六、填空題：本大題共5個小題，10個空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上。
第36題 根據思維活動的指向性，可以把思維分為__________和__________。
參考答案：集中(求同)思維 發散(求異)思維
第37題 一般認為生活壓力來源生理因素、__________、文化因素和__________。
參考答案：心理因素 社會因素
第38題 最后呈現的學習材料最容易重現并較少遺忘的現象趁稱為__________效應;最先呈現的學習材料最容易重現并較少遺忘的現象稱為__________效應。
參考答案：近因 首因
第39題 視覺中樞未予大腦皮層的__________;聽覺中樞未予大腦皮層的__________。
參考答案：枕葉 顳葉
第40題 減少侵犯行為的方法與途徑有__________、運用社會制約和__________。
參考答案：宣泄 提高道德水平
七、簡答題：本大題共3個小題，每小題8分，共24分。
第41題 簡述良好思維品質的特性。
參考答案：良好思維品質的特性：
(1)思維的廣闊性和深刻性。
(2)思維的獨立性和批判性。
(3)思維的邏輯性。
(4)思維的靈活性和敏捷性。
(5)思維的創造性。
第42題 簡述性格與氣質的區別與聯系。
參考答案：區別：(1)氣質受生理因素影響大，性格受社會因素影響大。
(2)氣質的穩定性強，性格的可塑性強。
(3)氣質特征表現較早，性格特征出現較晚。
(4)氣質特征無所謂好壞，性格有優劣。
聯系：(1)兩者都屬于穩定的人格特征。
(2)兩者相互影響，氣質能影響性格形成的速度并賦予其某種氣質類型“色彩”;性格能掩蓋氣質，甚至使之發生一定的變化。
第43題 簡述引起和保持無意注意的主觀和客觀因素。
參考答案：引起無意注意(不隨意注意)有主觀和客觀兩種因素：
屬于客觀因素的有：①刺激物的新異性是引起不隨意注意的最重要原因之一，新異的刺激或熟悉內容的刺激物的不尋常結合易為人所注意。
②刺激物的強度大小，如強光、巨響、強烈的氣味等都易引起人的注意。
③刺激物對比的差異大小。
④刺激物的變化和運動。刺激物突然出現與停止，增強與減弱，空間位置變化和運動等都易引起不隨意注意。
屬于主觀因素的有：①與主體的需要、興趣和期待相適應的刺激物，最容易引起人的注意。例如球迷對“球訊”以及影迷對“影訊”的注意等。
②情緒和生理心理狀態的影響，激發情感活動的刺激都能引起不隨意注意。過分憂愁與疲倦則會降低人的好奇心。
③過去知識經驗的影響等。
八、論述題：本大題只有1個小題，滿分15分。
第44題 聯系教學實際，論述如何激發學生的學習動機。
參考答案：(1)創設問題情境，實施啟發式教學。
(2)根據作業難度，恰當控制動機水平。
(3)充分利用反饋信息，有效進行獎懲。
(4)合理設置課堂結構，妥善組織學習競賽。
(5)正確指導結構歸因，促使學生繼續努力。
(6)提供成功經驗，增強自我效能。
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