2012年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理第十二章練習(xí)題
導(dǎo)讀:考試大重磅推出2012年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)章節(jié)試題突破專題
本文導(dǎo)航
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1
[答案]:C
[解析]:人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來導(dǎo)向性。參見教材P158
2
[答案]:D
[解析]:將未來的貨幣折算為現(xiàn)在的價(jià)值是一個(gè)貼現(xiàn)的過程。參見教材P159
3
[答案]:A
[解析]:本題考查貼現(xiàn)率的相關(guān)內(nèi)容。本題中的r貼現(xiàn)率即為利息,r越小則未來收入的現(xiàn)在就相對r較大時(shí)所對應(yīng)的未來收入的現(xiàn)值就越大。參見教材P159
4
[答案]:D
[解析]:本題考查內(nèi)部收益率法。參見教材P160
5
[答案]:A
[解析]:從人的一生看,某項(xiàng)人力資本投資進(jìn)行得越晚,則其凈現(xiàn)值會越低,因?yàn)橥顿Y后受益的年限會比較短。參見教材P161
6
[答案]:A
[解析]:在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量越長,則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為正,從而上大學(xué)的可能性更大。參見教材P161
7
[答案]:B
[解析]:參見教材P162
8
[答案]:A
[解析]:在其他條件相同的情況下,在折算上大學(xué)的未來收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越高,則上大學(xué)的可能性越小。參見教材P162
9
[答案]:B
[解析]:參見教材P165
10
[答案]:C
[解析]:經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能,這種方式屬于非正式的在職培訓(xùn)。參見教材P166
11
[答案]:B
[解析]:通常情況下,一般培訓(xùn)的成本要由員工來承擔(dān),而企業(yè)則負(fù)擔(dān)特殊培訓(xùn)的成本。參見教材P167
12
[答案]:B
[解析]:由員工自己負(fù)擔(dān)接受一般培訓(xùn)的成本并享有其收益,這種成本和收益安排方式是有效率的。因此選B。參見教材P168
13
[答案]:C
[解析]:特殊培訓(xùn)是使企業(yè)將勞動(dòng)力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一。參見教材P168
14
[答案]:C
[解析]:大企業(yè)能為員工提供工作輪換機(jī)會和多次晉升的機(jī)會。參見教材P170
15
[答案]:D
[解析]:女性因生育、家庭等因素,容易犧牲自己的職業(yè)發(fā)展,離職率相對男性要高。參見教材P171、172
16
[答案]:A
[解析]:參見教材P175
二、多項(xiàng)選擇題
1
[答案]:ABCD
[解析]:本題考查人力資本投資支出的具體形式。不僅各級正規(guī)教育和在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的支出屬于人力資本投資,而且增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營養(yǎng)、尋找工作、工作流動(dòng)等活動(dòng)也同樣屬于人力資本投資活動(dòng)。參見教材P158
2
[答案]:ABC
[解析]:接受高等教育會產(chǎn)生直接成本、機(jī)會成本、心理成本。參見教材P160
3
[答案]:ABDE
[解析]:教育投資會降低社會以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場效率,所以C錯(cuò)誤。參見教材P164
4
[答案]:ABE
[解析]:沒有選項(xiàng)CD這兩種說法,屬于迷惑性選項(xiàng)。參見教材P164、165
5
[答案]:AD
[解析]:在職培訓(xùn)可以分為兩大類:一般在職培訓(xùn)(簡稱一般培訓(xùn))和特殊在職培訓(xùn)(簡稱特殊培訓(xùn))。參見教材P167
6
[答案]:BCD
[解析]:本題考查在職培訓(xùn)的成本。選項(xiàng)AE屬于在職培訓(xùn)的收益。參見教材P167
7
[答案]:ABCD
[解析]:本題考查特殊培訓(xùn)對于員工行為的影響。參加過特殊培訓(xùn)的員工并不代表著就不可能被企業(yè)解雇。所以E選項(xiàng)不選。參見教材P168
8
[答案]:ABCE
[解析]:選項(xiàng)D錯(cuò)誤,在新的工作環(huán)境中,因?yàn)闆]有資歷,從而缺乏職業(yè)安全感。參見教材P169
9
[答案]:ABC
[解析]:選項(xiàng)DE是影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素。參見教材P170
10
[答案]:ABCD
