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2015年成考《大學語文》水龍吟考點及試題

來源:233網校 2015年1月9日
  參考答案
  一、1.B2.C3.B4.A5.B6.A
  二、1.幼安;稼軒;南宋2.蘇軾3.劉郎才氣4.無人會,登臨意
  5.紅巾翠袖
  三、1.望2.理解3.請;擦試4.離群的孤雁
  四、1.(1)用夕陽殘照樓頭,暗喻南宋朝庭已日薄西山;
  (2)用孤雁的哀鳴暗喻自己流落他鄉的飄零身世。抒發了詞人國破家亡,流落異鄉的幽怨。
  2.用了借景抒情和借典故抒情兩種抒情方法。
  3.這首詞的上闋表達了作者在清秋的季節里,面對遠山落日聯想到國勢的危殆而引起的對祖國北方故土的懷念,抒發了作者遠離家鄉,流落異地的失群游子的幽怨,以及詩人一心報國,積極抗金,投身戰場的思想、主張無人支持,無人理解的慨嘆。下闋運用三個典故,將“登臨意”曲曲道出。詩人表示,他既不像張季鷹那樣感秋風思鱸魚而棄官回鄉;他不屑于像許汜那樣求田問舍;他贊賞桓溫振旅北征,迫切期望能提兵北伐,收復失地,可嘆南宋朝廷茍且偷安,致使詩人被投閑置散,無以報國,表達了作者渴望報國而又志不得酬的苦悶心情。
  4.本詞的上闋,作者采用了情景交融的寫法,使情因景深,景因情顯,更好地表達了詩人的思想感情,如“遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻”,使情景渾然一體,既是寫遠山之美,又是濃郁的抒情之筆,詩人將自己的“愁”、“恨”之情賦予北國的山色,就愈發突出了詩人的愁之深,恨之痛,更曲折、深細地表達了詩人對祖國北方故土的懷念。
  下闋運用了三個典故,大大增加了詞的容量,如張季鷹感秋思鱸魚的典故,內涵就很豐厚,它至少有兩層意思。第一,表達了詩人無盡的鄉思之情。每到秋末,長林落葉,四野飄風,常常使人有悵然若失之感,飄泊異鄉的游子又何嘗不思念故鄉呢?第二,詩人又決然否定了張季鷹的做法。在國恥未雪之時,有志男兒豈能學張季鷹,為思戀故鄉就忘懷國勢呢?尤其是最后一個典故,它所包含的內容更為豐富,詩人羨慕當年桓溫振旅北伐,渴望自己提兵北征,收復失地,但南宋朝廷卻偏安江左,致使自己蹉跎歲月。眼看光陰流逝,人生易老,卻請纓無路,抱負難圖。這樣曲折、深摯、復雜的感情,若不用典,是很難在短短的詞中表達出來的。
  五、(1)他的登臨意是:希望馳騁沙場,為收復中原、統一山河貢獻力量,建立功業。
  (2)江南游子,是指詞人自己(辛棄疾)。
  (3)“把吳鉤看了,欄桿拍遍”是動作描寫和細節描寫,并且暗含了心理描寫。這兩句詞中的“看”和“拍”兩個典型動作細節,很有表現力,把詞人希望效命沙場、建功立業的報國志向和一片赤誠無人領會的悲憤作了含蓄而又盡情的傾吐。吳鉤,是吳地出產的寶刀,前人有“心有不平事,低首看吳鉤”的豪俠之語,辛棄疾在這里把這種豪情轉用到報效祖國之志上,是對前人豪俠之情的升華。
  (4)開頭第1句和第2句為第一層,總寫秋天遼闊之景;第3、第4、第5句為第二層,具體寫遠方山峰亦如詞人有愁恨之態;“落日樓頭”以下七句為第三層,寫詞人在余輝之下哀鴻聲里的傾情行動。
  六、略

考點試題:2015年成考大學語文議論文考點及試題匯總 記敘文考點及試題匯總

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