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社會(huì)工作者 > 熱帖
049
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2020中級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作綜合能力》臨考沖刺題（10月13日）
熱帖 -
2020-10-13來(lái)自 z**n
2020年社會(huì)工作者考試進(jìn)入沖刺階段，不積跬步無(wú)以至千里，每天進(jìn)行適量的試題練習(xí)有利于鞏固知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果！下面就開(kāi)始做題沖刺吧~
【以下試題答案，下方評(píng)論區(qū)回帖可見(jiàn)！】
1．為了讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的劇烈變遷而開(kāi)展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)，這種方式屬于( )。
A．社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作?
B．預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
C．治療型學(xué)校社會(huì)工作?
D．變遷型學(xué)校社會(huì)工作
【答案】[replyView]D【解析】學(xué)校社會(huì)工作主要有三種方式：(1)治療型學(xué)校社會(huì)工作，是針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”失常的心理和行為而開(kāi)展的工作；(2)變遷型學(xué)校社會(huì)工作，是為了讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的劇烈變遷而開(kāi)展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等；(3)社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作，則把社會(huì)工作延伸到學(xué)校外的社區(qū)，包括聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、支持學(xué)校的政策、實(shí)現(xiàn)家校溝通、促進(jìn)學(xué)校教育，對(duì)離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)，開(kāi)展社區(qū)教育，以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等。[/replyView]
2．社會(huì)工作者小韓發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在著家庭暴力問(wèn)題，家庭暴力的對(duì)象通常都是沒(méi)有工作或者性格懦弱的家庭婦女，因?yàn)橛兄凹页蟛豢赏鈸P(yáng)”的觀(guān)念，她們并不懂得向有關(guān)組織或機(jī)構(gòu)求助。社會(huì)工作者針對(duì)這一問(wèn)題開(kāi)展的服務(wù)屬于( )范疇。
A．?huà)D女社會(huì)服務(wù)?
B．心理健康服務(wù)
C．社會(huì)救助?
D．醫(yī)療社會(huì)工作
【答案】[replyView]A【解析】婦女社會(huì)服務(wù)或女性社會(huì)工作是針對(duì)女性需要，為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)工作。實(shí)際上，這里的婦女包括所有的女性，從女童到成年和老年女性。除了動(dòng)用法律手段對(duì)這些傷害、歧視女性的行為進(jìn)行遏制外，社會(huì)工作在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中能發(fā)揮重要作用。[/replyView]
3．習(xí)俗水平是指兒童開(kāi)始關(guān)心社會(huì)的期望與別人的需要，分為( )、遵守法規(guī)和秩序定向階段。
A．普遍的倫理準(zhǔn)則階段?
B．好孩子定向階段
C．相對(duì)功利取向階段?
D．懲罰與服從定向階段
【答案】[replyView]B【解析】通過(guò)大量的研究，科爾伯格提出了三個(gè)水平六個(gè)階段理論。三個(gè)水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。六個(gè)階段是指每個(gè)水平中又可劃分為兩個(gè)不同的階段。其中，習(xí)俗水平包括兩個(gè)階段：尋求認(rèn)可定向階段(也稱(chēng)“好孩子”定向階段)、遵守法規(guī)和秩序定向階段。[/replyView]
4．胡女士在丈夫死亡后，獨(dú)自帶著兒子生活，如今兒子已經(jīng)成家立業(yè)，胡女士一個(gè)人感到孤獨(dú)無(wú)依，最近又遇上了一同鄉(xiāng)李大爺，兩人很談得來(lái)，于是想再婚，遭到兒媳婦的強(qiáng)烈反對(duì)，并因此鬧得兒子和媳婦之間產(chǎn)生了矛盾，李女士因此很傷心，想請(qǐng)社會(huì)工作者幫忙出個(gè)主意，社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是( )。
A．深入了解事情的情況，鼓勵(lì)胡女士作出決定
B．為了孩子的利益，反對(duì)胡女士再婚
C．讓胡女士和李大爺直接結(jié)婚，不用在乎子女的想法
D．為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚
【答案】[replyView]A【解析】社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者盡力鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自我決定，目的是發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能，使服務(wù)對(duì)象在自助中成長(zhǎng)和變化。社會(huì)工作者除了面對(duì)一些無(wú)能力作決定的服務(wù)對(duì)象，一般要尊重服務(wù)對(duì)象自我決定的權(quán)力。[/replyView]
5．社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)是一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，接納是指( )。
A．認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀(guān)?
B．對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀(guān)不做評(píng)判
C．對(duì)服務(wù)對(duì)象所說(shuō)的任何話(huà)不加質(zhì)疑?
D．尊重和包容服務(wù)對(duì)象
【答案】[replyView]D【解析】在專(zhuān)業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象，將他們看作是工作過(guò)程中的重要伙伴，對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度，絕不因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視，更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。在這里，接納不等于認(rèn)同，它是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象在價(jià)值觀(guān)與個(gè)人背景特征等的一種包容，也是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專(zhuān)業(yè)助人關(guān)系的重要前提。[/replyView]
沖刺資料：2020年初中級(jí)社會(huì)工作者考試考前提分試卷
考后發(fā)布：2020年社會(huì)工作者考試真題及答案
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