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2019-04-26來自 o**6
距離教師資格證面試還有22天,每天掌握3道結構化面試試題,get結構化套路,輕松搞定結構化面試!
4月26日教師資格結構化3道題
1.激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種?
2.對“老師應當像珍惜自己最寶貴的財富一樣珍惜學生對自己的信任”有什么看法?
3.期末考試結束后,家長到校長那里要求換老師,作為班主任你怎么辦?
題目無固定答案,以下答案僅供參考!
[replyView]1.激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種?
【參考答案】(1)激勵與批評雖然都是一種教育手段,但是起到的效果是不同的,所以用再的地方也應該是不同的,不能一味的激勵,這樣會使學生驕傲,不能一味的批評,這樣會是學生的自尊心受打擊。
(2)總的來說教育還是應該以激勵為主,但必要的時候批評也不失為一種好手段。因地制宜,因材施教,激勵為主。批評為輔,二者相結合才是教育科學手段。一起用比較好,要清楚什么時候該批評,什么時候該激勵,激勵要以什么方式較合適。
(3)表揚是正面激勵,要適度,要公正,要深入,批評是負面激勵,是一種高難度教育手段,要以尊重為前提基礎,態度誠懇,讓學生認識到自己錯誤為最終目的,切不可演變為體罰或變相體罰。
(4)當今社會獨生子女較多,他們多是溫室的花朵,因此我更傾向激勵這種教學手段。但是同時具體情況具體分析,沒必要事事鼓勵,學生沒我們想象那么脆弱,過多習慣的“鼓勵”會失去鼓勵的意義。
2.對“老師應當像珍惜自己最寶貴的財富一樣珍惜學生對自己的信任”有什么看法?
我認同這種說法。
第一,從教師方面說,有了學生的信任,才能更順手的開展工作,學生才會聽話,各項工作更愿意配合。學生對老師信任,說明學生把老師當做最親近的人,老師應該珍惜這份信任,建立和諧的師生關系。
第二,從學生方面來說,學生對老師信任了,老師才會更加熱愛學生,關心愛護學生,愛崗敬業,無私奉獻。
總之,老師應當像珍惜自己最寶貴的財富一樣珍惜學生對自己的信任。
3.期末考試結束后,家長到校長那里要求換老師,作為班主任你怎么辦?
家長有這種要求,都是出于對孩子的關心,我能理解,我會有如下做法。
第一,找到家長,溝通交流,了解情況,詢問原因。
第二,自我反思。如果是因為教學成績不滿意,我會查找原因,是否因為教學方法不夠吸引人,或者教學內容不符合學生的水平。
第三,向有經驗的老師學習,學習好的教學方法,不斷替身自己的教學水平,做到終身學習。
第四,聯系家長,向家長和校長保證自己會更用心的教育學生。
總之,教師不但要提高教育教學水平,還要與家長及時溝通,做好家校合作。[/replyView]
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