一、《審計》科目的考試特點
1、題目更加靈活，偏向實務。比如近幾年考查到的疫情、微信等，都會成為案例出現。
2、全面考核，重視基礎。只有你想不到的，沒有中注協考不到的。所以基礎知識務必要重視，學習沒有捷徑，不要寄希望于所謂的“押題”。
3、重點恒重，逢新必考。對于客觀題要全面掌握，但主觀題的考點每年還是比較穩定的，?？键c基本輪流出現，所以課上強調的重點要花費更多的時間去理解和靈活運用。
4、真題重現。務必重視歷年真題，考前最起碼要做一下最近五年的真題，以往年度考核的知識點、題目重現的比例很大。
二、各題型的難點及學習側重點
題型 | 難點 | 學習側重點 |
客觀題 | ①多選題模棱兩可 ②知識點掌握不夠精準：比如說“可以”、“應當”、“所有”這樣的限定詞區分不準確 ③有些題干過于晦澀難懂 | 問題①和問題②：這些內容是必須精準記憶的，需要花時間記憶 問題③：對于專業名詞的理解不到位，多聽精講班并聯系實際多思考，才能理解透徹 |
主觀題 | ①題量大，閱讀量大 ②需要職業判斷的知識點較多，也就是考“感覺” ③綜合題涉及到一定的會計知識 | 問題①：學會讀題和做題技巧，先看問題，帶著問題讀材料，并迅速找到“感覺不太對”的地方 問題②：要在學習的過程中多體會、多培養“感覺”，題干中有些處理憑常識就能知道不能那樣干 問題③：如果時間充足，建議搭配會計+審計一起考，如果不是這樣搭配的，可以把?？嫉臅嬛R補學一下 |
對于主觀題的答題技巧：
①考查職業道德、質量管理的——要學會找“關鍵詞”。比如說考獨立性，注意時間點，是否滿足冷卻期；注意身份，是否是關鍵審計合伙人。而且注會的題目是不會說廢話的，如果題干中出現了“廢話表述”，那大概率是“題眼”。
②考查內控缺陷的——實在不會說改進建議，就反著題目的條件來答。比如說題干為“由采購部門來負責原材料的驗收工作”，改進建議可以寫“由采購部門以外的其他部門來負責”，當然能答出“驗收部門”來更好。但是萬一不記得了，也可以采用這種取巧的方式。
③對于綜合題：有一問會涉及到數據，當論證其是否存在重大錯報風險時，一定要“用數字”說話。比如說毛利率，一定要把毛利率是多少這個具體的數字算出來去論證，而不能干巴巴的說高或者低。
三、CPA審計各章分值分布
章節 | 歷年分值 | 章節 | 歷年分值 | 章節 | 歷年分值 |
第一章 | 7 | 第九章 | 7 | 第十七章 | 10 |
第二章 | 5 | 第十章 | 3 | 第十八章 | 5 |
第三章 | 8 | 第十一章 | 8 | 第十九章 | 15 |
第四章 | 6 | 第十二章 | 6 | 第二十章 | 5 |
第五章 | 1 | 第十三章 | 5 | 第二十一章 | 5 |
第六章 | 3 | 第十四章 | 5 | 第二十二章 | 4 |
第七章 | 10 | 第十五章 | 3 | 第二十三章 | 6 |
第八章 | 5 | 第十六章 | 8 |
四、各章核心考點
內容 | 重點內容 |
第一章審計概述 | 審計的產生及業務范圍、審計的定義、合理保證與有限保證、注冊會計師審計和政府審計、職業責任和期望差距、審計要素、審計目標、審計基本要求、審計風險 |
第二章審計計劃 | 初步業務活動及審計計劃、重要性的含義、重要性水平的確定、錯報 |
第三章審計證據 | 審計證據的內容、審計證據的充分性和適當性、審計程序、函證程序、分析程序 |
第四章審計抽樣方法 | 審計抽樣的適用范圍、抽樣風險和非抽樣風險、統計抽樣與非統計抽樣、審計抽樣在控制測試中的應用、審計抽樣在細節測試中的運用 |
第六章審計工作底稿 | 審計工作底稿的的性質、識別特征、審計工作底稿歸檔期限和保管期限、審計工作底稿歸檔時的變動和歸檔后的變動 |
