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2015年成考《大學語文》水調歌頭考點及試題

來源:233網校 2015年1月9日
  參考答案:
  一、1.C2.D3.D4.B5.B
  二、1.子瞻東坡居士
  2.豪放
  3.蘇軾,辛棄疾
  4.月有陰晴圓缺
  5.但愿人長久
  三、1.瓊樓玉宇:指月中宮殿。不勝:經受不了,受不住。
  2.轉、低:均指月光的移動。朱閣:紅色的樓閣。綺戶:雕有花紋的門窗。
  3.長向:常常在。
  4.嬋娟:美好的樣子,這里指明月。
  5.拿著酒。
  四、1.在這首詞中,作者對月抒懷,思念親人,表示了對生活的美好祝愿,同時也含蓄隱約地表現了他謫官居外的凄涼寂寞之情。
  2.從風格上看,這是一首豪放詞;就內容說,這是一首中秋詞。
  3.表現了作者“出世”和“入世”的思想矛盾,同時也隱約地流露了作者謫官居外的凄涼寂寞之情。
  4.上片主要表現作者出世與人世的思想矛盾及其圓通解脫的達觀情懷。下片主要抒發了月難長圓,人難常歡的感嘆,寄托了對生活的美好祝愿。
  5.上片從問月起筆,通過豐富的想象,把天上人間聯系起來。政治上二的失意和個性的曠達使
  詩人產生了出世和人世的思想矛盾;而對生活的熱愛,終于使他得出人間勝過天上的結論。下片抒發了月難長圓、人難常歡的感嘆,最后借自然現象來自我寬解,并寄托了對生活的美好祝愿。全詞含蓄隱約地表現了一種謫官居外的凄涼寂寞之情和人生離別的相思之苦。但由于作者樂觀曠達,善于自我解脫,因而全詞盡管有些纏綿悱惻,但卻沒有消極之感,而是帶有一種豁達豪放的精神。
  6.本詞圍繞明月抒寫了作者起伏變化的思想感情。上片從把酒問月起筆,表現出作者政治失意后的苦悶心情;接著面對皎潔的明月馳騁自己的想象,想到月宮去,又擔心“高處不勝寒”,于是產生了出世與入世的思想矛盾;他在月光下伴著影子跳舞,最終得出了人間勝過天上的結論,形象地表現了作者在月光下起伏變化的復雜的思想感情。下片抒發了月難長圓、人難常歡的感嘆。作者從月光的移動起筆,表現自己思念胞弟,徹夜難眠的思想感情;接著寫作者怨月傷別,埋怨月亮的無情:“不應有恨,何事長向別時圓?”這是作者感情起伏變化的又一高潮,充分表達了作者與胞弟的手足之情與離愁別恨。最后作者用“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”來自我寬慰,自我解脫,并發出了美好的祝愿:“但愿人長久,千里共嬋娟”,表現了作者樂觀曠達的胸襟。全詞句句不離明月,而寫明月,又句句是為了寄情抒懷,表達了作者起伏變化的思想感情。
  五、1.(1)首四句“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年”為第一層。寫把酒問月以及所產生的疑問。次三句“我欲乘風歸去,又恐驚樓玉宇,高處不勝寒”為第二層,寫詞人對月宮仙境的向往,但又擔心月宮位置既高,氣候必寒,去了恐怕受不了。這是詩人在處境不順的情況下所產生的矛盾心情的反映。末兩句“起舞弄清影,何似在人間”為第三層,詩人將天上與人間對比,明確肯定人間勝過天上,表現了熱愛人間不忍離去的思想感情。
  (2)表現了詩人出世與入世的矛盾,既想超然物外、登臨仙境,又難以割舍現實生活的矛盾心理。
  (3)執著現實,熱愛人間生活。
  2.(1)“轉朱閣,低綺戶,照無眠”為第一層,寫月的移動,并由月及人,點出懷人情緒?!安粦泻?,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”為第二層,闡明萬事萬物都難以十全十美的哲理?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”為第三層.表達了作者美好的祝愿。
  (2)“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事占難全”。
  (3)豪放曠達。

考點試題:2015年成考大學語文議論文考點及試題匯總 記敘文考點及試題匯總

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