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2017年中級經濟師經濟基礎考點:貨幣供求與貨幣均衡

2016年12月15日來源:來源:233網校網校課程 在線題庫評論
導讀:2017年中級經濟師經濟基礎知識筆記,考點財政政策的含義、功能、目標等知識點供大家復習。

1、貨幣需求的定義:經濟主體在既定的收入和財富范圍內能夠并愿意持有貨幣的數量。貨幣需求是有效需求、經濟需求、派生需求。
貨幣,是固定充當一般等價物的特殊商品。它具有流通手段、支付手段、貯藏手段等職能
貨幣需求量的定義:貨幣需求量是指一定時期內經濟對貨幣的客觀需求量。

2、凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好論(掌握)
凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好理論——即人們基于貨幣的流動性持有貨幣。

3、弗里德曼的現代貨幣數量說(掌握)
弗里德曼的現代貨幣數量說是關于貨幣需求的理論。接受了劍橋學派觀點,認為人們持有貨幣的原因既在于交換、又在于貨幣也是財富;貨幣數量說是貨幣需求理論,不是產出、貨幣收或者物價水平的理論。影響人們持有實際貨幣的因素有四個:
①財富總額
②財富構成
③金融資產的預期收益率
④其他因素

4、貨幣供給,貨幣供給主體即一國或貨幣區的銀行系統向經濟主體供給貨幣以滿足其貨幣需求的過程。貨幣供應量,非銀行部門持有的貨幣資產數量,即流通中的貨幣數量。

5、貨幣均衡的含義(掌握)
貨幣均衡,即貨幣供求均衡,是指在一定時期經濟運行中的貨幣需求與貨幣供給在報考上保持一致的狀態。具有如下特征:
①貨幣均衡是貨幣供給與貨幣需求的大體一致,而非貨幣供給與貨幣需求在數量上的完全相等;
②貨幣均衡是一個報考過程;
③現代經濟中的貨幣均衡在一定程度上反映了經濟總體均衡狀況。

6、我國目前貨幣層次的劃分(掌握)
貨幣供給層次劃分的基本原則:一般依據資產的流動性。即各種貨幣資產轉化為通貨或者現實購買力的能力來劃分不同的貨幣層次。

M0=流通中的現金


M1= M0+銀行活期存款

流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應量

M2= M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

廣義貨幣量,其中定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣

7、貨幣供給機制
貨幣供應量包括現金和存款兩個部分。其中現金是中央銀行的負債,存款是商業銀行的負債。
①中央銀行的信用創造貨幣機制(掌握)
中央銀行只能利用自身掌握的 貨幣發行權和信貸管理權,來創造信貸資金來源。信用創造貨幣是當代不兌現信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容,而且信用創造貨幣的功能為中央銀行所掌握。
②商業銀行的擴張信用、創造派生存款機制(掌握)
商業銀行不具備信用創造貨幣的功能,卻具備在中央銀行發行貨幣的基礎上擴張信用、創造派生存款的能力。

8、貨幣失衡的含義

總量性貨幣失衡

總量性貨幣失衡有兩種情況:貨幣供給量小于貨幣需求量,或貨幣供應量大于貨幣需求量。
造成貨幣供應量大于貨幣需求量的原因:財政赤字、擴張性貨幣政策等

結構性貨幣失衡

結構性貨幣失衡主要發生在發展中國家。其原因在于社會經濟結構的不合理。結構性貨幣失衡必須通過經濟結構調整加以解決。

中央銀行在宏觀調控時更多地注意總量性失衡。

9、通貨膨脹的含義
通貨膨脹,是價值符號流通條件下的特有現象。各種定義的共同點:一是有效需求大于有效供給;二是物價持續上漲。物價上漲是通貨膨脹的基本標志。
通貨膨脹的定義:在價值符號流通條件下,由于貨幣供給過度而引起的貨幣貶值、物價上漲現象。

10、通貨膨脹的原因
①直接原因:過度的信貸供給,包括過度的現金發放和過度的信用供給。
②主要原因:1)財政原因;2)信貸原因——信用膨脹
③其他原因:投資規模過大,國民經濟結構比例失調,國際收支長期順差等。

財政原因:政府原因近使過度供給貨幣的情況有兩種:發生財政赤字或推行赤字財政政策。
財政赤字,是指財政部門在執行國家財政預算過程中,因收入減少或支出增加而導致的財政收不抵支的狀況;
赤字財政,指政府在做財政預算時,把支出打高,留出收入缺口,形成預算赤字。

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責編:zdh評論
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