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教師資格證結構化面試特訓：5月10日結構化面試3道題-幼兒
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2019-05-10來自 o**6
距離教師資格證面試還有8天，每天掌握3道結構化面試試題，get結構化套路，輕松搞定結構化面試！
5月10日教師資格結構化3道題
一、幼兒園園長開私立的幼兒園。從公立的學校往他私立的學校調老師。對此你怎么看?
1.表明觀點，該園長私自創辦幼兒園，并借調多名老師去私立園上課的做法實在不妥。
2.闡述原因。第一，園長私自辦園，其辦學資質和辦學流程是否符合國家相關規定值得商榷。第二，即便是符合規定，但身為園長，要負責幼兒園的全面管理等工作，其時間、精力畢竟有限，二者很難兼顧。第三，借調公辦教師去私立幼兒園上課，會分散教師的教學精力，無法保證幼兒園的教學質量。
3.提出建議。國家及地方應明確幼兒園辦園的資格和流程，并明確違規后的處罰情況;幼兒園應有明確的制度來規范園長的行為。
二、開學后不久你發現你們班里有的小朋友不會喝水不會吃飯也不會穿鞋子。這時候你會怎么辦呢?
1. 這些孩子的問題屬于自理能力差，而自理能力的培養在幼兒期是一項重要的任務，我們身為幼兒教師，要抓住機會好好幫助孩子成長。
2. 利用各種手段進行幼兒自理能力的培養。第一，激發幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓孩子們對自己的事情自己生成興趣。第二，鼓勵有自理行為的孩子。對那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開的表揚和獎勵，號召其他小朋友一起向他們學習。第三，聯系家長，建議家長在家庭中有意識培養孩子自立自理。
3. 在培養和教育孩子們的過程中，我們不僅要有針對性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子們不會自理而批評他們。
三、幼兒園每天都安排了午睡時間，但有些幼兒卻怎么也不愿睡。作為值班老師，你會怎么做?
1. 闡述幼兒午睡的必要性。幼兒午睡能保證幼兒精力充沛地完成下午的活動，還能增強幼兒的機體的免疫力，培養幼兒良好的生活習慣。
2. 分析幼兒不愿意午睡的原因。第一，不適應學校的環境。第二，幼兒寢室布置不合理。第三，個別幼兒精力旺盛。第四，在家庭中沒有午睡的習慣。
3. 根據原因，提出對策。第一，為幼兒營造舒適的午睡氛圍，例如關燈、放催眠曲。第二，個性化處理。安排因精力旺盛而入睡困難的幼兒做一些有利于放松的活動，不影響其他幼兒休息。第三，取得家長的配合，保證幼兒在家和在幼兒園作息時間一致，共同培養幼兒健康的午睡習慣。
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