公交车短裙挺进太深了h女友,国产亚洲精品久久777777,亚洲成色www久久网站夜月,日韩人妻无码精品一区二区三区

233??У- ?м???????м??????

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校>經(jīng)濟(jì)師>中級經(jīng)濟(jì)師>經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識

2012年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)第十五章

2011年12月28日來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫評論
導(dǎo)讀:中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)第十五章:貨幣供給與貨幣均衡,更多輔導(dǎo)資料請點擊>>2012年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識章節(jié)輔導(dǎo)。

第三部分 貨幣與金融

第十五章 貨幣供求與貨幣均衡

節(jié) 貨幣需求

一、貨幣需求與貨幣需求量

1、貨幣需求含義:

(1)貨幣需求指經(jīng)濟(jì)主體在既定的收入和財富范圍內(nèi)能夠并愿意持有貨幣的行為。

(2)貨幣需求作為一種經(jīng)濟(jì)需求,是由貨幣需求能力和貨幣需求愿望共同決定的有效需求。

(3)貨幣需求是一種派生需求,派生于人們對商品的需求。

2、貨幣需求量:在特定的時間和空間范圍內(nèi),經(jīng)濟(jì)中各個部門需要持有的貨幣數(shù)量。一定時期內(nèi)經(jīng)濟(jì)對貨幣的客觀需求量。

二、傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說

費雪的現(xiàn)金交易數(shù)量說;劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說

1、費雪的現(xiàn)金交易數(shù)量說

(1)美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家費雪在《貨幣購買力》中提出了費雪方程式。

(2)費雪方程式

MV=PT

其中:P-----物價水平,是隨著貨幣量的變動而被動的變動。

T------商品和勞務(wù)的交易量,取決于資本、勞動和自然資源的供給狀況以及生產(chǎn)技術(shù)水平等非貨幣因素,大體上也是穩(wěn)定的。

V------代表貨幣流通速度,由制度因素決定,在短期內(nèi)難以改變,視為常數(shù)。

M------代表貨幣量,是活躍的因素,會經(jīng)常變動,并且是主動變動。

即:貨幣量*貨幣流通速度=物價水平*商品和勞務(wù)的交易量

所以,交易方程式反映的是貨幣量決定物價水平的理論。

2、劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說

(1) 劍橋?qū)W派的主要代表人是庇古。

(2) 劍橋方程式

-----貨幣價值(即貨幣購買力,為物價指數(shù)的倒數(shù))

Y------總資源(總收入)

K------總資源中愿意以貨幣形式持有的比重(相當(dāng)于交易方程式中貨幣流通速度的倒數(shù))

M------名義貨幣供給

KY----真實貨幣需求

(3)庇古認(rèn)為貨幣的價值由貨幣供求的數(shù)量關(guān)系決定。

貨幣需求是以人們的手持現(xiàn)金來表示,不僅是作為交易媒介的貨幣,也包括貯藏貨幣,這是劍橋方程式區(qū)別于交易方程式的關(guān)鍵所在,等式中K就集中反映了這一思想。

劍橋方程式和交易方程式本質(zhì)是一致的,都是試圖說明物價和貨幣價值的升降取決于貨幣量的變化。假定其他因素不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。

三、凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好論

1.凱恩斯流動性偏好學(xué)說的基本思想

(1) 凱恩斯在其所著《就業(yè)、利息和貨幣通論》中提出了流動性偏好論

(2)基本思想:經(jīng)濟(jì)主體之所以需要貨幣,是因為存在“流動性偏好”這一心理,即愿意持有具有完全流動性的貨幣而不是其他缺乏流動性的資產(chǎn),以應(yīng)付日常的、臨時的或投機(jī)的需要,從而產(chǎn)生貨幣需求。

2.影響流動性偏好的三種動機(jī)和凱恩斯的貨幣需求函數(shù)----掌握

(1)影響流動性偏好的三種動機(jī)

交易動機(jī)----進(jìn)行日常交易

預(yù)防動機(jī)---應(yīng)付各種緊急情況

投機(jī)動機(jī)---根據(jù)市場利率變化的預(yù)期持有貨幣以便從中獲利。

(2)凱恩斯的貨幣需求函數(shù)

交易動機(jī)和預(yù)防動機(jī)構(gòu)成交易性需求,是國民收入的增函數(shù),即:

