曾經有位老師說過：財務管理是一門最容易打擊意志薄弱者的自信心，最容易增強意志堅強者的成就感的課程。“打擊弱者的自信心”，是指這門課程有大量的公式，尤其是有個別非常復雜的公式，似乎給人一種“除非數學基礎良好、否則難以通過”的錯覺，一些考生信心十足的準備參加考試，但一看到大量繁瑣的公式，頓時“大驚失色”、“信心全無”。“增強意志堅強者的成就感”，是指這門課程一旦以頑強的意志克服某些難點之后，很容易拿到高分，以至于迸發出一股“豪氣”——“財務管理我都過了，還有什么我不能通過的”（注意，這是一種可以長久給你帶來收益的無形資產）。然而財務管理究竟該怎樣學？
首先，我們要了解這門課的特點，做到“知己知彼、百戰不勝”
眾所周知，這門課涉及的計算題目比較多。對于計算型知識點和公式，要注重理解分析，不要以為死記住公式就能夠考試。只有理解了才能夠靈活運用。有的同學習慣做很多題目，而不認真的學習教材，這種方法不可取。考試是針對教材的知識點出題的，一個知識點可能會從不同的角度出題，你做會了一個題目，也許只是解決了這個知識點的一個角度，考試的時候可能是出的這個知識點的另外一個角度，結果你還是不會做。所以大家應該認真掌握教材的知識點。
同時，我們要對財務管理這門課的總體的結構框架以及重難點章節要做到心中有數。這門課需要掌握的重點內容如下：（一）、注意部分章節內容的關聯性，這也是難點。2009年新制度教材的第3章資金時間價值與風險分析、4章項目投資、10章企業價值評估以及第5章的第1節、第7章的第1節、第8章中的租賃的主要計算型知識點基本上是一個共同的理論基礎，就是資金時間價值、風險分析靈活運用到不同的決策環節中去，所以務必掌握好資金時間價值和風險分析的內容。這些內容應該占到了考試分值的40%左右。另外新制度的第五章的第3-4節也很重要。新制度“第7章資本成本與資本結構”的第3節MM理論也是重難點。（二）、容易掌握的計算型考點的主要內容（占到25%以上分值）：（針對2009年新制度教材來說的）財務分析（第2章）、運營資本管理的現金、應收賬款和存貨決策（第6章）、資本成本和資本結構的杠桿原（第7章第3節除外）、股利分配（第9章）、產品成本計算（第12章）、成本控制（第13章）、 本量利分析（第14章、多短期經營決策）、全面預算（第15章）責任會計（第16章）等。
其次，我們要掌握學習方法和技巧，并付出努力，認真學習
首先，要制訂科學合理的學習計劃，把握重點，提綱挈領，融會貫通；其次，不要脫離教材，全面研讀指定的教材，把常用的、重要的公式作為學習重點；關注新增和修改內容；第三，要具備有關基礎知識，特別是會計知識；（建議考完會計科目以后，再考財務管理更好）第四，切忌死記硬背，財務管理涉及的公式很多，如果單純記憶而不理解的話，是很難靈活應用的，所以要加強習題練習，可以參考網校編寫的夢想成真系列叢書之《應試指南》和《經典題解》。通過做題和總結加強理解。第五，以例題為基準，不糾纏偏題怪題。要好好研究歷年考題的出題思路以及答題技巧。
最后，我們要合理選擇輔導班次，選擇適合自己的講師，達到事半功倍的效果
學員遍布全國各地，基礎層次均不同。為了滿足不同學員對學習的要求，開設了基礎班、強化班、習題班、串講班、專題講解班、答疑精華班、應試技巧班、模考點評班、語音串講班。如此眾多的班次，讓很多學員有點弄不清楚，不知道選擇什么班次好。針對這個問題，老師建議：首次學習的同學，以聽一個老師講解的基礎班、習題班、串講班為一個完整的體系來學習，老師在講解這幾個班級的時候是作為一個整體來設計課程內容的。如果學習這個體系的過程中，遇到了部分地方理解不夠，可以聽一下對應內容的專題講解班、或者強化班中的內容，來解決相應的問題。在考前了，如果對考試技巧仍然絕的掌握不夠的話，可以聽聽應試技巧班、模考點評班。也就是說第一次參加學習的學員以基礎班、習題班、串講班為主，如果是參加過考試有基礎的學員可以選擇強化班、習題班、串講班為主；以其他班次為輔。點擊進入網校輔導》》
“好的老師是您成功的一半”，對于學習時間不是很充足、應試能力不強的考生來說，好的老師會讓您達到事半功倍的效果。
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