第七章風險評估 | 風險評估程序、了解被審計單位及環境、了解內部控制、評估財務報表層次和認定層次的重大錯報風險、僅通過實質性程序無法應對的重大錯報風險、特別風險 |
第八章風險應對 | 總體應對措施、進一步審計程序的總體方案、針對認定層次重大錯報風險的進一步審計程序、控制測試、實質性程序 |
第九章銷售與收款循環的審計 | 常用的收入舞弊手段、銷售與收款的實質性程序 |
第十章采購與付款循環的審計 | 采購與付款循環的實質性程序 |
第十一章生產與存貨循環的審計 | 存貨監盤的作用、制定存貨監盤計劃應考慮的相關事項、存貨監盤計劃的主要內容、存貨監盤程序 |
第十二章貨幣資金的審計 | 庫存現金監盤、銀行存款的實質性程序、定期存款的審計性程序 |
第十三章對舞弊和法律法規的考慮 | 舞弊、舞弊三角因素、應對舞弊導致的重大錯報風險、發現舞弊時評價審計證據、注冊會計師對違反法律法規的責任和審計程序 |
第十四章審計溝通 | 與治理層溝通的事項、溝通的過程、前任注冊會計師和后任注冊會計師界定、前后任注冊會計師溝通的要求 |
第十五章注冊會計師利用他人的工作 | 內部審計和注冊會計師的關系、確定是否利用、在哪些領域利用以及在多大程度上利用內部審計的工作、利用內部審計工作、確定是否利用、在哪些領域利用以及在多大程度上利用內部審計人員提供直接協助、利用內部審計人員提供直接協助、審計工作底稿、確定專家工作對審計程序的性質、時間和范圍 |
第十六章對集團財務報表審計的特殊考慮 | 重要組成部分、審計范圍受到限制、了解組成部分注冊會計師、重要性、風險應對、參與組成部分注冊會計師的工作 |
第十七章其他特殊項目的審計 | 會計估計審計、關聯方及關聯方交易的審計、持續經營假設審計、期初余額的審計 |
第十八章完成審計工作 | 錯報、復核審計工作底稿、期后事項的審計、書面聲明 |
第十九章審計報告 | 在審計報告中溝通關鍵審計事項、審計意見類型的確定、審計報告的強調事項段、審計報告的其他事項段、比較信息對審計報告的影響、其他信息 |
第二十章企業內部控制審計 | 內部控制審計的概念、自上而下的方法、測試控制的有效性、內部控制缺陷評價、出具審計報告 |
第二十一章會計師事務所業務質量管理 | 質量管理體系的目標、總體要求和組成要素、治理和領導層、相關職業道德要求、客戶關系和具體業務的接受與保持、業務執行、監控和整改程序、項目質量控制復核 |
第二十二章職業道德基本原則和概念框架 | 職業道德基本原則、職業道德的具體運用及防范措施 |
第二十三章審計業務對獨立性的要求 | 基本概念、經濟利益、貸款和擔保、商業關系、家庭和私人關系、與審計客戶發生人員交流、與審計客戶長期存在業務關系、為審計客戶提供非鑒證服務、收費、訴訟和訴訟威脅、禮品和款待 |
五、佟老師點撥學習方法——五步走
其中：
課前預習：適合有一定基礎的人；若是一點基礎都沒有，預習可能會造成學習負擔
課上聽課：基礎類型的課程至少要聽兩遍。第一遍按照課程-配套講義，要仔細、完整的全聽一遍（同時搭建好知識的框架）；第二遍是在后續復習中，如果發現哪里有不太明白的地方，再翻看相應的課程。
課后復習：每聽完一章，必須把知識點再復習一遍。有條件的，可以自己整理思維導圖，授人以魚不如授人以漁。
同步練習：只有在題里，才能更好的掌握知識點；只有錯題，才能明白自己哪里不懂；只有踩過坑，才能避免以后不再犯。
再次溫習：在趕課程的過程中，可以定期停下來，回顧一下之前的知識，做到溫故而知新。
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