[解析]:選項(xiàng)E不屬于考慮范圍,除了要考慮選項(xiàng)ABCD外,還要考慮遷入地區(qū)和遷出地區(qū)的關(guān)系密切程度。參見教材P173、174
一、單項(xiàng)選擇題
1
[答案]:C
[解析]:人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來導(dǎo)向性。參見教材P158
2
[答案]:D
[解析]:將未來的貨幣折算為現(xiàn)在的價(jià)值是一個(gè)貼現(xiàn)的過程。參見教材P159
3
[答案]:A
[解析]:本題考查貼現(xiàn)率的相關(guān)內(nèi)容。本題中的r貼現(xiàn)率即為利息,r越小則未來收入的現(xiàn)在就相對r較大時(shí)所對應(yīng)的未來收入的現(xiàn)值就越大。參見教材P159
4
[答案]:D
[解析]:本題考查內(nèi)部收益率法。參見教材P160
5
[答案]:A
[解析]:從人的一生看,某項(xiàng)人力資本投資進(jìn)行得越晚,則其凈現(xiàn)值會越低,因?yàn)橥顿Y后受益的年限會比較短。參見教材P161
6
[答案]:A
[解析]:在其他條件相同的情況下,投資后的收入增量越長,則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為正,從而上大學(xué)的可能性更大。參見教材P161
7
[答案]:B
[解析]:參見教材P162
8
[答案]:A
[解析]:在其他條件相同的情況下,在折算上大學(xué)的未來收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越高,則上大學(xué)的可能性越小。參見教材P162
9
[答案]:B
[解析]:參見教材P165
10
[答案]:C
[解析]:經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過“邊干邊學(xué)”的方式來獲取新的技能,這種方式屬于非正式的在職培訓(xùn)。參見教材P166
11
[答案]:B
[解析]:通常情況下,一般培訓(xùn)的成本要由員工來承擔(dān),而企業(yè)則負(fù)擔(dān)特殊培訓(xùn)的成本。參見教材P167
12
[答案]:B
[解析]:由員工自己負(fù)擔(dān)接受一般培訓(xùn)的成本并享有其收益,這種成本和收益安排方式是有效率的。因此選B。參見教材P168
13
[答案]:C
[解析]:特殊培訓(xùn)是使企業(yè)將勞動(dòng)力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一。參見教材P168
14
[答案]:C
[解析]:大企業(yè)能為員工提供工作輪換機(jī)會和多次晉升的機(jī)會。參見教材P170
15
[答案]:D
[解析]:女性因生育、家庭等因素,容易犧牲自己的職業(yè)發(fā)展,離職率相對男性要高。參見教材P171、172
16
[答案]:A
[解析]:參見教材P175
二、多項(xiàng)選擇題
1
[答案]:ABCD
[解析]:本題考查人力資本投資支出的具體形式。不僅各級正規(guī)教育和在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的支出屬于人力資本投資,而且增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營養(yǎng)、尋找工作、工作流動(dòng)等活動(dòng)也同樣屬于人力資本投資活動(dòng)。參見教材P158
2
[答案]:ABC
[解析]:接受高等教育會產(chǎn)生直接成本、機(jī)會成本、心理成本。參見教材P160
3
[答案]:ABDE
[解析]:教育投資會降低社會以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場效率,所以C錯(cuò)誤。參見教材P164
4
[答案]:ABE
[解析]:沒有選項(xiàng)CD這兩種說法,屬于迷惑性選項(xiàng)。參見教材P164、165
5
[答案]:AD
[解析]:在職培訓(xùn)可以分為兩大類:一般在職培訓(xùn)(簡稱一般培訓(xùn))和特殊在職培訓(xùn)(簡稱特殊培訓(xùn))。參見教材P167
6
[答案]:BCD
[解析]:本題考查在職培訓(xùn)的成本。選項(xiàng)AE屬于在職培訓(xùn)的收益。參見教材P167
7
[答案]:ABCD
[解析]:本題考查特殊培訓(xùn)對于員工行為的影響。參加過特殊培訓(xùn)的員工并不代表著就不可能被企業(yè)解雇。所以E選項(xiàng)不選。參見教材P168
8
[答案]:ABCE
[解析]:選項(xiàng)D錯(cuò)誤,在新的工作環(huán)境中,因?yàn)闆]有資歷,從而缺乏職業(yè)安全感。參見教材P169
9
[答案]:ABC
[解析]:選項(xiàng)DE是影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素。參見教材P170
10
[答案]:ABCD
[解析]:選項(xiàng)E不屬于考慮范圍,除了要考慮選項(xiàng)ABCD外,還要考慮遷入地區(qū)和遷出地區(qū)的關(guān)系密切程度。參見教材P173、174
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