L1= L1(y)>0

投機(jī)動機(jī)構(gòu)成投機(jī)需求,由利率的高低決定,是利率的減函數(shù),即:

L2= L2(i)<0

所以,凱恩斯的貨幣需求函數(shù)是:

L(貨幣需求)= L1(y)+ L2(i)

流動性陷阱:當(dāng)利率降到某一低點時,貨幣需求會無限增大,此時無人愿意持有債券,都愿意持有貨幣。(補(bǔ):此時人們會產(chǎn)生利率上升而債券價格下降的預(yù)期,所以無論增加多少貨幣都會被人們儲存起來,意味著貨幣政策失效。)

3.凱恩斯斯貨幣需求理論的發(fā)展

(1)凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產(chǎn)”兩個基本假定之上。

(2)20世紀(jì)50年代以后,一些凱恩斯學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家進(jìn)一步豐富和發(fā)展了該理論,主要表現(xiàn)在突出了利率在貨幣需求中的分量,同時也引進(jìn)了一些其他因素。

四、弗里德曼現(xiàn)代貨幣數(shù)量說

1、 影響貨幣需求的因素

(1) 財富總額:個人所能持有的貨幣量以其財富總額為上限。提出“恒久性收入”的概念。用Yp表示,恒久性收入越高,所需貨幣越多。(恒久性收入與貨幣需求量成正比)

(2) 財富構(gòu)成:即人力財富和非人力財富之比,。人力財富比例越高,所需準(zhǔn)備的貨幣就越多。(人力財富比例與貨幣需求量成正比)

(3) 金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率:其他金融資產(chǎn)的收益率越高,持有貨幣的機(jī)會成本越大,持有貨幣的數(shù)量就會越少。(金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率與貨幣需求量成反比)

(4) 其他因素

2、 弗里德曼的貨幣需求函數(shù)---掌握

=f(Yp;W;im,ib,ie;1/p•dp/dt;μ)

注意:W代表非人力財富占總財富的比例

1/p•dp/dt代表物價水平的預(yù)期變動率

網(wǎng)校輔導(dǎo)>>

為幫助參加考試的學(xué)員有效備考,2012年考試大經(jīng)濟(jì)師網(wǎng)校,充分利用自身網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢,強(qiáng)力推出“2012全國經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)”,學(xué)員自付費之日起可不限時間、次數(shù)重復(fù)點播學(xué)習(xí),直到當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉,并可享受24小時權(quán)威專家在線答疑服務(wù),機(jī)會難得,欲報從速。

編輯推薦:
2012年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識章節(jié)輔導(dǎo)
中級經(jīng)濟(jì)師考試《金融專業(yè)知識與實務(wù)》章節(jié)輔導(dǎo)匯總
2011年中級經(jīng)濟(jì)師考試真題答案匯總(網(wǎng)友版)
2003年-2010年中級經(jīng)濟(jì)師歷年真題匯總

責(zé)編:xuqing評論
?γ??????? ??? ???/???? ??????? ????
2017???м???????????????? ?????? ??350 / ??350 ????
2017???м?????????? ?????? ??350 / ??350 ????
2017???м????????????????? ?????? ??350 / ??350 ????
2017???м????????????? ????? ??350 / ??350 ????
2017???м????????????? ????? ??350 / ??350 ????
2017???м???????????????? ??? ??350 / ??350 ????
2017???м?????????t????? ??? ??350 / ??350 ????
2017???м???????????t????? κ???? ??350 / ??350 ????
主站蜘蛛池模板: 九寨沟县| 屏山县| 宁南县| 长沙市| 巍山| 江北区| 丰镇市| 肃北| 金山区| 盐津县| 济宁市| 龙山县| 惠水县| 新乡市| 浑源县| 广安市| 东平县| 南投县| 甘南县| 菏泽市| 胶州市| 荃湾区| 永顺县| 安仁县| 奎屯市| 太谷县| 黑水县| 双柏县| 淮南市| 榕江县| 焉耆| 湖州市| 巴林左旗| 榕江县| 邯郸县| 阳东县| 疏勒县| 安西县| 营口市| 海阳市| 肥东县|
登錄

新用戶注冊領(lǐng)取課程禮包

立即注冊
掃一掃,立即下載
意見反饋 返回頂部