訪談視頻：

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　　考試大版權(quán)聲明：文本摘自《考試大多智網(wǎng)校講師解析2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考前如何備考》由考試大網(wǎng)聯(lián)合多智教育發(fā)布。任何單位、網(wǎng)站和個人未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，違者必究。

　　　訪談主題：解析2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考試學(xué)習(xí)方法

　　　訪談時間：2010年11月2日

　　　訪談嘉賓：賴濤昌老師（多智網(wǎng)校）

　　　嘉賓介紹：安徽某學(xué)院專任教師，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和理論，從事經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的教學(xué)和科研工作，能夠抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取豐富有效地教學(xué)方式，讓學(xué)生盡快掌握本門課程的知識。詳細(xì)認(rèn)識他》》

　　　訪談要點(diǎn)：2010年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考試學(xué)習(xí)方法。

　　經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》（中級）學(xué)習(xí)方法:

　　 （一）針對教材特點(diǎn)的解決方案。

　　 教材特點(diǎn)：（1）內(nèi)容多；（2）記憶量大

　　 1注意歸納總結(jié)，要讓教材由厚到薄。

　　 要找出那出閃光的句子和詞語。什么是閃光的？也就是結(jié)合考試要求比較重要的內(nèi)容。要有由繁到簡的效果，其實(shí)是簡約而不簡單?？此瓶偨Y(jié)出三兩句話或一兩個重要詞，卻每詞每句都是要點(diǎn)。

　　 2注意梳理不同問題間的邏輯關(guān)系。

　　 教材中有的內(nèi)容之間是有一定邏輯關(guān)系的，但教材在編排時并未將其串連在一起，看似很零散，這就需要我們在學(xué)習(xí)過程中注意梳理其中的邏輯關(guān)系，以便于將前后知識聯(lián)系起來形成知識體系。

　　 3注意記憶技巧。這么大的記憶量不僅是對毅力的挑戰(zhàn)，同時也是對記憶技巧的挑戰(zhàn)。運(yùn)用了科學(xué)的記憶技巧，記憶便可由難變易。

　　 ①記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

　　 ② 根據(jù)生活理解記憶，理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。不少知識都可以運(yùn)用我們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識去理解和把握，要靠理解和想象地去記憶。

　　 ③強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

　　 ④按照遺忘曲線，及時的整理知識，不斷重復(fù)容易忘記的知識點(diǎn)。

　　 ⑤多種手段結(jié)合，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、 編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，這些均能增強(qiáng)記憶力。

　　 （二）讀你千遍也不厭倦（強(qiáng)調(diào)）

　　 要想掌握應(yīng)對考試應(yīng)該掌握的內(nèi)容，就要對照著大綱，好好讀教材，對需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行記憶。

　　 （三）科目搭配學(xué)習(xí)

　　 例如：《中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》與《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》兩門課程有交叉的知識點(diǎn)，對于這些交叉的知識點(diǎn)可以兩門一起來學(xué)習(xí)，這樣能起到事半功倍的作用。

　　 （四）注意聽課、看書和做題的結(jié)合

　　 由于講課的時間有限，每講涉及的內(nèi)容可能會較多，所以聽課之前應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，先大概看看教材的內(nèi)容。聽課之后再對教材的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之后再做一些典型題目進(jìn)行強(qiáng)化。

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