第三部分為第九自然段：這一部分總結全文，指出材料的選擇安排是一般的原理，但具體的“理”和“法”有辨證的關系，文章有一定的理沒有一定的法。在遵循一定的規律和原理的同時，寫法應人而宜，這全靠心靈的妙運，這就是所謂的“神而明之，存乎其人”。
第五項：本文的學習要點
要點之一：
本文的主要觀點，本文共有四個主要觀點，除主旨外，還有另外三個觀點。
第一要善于選擇材料。首先要以客觀冷靜的態度進行剪裁，舍得割愛，寫入文章的材料不能前后重復和自相矛盾。其次要選擇最能表現文章主旨的材料，集中力量把主旨表現的深刻透徹。
第二要善于安排材料。首先結構要完整，一篇文章要有頭有尾有中斷，而且在各必然的地位，還有一股生氣貫注于全體。其次，層次要清楚，輕重要分明，這也是一篇完美作品在結構上必須具備的兩個條件。
第三文章要有一定的理沒有一定的法。
學習要點二：
理解本文所用的類比，推理方法，所謂類比，推理方法就是兩類屬性基本相同或相似的事物放在一起加以比較，從而得出有關結論的一種特殊到特殊的推理論證方法。
本文以用兵和作文類比。一篇文章中的每一個意思或字句就是一個兵，兵在精不在多，文章的材料要少而精，在調兵布陣時，步騎炮工輜須有聯絡照顧，將校尉士卒須按部就班，全戰線的中堅與側翼，前鋒與后備，尤須有條不紊。
文章的布局也就是一種陣勢，每一段就是一個隊伍，擺在最得力的部位，才可以發生最大的效力。作者通過以上相似之處的類比，十分自然的推斷結論，即然用兵要選精兵，布陣也就很講究。那么在作文中選擇、安排材料的重要性也就不言而喻了，此外本文還以兵家的“常山蛇陣”與有生命力的藝術品相類比。
推斷出一篇好文章的布局，必須為完整的有機體的道理，由于作者抓住了類比事物的共同本質屬性，進行分析推理，比的事物又生動形象，因此推斷出的結論既可靠而又有說服力，又易于被讀者所理解和接受。
學習要點三：
分論點層次清楚的簡要分析。層次清楚是完美作品結構上必須具備的要件之一。作者在論述這一論點時，大致有以下幾個層次：
首先，指出文章須有層次;其次論述層次清楚是指文章的頭尾和中斷，要各在其位，并通過生發和承接使文章成為完整的有機體。
其次，指出層次不清楚，即文章不同的毛病有多種，最厲害的是上氣不接下氣，主要表現為脫節斷氣，前后矛盾和意思雜亂。
最后，歸納以上毛病的根由，都在于思想疏懈。
學習要點四：
分論點輕重分明的簡要分析。輕重分明也是完整作品結構上必須具備要件之一。作者在論述這一論點時，大致有以下四個層次：
首先，論述輕重分明的作用，它可以避免單調，起抑揚頓挫之致，可以使重者越顯得重，產生強烈的效果。
其次，進一步指出藝術的特征是完整，要使完整做到整一完美，必須輕重分明，綱舉目張。
最后，論述了在文章中做到輕重分明的兩種辦法，在層次上和篇幅分量上顯出輕重。
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