第Ⅱ卷(非選擇題，共10分)
三、(25分)
閱讀下面的現代文，完成11～14題。
帶著村莊上路
產年初我那時以為這一生大概只能做一件事兒：離開村莊。 我并非在村莊里過得不愉快，那里的水土很適合我，只不過村里人都說外面的世界很精彩，把離開村莊當作出息，我只能有出息點。我選擇一個夏天離開，那是一個炎熱的晌午，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我帶走了村莊的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全都留給他們。
后來我發現我是自欺欺人，路上累了歇腳的時候，把行囊打開，里面裝的是一整個村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個角落把它們抖掉，但人生這段漫長的路上，想要的東西還未得到時，想丟的東西你也還無法舍棄。在縣城讀書，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學里，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個小菜，另外吃自己帶的家鄉菜：成魚、壇壇菜、炸辣椒。這幾道菜都是干的，耐放，很拌飯。肚子餓了，就用炒米茶充饑，炒米茶是母親親手做的，先炒米，炒黃豆、芝麻，炒熟后，用石磨磨成粉，只要用開水一沖，加點紅糖，很香。在我陶醉于母親說的營養時，喝著麥乳精的同學都用同情的眼光看著我。在省城讀書，我以為離村莊越來越遠了，我又無法擺脫家鄉話的困擾，我既說不好普通話，也說不好省城的方言，說普通話邊音和鼻音、卷舌音和非卷舌音分不清;說省城話，走在大街小巷，別人一聽，都嗤之以鼻，我為企圖抬高自己裝腔作勢而難受。在機關里辦公，我擺脫不了家鄉老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個鄉巴佬。老鄉來后，我打腫臉充胖子招待他們，我怕他們說我小氣.說我忘恩負義，我瞧不慣他們的心眼兒，同時看到他們就像看到自己，我以此憂戚：難道真的拋不開村莊了嗎?
我在盡力掩藏村莊時，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來的人。我畢業后被安排到這座城市，得感謝利叔，利叔是我同村人，出來許多年了，混出了一點名堂，他常常為幫不了村莊而揪心，給我辦事他找到了寄托，他說他不是在幫我，只是給村莊辦了點事。在城里我單身了許久，和鄉下女子相處慣了，和城里的姑娘總有點格格不入，后來我遇到了一個叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風韻，她不在乎我的家底，卻看上了農家孩子的勤勞和樸實，接受她的愛情，我知道又接受了村莊的一筆恩惠。后來我的繼父、母親跟著我進了城，開了一家土菜館，彌補我的家用，曾經叫我害羞的家鄉菜，全都端在大桌上。家鄉菜全都來自家鄉的風水，別有一番滋味，父親喜上眉梢地來回奔忙，有時難以應急，母親也還會拿假土雞充斥，算賬時偷偷打點折。借助土菜館，我發了點小財，我真的離不開村莊了。我開始懂得，我們這些出門在外的人，永遠都是村莊的驕傲，也永遠都是村莊的累贅;我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何時起，我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉，全都進了城，我感到這一切似乎都是跟著我進城的，這種感覺很親切，很暖和，也很自得。我們這些從村莊出來的人，常常在一起聚會，在街道、在集市、在公園旁若無人地侃起村莊，就好像在村莊的某個田畝說話，高昂鏗鏘。當我們貧窮，老把村莊當作羞澀;當我們富有，又拿村莊來調味，我們永遠把村莊當作鋪墊，當作背景。
總感覺對村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認，終于有一天，我的靈魂在不斷的拷問中，把名利修煉成淡、成輕，這時，我的村莊才真實地突現出來。走吧，回吧，從村莊出來的人，常常有愿望回一趟村莊，回一趟家，干點什么，或者什么都不干。村莊最初不認識我們，但等我們一開口，就知道我們是誰了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過，村莊還殘留著我們的呼吸。其實正是我們想縮短我們與村莊的距離時，村莊似乎在一點點遠去，村莊的風物.村人的思維，常讓我們寡言少語.我們走近親近，又走進了陌生。我們對村莊難以有什么回報，在那里久久徘徊，似乎還是在尋找什么東西，是因為過去我們帶走太多，所以總認為取之不盡.我們走的時候，不是帶走一把鐵鍬，一把斧子，那些東西對我們沒有用，我們帶走的是別的東西.盡管兩手空空，帶的東西已經很多了，這似乎只有我更知道，而我只有獨自在夜晚書寫文字時才真正知道。
而我那時疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了，我這后半生還有一個最大的愿望要實現，那就是什么時候，要讓村莊打一個盹兒，我要帶著她去上路。
11.“我們這些出門在外的人，永遠都是村莊的驕傲，也永遠都是村莊的累贅”從前文看，“累贅”的意思是什么?(8分)
答：
12.文章寫利叔這個人物有什么作用?(8分)
答：
13.怎樣理解文中“我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出”這句話?(5分)
答：
14.請簡述本文運用借代、比喻等修辭手法的作用。(4分)
答：
四、(25分)
閱讀下面文言文，完成15～17題。
嚴光字子陵，會稽余姚人也。少有高名，與光武同游學。及光武即位，乃變名姓，隱身不見。帝思其賢，乃令以物色訪之。后齊國土言：“有一男子披羊裘釣澤中。”帝疑其光，乃備安車玄纁，遣使聘之。三反而后至。舍于北軍，給床褥，太官朝夕進膳。司徒侯霸與光素舊，遣使奉書。使人因謂光曰：“公聞先生至，區區欲即詣造，迫于典司，是以不獲。愿因日暮自屈語言。”光不答，乃投札與之，口授曰：“君房足下，位至鼎足，甚善。懷仁輔義天下悅，阿諛順旨要領絕。”霸得書，封奏之。帝笑日：“狂奴故態也!”車駕即日幸其館，光臥不起，帝即其臥所，撫光腹曰：“咄咄子陵，不可相助為理邪?”光又眠不應。良久，乃張目熟視曰：“昔唐堯著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎!”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪?”于是升輿嘆息而去。復引光入，論道舊故，相對累日，帝從容問光曰：“朕何如昔時?”對曰：“陛下差增于往。”因共偃臥，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰：“朕故人嚴子陵共臥耳。”除為諫議大夫，不屈， 乃耕于富春山，后人名其釣處為嚴陵瀨焉。建武十七年，復特征，不至。年八十，終于家。
15.用現代漢語寫出畫線文字的大意。(5分)
答：
16.光武帝尋訪嚴光的原因有哪些?(6分)
答：
17.嚴子陵“以足加帝腹上”，表現了他怎樣的性格特征?在嚴子陵辭官歸隱后，后人是怎樣紀念他的?(5分)
答：
閱讀下面這首詩，完成l8～19題。
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，飛塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
【注】飛塞：即飛狐塞，別本亦作“狐塞”。六郡雄：指西漢著名將領趙充國，他曾生擒匈奴西祁土，大敗羌人。
18.頷聯的旨意是什么?(4分)
答：
19.首聯連用兩典抒發了什么樣的情懷?(5分)
答：
五、作文(60分)
20.一個旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅使他扒身下的黃沙掘水，他扒了許久，扒出一個洞，仍沒有見到水，就灰心地倒在一邊等待死亡。后來，又有人從這片沙漠經過，發現了他的尸體和洞，人們在洞里再扒了幾下，就見到了潮濕的沙土;再扒，就見到了水。人們慨嘆地說：“躺著等死，不如死在挖掘之中。遺憾的是，他已經來到了成功之門，卻沒有進去。”
根據所給材料，結合自身體驗，以“堅持”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。
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