2011年中級經濟師考試經濟基礎知識預習講義(15)
四、通貨膨脹
(一)通貨膨脹的含義
通貨膨脹是價值符流通條件下的特有現象。各種定義的共同點:一是有效需求大于有效供給;二是物價持續上漲。
物價上漲是通貨膨脹的基本標志。
掌握通貨膨脹的定義:在價值符流通條件下,由于貨幣供給過度而引起的貨幣貶值、物價上漲現象。
例題:通貨膨脹是貨幣的一種非均衡狀態,當觀察到( )現象時,就可以認為出現了通貨膨脹。
A某種商品價格上漲
B有效需求小于有效供給
C一般物價水平持續上漲
D太少的貨幣追逐太多的商品
『正確案』C
(二)通貨膨脹的類型(熟悉)
分類標準 |
分類結果 |
具體解釋 |
1按通貨膨脹的成因劃分 |
(1)需求拉上型通貨膨脹 |
特點:自發性;誘發性;支持性。 |
(2)成本推進型通貨膨脹 |
工會推動的“工資推進型通貨膨脹” 壟斷企業推動的“利潤推進型通貨膨脹” | |
(3)輸入型通貨膨脹 |
| |
(4)結構性通貨膨脹 |
| |
2按表現形式劃分 |
(1)公開型通貨膨脹 |
開放性通貨膨脹 |
(2)抑制型通貨膨脹 |
隱蔽性通貨膨脹。表現為人們普遍持幣待購而使貨幣流通速度減慢。 |
例題:
1(2007年)從理論上講,工資上漲過快容易導致( )通貨膨脹。
A需求拉上型
B成本推進型
C輸入型
D結構型
『正確案』B
2(2006年)壟斷企業操縱市場、人為抬高產品價格所引起的通貨膨脹,屬于( )通貨膨脹。
A需求拉上型
B利潤推進型
C結構型
D輸入型
『正確案』B
3(2008年)抑制型通貨膨脹的表現( )。
A人們持幣待購,導致貨幣流通速度變慢
B物價普遍上漲
C有效需求不足
D貨幣貶值
『正確案』A
4通貨膨脹是價值符流通條件下的特有現象,是貨幣不均衡的一種表現,下列現象屬于通貨膨脹表現形式的有( )
A計劃經濟條件下貨幣流通速度減慢
B物價普遍持續上漲
C人們普遍持幣待購
D貨幣供應量下降
E銀行儲蓄存款增長率大幅增長
『正確案』ABC
(三)通貨膨脹的原因
1直接原因——過度的信貸供給
2主要原因
(1)財政原因;(2)信貸原因——信用膨脹
3其他原因
投資規模過大,國民經濟結構比例失調,國際收支長期順差等。
例題:過渡的貨幣供給是造成通貨膨脹的直接原因,而導致貨幣供給過渡的具體原因又有很多方面,包括( )。
A財政盈余
B過熱的社會經濟增長要求導致信用膨脹
C銀行自身的決策失誤導致信用膨脹
D財政赤字
E投資規模過大
『正確案』BCDE
(四)通貨膨脹的治理
通貨膨脹的治理措施主要有緊縮的需求政策和積極的供給政策。
1緊縮的需求政策
緊縮總需求的政策包括緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策。
(1)緊縮性財政政策
①減少政府支出,主要包括削減購買性支出和轉移性支出;②增加稅收;③發行公債。
(2)緊縮性貨幣政策
①提高法定存款準備金率;②提高再貼現率;③公開市場業務。在通貨膨脹時期,中央銀行一般會公開市場向商業銀行等金融機構出售有價證券。
2積極的供給政策
在抑制總需求的同時,積極運用刺激生產的方法增加供給來治理通貨膨脹。倡導這種政策的學派被稱為供給學派,其主要措施有減稅、削減社會福利開支、適當增加貨幣供給發展生產和精簡規章制度等。
例題:
1緊縮性財政政策措施主要有( )。
A增加稅收
B減少稅收
C增加政府支出
D減少政府支出
E中央銀行在公開市場上出售有價證券
『正確案』AD
2緊縮性的貨幣政策措施主要有( )。
A提高法定存款準備金率
B提高再貼現率
C降低法定存款準備金率
D降低再貼現率
E中央銀行在公開市場上出售有價證券
『正確案』ABE
相關推薦:
網校講師解析2010年中級經濟師考試經濟基礎知識考前如何備考
特別推薦:
網校輔導>>
為幫助參加考試的學員有效備考,2011年考試大經濟師網校,充分利用自身網絡教育優勢,強力推出“2011全國經濟師考試輔導”,學員自付費之日起可不限時間、次數重復點播學習,直到當期考試結束后一周關閉,并可享受24小時權威專家在線答疑服務,機會難得,欲報從速。
相關推薦
- 2016年中級經濟師各科考試特點匯總05-23
- 2016年中級經濟基礎章節知識點匯總03-01
- 2016年中級各科背誦知識點匯總03-01
- 2016年中級經濟基礎備考計劃表03-01
- 2016年中級經濟師考試經濟基礎知識特點分析02-22
?γ??????? | ??? | ???/???? | ??????? | ???? |
---|---|---|---|---|
2017???м???????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м?????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м????????????????? | ?????? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м????????????? | ????? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м???????????????? | ??? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м?????????t????? | ??? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |
2017???м???????????t????? | κ???? | ??350 / ??350 | ![]() |
???? |