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2019中級社會工作者《社會工作綜合能力》臨考沖刺題（6月14日）
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2019-06-14來自 l**9
2019年社會工作者考試進入沖刺階段，不積跬步無以至千里，每天進行適量的試題練習有利于鞏固知識點，達到查漏補缺的效果！下面就開始做題沖刺吧~
【以下試題答案，下方評論區回帖可見！】
1. 授權是社會服務機構運作的功能性環節中的重要環節，有利于社會服務機構發揮最大效率，也有助于管理者提高下屬的滿意度。服務機構可授權的內容一般來說并不包括：
A.授權任務
B.授予權力
C.授權目標
D.所授權力的限制
參考答案：[replyView]C
參考解析：授權的內容包括：授權任務、授予“權力”以及所授權力要進行明確的限制。不包括授權的目標。[/replyView]
2. 志愿者管理是社會服務中的一個難題，需要管理者針對志愿者的特點采取有針對性的管理方針和原則。針對志愿者在工作中出現的間題，管理者恰當的工作方法是：
A.及時指出問題，給予建設性意見
B.接受服務對象的建議，終止志愿服務
C.根據志愿者管理辦法，扣發津貼
D.基于志愿者的無私奉獻，不予懲處
參考答案：[replyView]A
參考解析：在對志愿者迸行督導時，要及時表揚志愿者優良的工作表現，對不良工作表現要給予建設性的意見。[/replyView]
3. 社會工作者吳鑫在小組活動中不斷鼓勵組員發表自己的意見，并根據組員的變化要求組員調整表達方式，通過組員自己的行動來改變自己。吳鑫所采用的小組工作模式是：
A.發展模式
B.社會目標模式
C.治療模式
D.互動模式
參考答案：[replyView]D
參考解析：小組工作的互動模式是基于人與環境和人際關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。[/replyView]
4. 社會工作者小金工作中發現所在社區有許多高齡老人行動不便，生活需要照顧。而他們中有許多人子女不在身邊，無暇照顧。小金向社區居民招募志愿者，動員社區內的餐館為老人提供低價用餐服務。小金的做法體現出的社區工作具體目標是：
A.培養民主精神
B.尊重社區自決
C.善用社區資源
D.提高居民能力
參考答案：[replyView]C
參考解析：社區工作強調社區資源的充分挖掘，包括轄區內商業機構、政府機構和非營利機構等資源，也包括社區成員的人力資源。[/replyView]
5. 社區照顧是針對特定人群所開展的有針對性的照顧服務。在社區服務的實踐中，社區工作者通常會根據社區的實際狀況，一方面利用正式資源進行照顧，另一方面也會動員社區的非正式資源為有需要的人群提供照顧。因此，社區照顧可以分為正式照顧和非正式照顧。請判斷，以下選項中屬于“正式照顧”服務的是：
A.為家庭照顧者提供“喘息”服務
B.動員服務對象的親屬朋友提供支持
C.培訓志愿者為獨居老人提供清潔服務
D.幫助困難家庭服務對象成立互助小組
參考答案：[replyView]A
參考解析：正式照顧是由包括政府部門，非營利的社會組織和市場上的營利性機構在內的服務主體提供的照顧，正式照顧的對象包括服務對象及其照顧者。[/replyView]
6 社會工作者計劃在某小區開展社區發展服務。在制訂計劃階段，他們到社區居委會查閱了相關檔案資料，發現這個社區老年人比較多，而且來自不同階層，不同省份，甚至還有不同民族的居民。針對這種情況，社會工作者設計了相應的服務計劃。社會工作者這樣做的目的是：
A.分析社區的人口結構
B.分析社區的權力結構
C.分析社區的文化特點
D.分析社區的居民需求
參考答案：[replyView]A
參考解析：在認識社區階段，社會工作者的基本任務是要對社區迸行科學細致的分析，分析的重點是社區基本情況、社區的問題和社區的需要，其中包括社區人口分析。[/replyView]
7. 潘某夫婦長期關系緊張，甚至彼此不說話，夫婦兩人任何事情都只是讓孩子在中間傳話，這也影響了孩子的成長。在結構家庭治療理論中，把這類家庭結構命名為：
A.三角纏
B.糾纏與疏離
C.聯合對抗家庭
D.倒三角
參考答案：[replyView]A
參考解析：三角纏是指家庭成員之間通過第三方實現相互溝通交流，從而第三方帶入兩人的互動關系中。[/replyView]
8. 同理心是指在人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題的高度。根據以上定義，下列不屬于同理心的是：
A.已所不欲，勿施于人
B.設身處地，感同身受
C.推己及人，將心比心
D.物我兩忘，心無旁騖
參考答案：[replyView]D
參考解析：“已所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及別人;自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活;自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人;自己希望在社會上能站得住，能通達，就也幫助別人站得住，通達;“設身處地，感同身受”是指將自己假設經歷這樣的事情，來感受出真實想法;“推己及人，將心比心”指從自己的利與害想到對別人的利與害，多替別人著想;“物我兩忘，心無旁騖”指不受塵世干擾的閑適。理解同理心的關鍵是要體會他人想法，來處理別人思考和處理問題的高度，很顯然，答案為D。[/replyView]
9. 在某一節小組活動開始前，社會工作者向小組成員強調大家要學會尊重每一個人，學會傾聽，不要打斷他人的講話，同時也不要過于沉悶，要積極參與小組討論。此時，小組處于________階段。
A.開始
B.中期轉折
C.后期成熟
D.結束
參考答案：[replyView]A
參考解析：在小組工作的開始階段，社會工作者要制定小組規范。[/replyView]
10. 小組討論中總有一些人熱情高漲，發言積極熱烈，也常常對活躍小組氣氛起到重要作用。也有一些人則不善于發言，有時似乎想說話，但是搶不上話頭。這時社會工作者應采用________技巧。
A.鼓勵和沉默
B.限制和鼓勵
C.中立和沉默
D.提問和引導
參考答案：[replyView]B
參考解析：在小組討論中，對某些比較內向，或者容易害羞的成員要給予鼓勵，幫助他們樹立信心和安全感。當一些小組組員壟斷小組討論時，或當組員的發言太抽象時，或當小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取限制的手段來處理組員的行為。[/replyView]
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