在經(jīng)濟(jì)師備考中，你是不是也會存在這些的問題，看看自己在復(fù)習(xí)過程中是否犯了什么錯誤吧，有則改之，無則加勉，爭取一次過經(jīng)濟(jì)師。

　　錯誤一：沒有學(xué)習(xí)計劃

　　有些考生堅持“計劃不如變化”的原則，認(rèn)為自己定了計劃也是白忙。其實這是在給自己偷懶找理由，也是在推脫對于經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)的責(zé)任。即使我們在訂立計劃的時候不用做的特別細(xì)致，但大致上每天需要完成哪些任務(wù)還是應(yīng)該有所安排和指標(biāo)的。從而達(dá)到看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)的程度。

　　錯誤二：不會科學(xué)利用時間

　　時間對每個人都是公平的。有的考生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的考生不善于擠時間，他們所做的往往是抱怨。還有的考生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的表現(xiàn)。

　　錯誤三：抓不住重點和難點

　　學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌诳磿吐犝n時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。然而實際上，經(jīng)濟(jì)師的知識點有主從輕重，我們把握好那些常考的得分點，就能夠順利通關(guān)了。而想要拿高分的，則可以用更多的時間去全面學(xué)習(xí)和掌握。

　　錯誤四：課上不專心，課后不動腦

　　有些學(xué)習(xí)233網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師課程的考生會犯這樣的錯誤：雖然報了網(wǎng)課，但是課前完全不預(yù)習(xí);聽課時候又總是開小差，刷刷微博，回回微信;課后也不去回顧學(xué)到的內(nèi)容，剛剛“咽下去”的知識得不到消化，更遑論吸收。

　　錯誤五：對所學(xué)內(nèi)容不總結(jié)

　　總結(jié)我們學(xué)到的經(jīng)濟(jì)師知識，可以幫助構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)。否則，我們好不容易學(xué)會的那些知識點，很容易變得各自為政，成為一盤散沙，令我們難以左右兼顧。而最直觀的反映就是，看書都懂，做題就錯。更嚴(yán)重的還會把知識點張冠李戴，擾亂解題思路。

　　你們在復(fù)習(xí)時有這些情況存在嗎？克服這五大誤區(qū)，學(xué)習(xí)事半功倍。