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2016一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)習(xí)題第一篇 爆炸基礎(chǔ)(多選)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2016-04-10 00:00:00
  • 第2頁(yè):答案及解析

    1.【精析】ABC。本題考查的是可燃粉塵爆炸的條件??扇挤蹓m爆炸應(yīng)具備三個(gè)條件,即粉塵本身具有爆炸性、粉塵必須懸浮在空氣中并與空氣混合到爆炸濃度、有足以引起粉塵爆炸的火源。故本題答案為ABC。

    2.【精析】ABCE。本題考查的是影響粉塵爆炸的因素。各類(lèi)可燃性粉塵因其燃燒熱的高低、氧化速度的快慢、帶電的難易、含揮發(fā)物的多少而具有不同的燃燒爆炸特性。但從總體看,粉塵爆炸受下列條件制約:①顆粒的尺寸;②粉塵濃度;③空氣的含水量;④含氧量;⑤可燃?xì)怏w含量。故本題答案為ABCE。

    3.【精析】ABC。本題考查的是影響氣體爆炸極限的因素。除助燃物條件外,對(duì)于同種可燃?xì)怏w,其爆炸極限還受火源能量的影響,初始?jí)毫Φ挠绊?,初溫的影響,惰性氣體的影響。故本題答案為ABC。

    4.【精析】ACD。本題考查的是化學(xué)爆炸?;瘜W(xué)爆炸包括炸藥爆炸、可燃?xì)怏w爆炸以及可燃粉塵爆炸。選項(xiàng)ACD屬于物理爆炸,故本題答案為ACD。

    5.B【解析】火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。實(shí)務(wù)教材p11

    6.C【解析】在重質(zhì)油品燃燒進(jìn)行過(guò)程中,隨著熱波溫度的逐漸升高,熱波向下傳播的距離也加大,當(dāng)熱波達(dá)到水墊時(shí),水墊的水大量蒸發(fā),蒸氣體積迅速膨脹,以至把水墊上面的液體層拋向空中,向罐外噴射,這種現(xiàn)象叫噴濺。實(shí)務(wù)教材p6

    7.A【解析】輻射熱作用于附近的物體上,能否引起可燃物質(zhì)著火,要看熱源的溫度、熱源的距離和角度。實(shí)務(wù)教材p15

    8.D【解析】在著火場(chǎng)所內(nèi),可以通過(guò)灌注不燃?xì)怏w,如二氧化碳、氮?dú)狻⒄羝龋瑏?lái)降低空間的氧濃度,從而達(dá)到窒息滅火。實(shí)務(wù)教材p18

    9.A【解析】一氧化碳是火災(zāi)中致死的主要燃燒產(chǎn)物之一,其毒性在于對(duì)血液中血紅蛋白的高親和性,其對(duì)血紅蛋白的親和力比氧氣高出250倍,因而,它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送,引起頭痛、虛脫、神志不清等癥狀和肌肉調(diào)節(jié)障礙等。實(shí)務(wù)教材p9

    10.C【解析】根據(jù)氧化性能強(qiáng)弱,無(wú)機(jī)氧化性物質(zhì)分為兩級(jí)。一級(jí)主要是堿金屬或堿土金屬的過(guò)氧化物和鹽類(lèi),例如過(guò)氧化鈉、高氯酸鈉、硝酸鉀、高錳酸鉀等。一些氧化性物質(zhì)的分子中含有過(guò)氧基(一O—0一)或高價(jià)態(tài)元素(N5+、Mn7+等),極不穩(wěn)定,容易分解,氧化性很強(qiáng),是強(qiáng)氧化劑,能引起燃燒或爆炸。二級(jí)氧化性物質(zhì)雖然也容易分解,但較一級(jí)穩(wěn)定,是較強(qiáng)氧化劑,能引起燃燒。除一級(jí)外的所有無(wú)機(jī)氧化劑均屬此類(lèi),例如亞硝酸鈉、亞氯酸鈉、連二硫酸鈉,重鉻酸鈉、氧化銀等。實(shí)務(wù)教材p34

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