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2004年成人高考專升本生態學基礎考試真題及答案

來源:233網校 2016年12月26日
導讀: 2004年成人高考專升本生態學基礎考試真題及答案已經公布。

三、簡答題:共4個小題,每小題10分,共40分。

56.簡述謝爾福德(Shelford)耐性定律及生物耐性的主要特點。

答案:(1)謝爾福德(Shelford)耐性定律:生物的存在與繁殖,要依賴于綜合環境因子的存在,只要其中一項因子的量(或質)不足或過多,超過了某種生物的耐性限度,則使該物種不能生存,甚至滅絕。

(2)耐性特點:生物耐性有最高、最低和最適范圍;生物耐性限度因發育時期和環境條件不同而變化;自然界生物的耐性限度實際范圍幾乎都比潛在范圍窄;生物的耐性范圍是可以改變的。

57.簡述生物群落的基本特征。

答案:  (1)具有一定的物種組成;

(2)不同物種之間相互影響;

(3)具有一定的外貌和結構;

(4)具有形成群落環境的功能;

(5)具有一定的報考特征;

(6)具有一定的分布范圍;

(7)自然條件下,有些群落具有明顯的邊界。

58.簡述北半球植被的維度地帶性分布規律。

答案:  (1)隨緯度變化溫度變化明顯,緯度從低到高,熱量一次遞減。

(2)隨緯度變化植被類型呈現明顯的規律性變化,從赤道到北極依次出現熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、北方針葉林和苔原的變化規律。

59.簡述生物種間的相互關系。

答案:(1)競爭,具有相似要求的物種,為了爭奪空間和資源,而產生的一種直接或間接抑制對方的現象。

(2)捕食,指一種生物以另一種生物為食的現象。

(3)寄生,指一種生物寄居于另一種生物的體內或體表,從宿主攝取養分以維持生活的現象。

(4)共生,兩個物種生活在一起,對一方有利,對另一方無影響的種間關系稱偏利共生;對兩物種相互有利的關系,稱互利共生。

(5)他感作用,指一種植物向體外分泌代謝化學物質,對其他植物產生直接或間接的影響。

四、論述題:60題,25分。

60.論述自然生態系統的能流途徑。

答案:(1)能量以日光能形式進入生態系統。照射在綠色植物上的日光能只有部分被綠色植物通過光合作用的轉化為植物體內的化學能。

(2)由綠色植物為主體的初級生產者通過光合作用所貯存的化學能,沿食物鏈、食物網在生態系統中單向、逐級遞減流動。

(3)生態系統中的生產者、消費者、分解者(小型消費者)等各營養級通過自身呼吸消耗,使部分能量以熱能形式自生態系統中散失;其余部分以生物量形式貯存在各類生物體內。

(4)生態系統中的部分能量,以產品形式(如植物性產品、動物性產品)輸出到生態系統之外。

(5)生態系統是開放的系統,部分有機物質會通過生物遷移、水和風的攜帶、人為作用等輸入或輸出生態系統,有機物中貯存的能量也隨之輸入或輸出生態系統。

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