蔓延或者出現極端火災現象的危險。

極端火災現象

許多消防員都知道“轟燃（flashover）”或“回燃（backdraft）”的定義，并能列出可能出現這種極端火災現象的特征。然而，消防員的傷亡數據表明，轟燃的潛在危險性在火場中往往是容易被忽視的。

轟燃、回燃和煙氣(可燃氣體)爆炸在火災快速發展階段都會涉及到，但這幾種現象是截然不同的。理解它們是如何發生的，提高識別極端火災現象潛在或明顯標志的能力，是CFBT訓練核心要素。

僅僅通過課堂培訓并不能對極端火災現象有實際的理解。由理論知識轉變為實際運用需要在真火環境中進行訓練。

CFBT煙熱室(通常由鋼制集裝箱建成)為消防員構建關于建筑火災特性的知識框架，提供了一個安全有效的培訓環境。

NilsBergstrom是R?ddingsverket(瑞典國家救援服務機構)的高級講師，他把這些集裝箱描述為消防員的實驗室。

Nils還強調，CFBT煙熱室里的火災比建筑物火災更簡單且更容易控制，參訓人員必須認識到，在煙熱室中所學習到技能最終必須要適應并能轉化到不同的建筑物和火災環境之中。

在瑞典烏普薩拉的CFBT講師培訓時，NickSutcliffe(英國)、EdHartin(美國)和另一名消防官員(英國)在CFBT煙熱室前為一個會議做準備(左)。右圖是一個窗口，用來演示火災的全面發展階段、以及轟燃和回燃。

通常被稱為“轟燃訓練”的CFBT不僅僅是學習識別和應對即將發生的轟燃情況。它的意義在于，消防員的安全依賴于對一系列極端火災現象特征的初期識別，這種識別有助于選擇合適的技戰術對風險進行管控，并有效控制火勢。

火災特性標志（FireBehaviorIndicators）

火情偵查時，需要對火場所呈現出的一系列問題（現象）做出判斷和決定。在這一過程中，關鍵的一個因素是對當前火災情況的認識，比如火勢的發展，以及戰術措施的潛在影響。火災特性標志是指視覺、聽覺和觸覺(即感知溫度變化)上可以用來“解讀火勢”的線索。

火災特性標志可分為5個基本類別:

1建筑（Building）

2煙（Smoke）

3熱（Heat）

4氣流軌跡（AirTrack）

5火（Flame）

建筑因素并不是特別依賴于火，因為它們在著火之前就存在(例如，建筑結構，火災蔓延途徑，火災荷載，通風狀況)。煙、熱和火對于正在發展的火災來說可以提供大量信息，是相當明顯的標志。氣流軌跡并不那么明顯，但在評估火災情況方面起著至關重要的作用。氣流軌跡包括空氣和煙的流動軌跡(例如，空氣在門的下部流入，而煙則從門的上方流出)。

滅火和排煙戰術

若想提高滅火和排煙技術方面的水平，則需要認真和持續的訓練。CFBT不僅使火災特性理論和滅火實操相結合，而且也有助于提升對關鍵技能的熟練程度。通常的實操，一般是在一個鋼制集裝箱中構建的簡單室內訓練室進行的。然而，在滅火和排煙方面的訓練還需拓展到更復雜的道具，如更大訓練室或建筑物。