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A．碾壓層厚 B．1/3碾壓層厚 C．1/2碾壓層厚 D．1.5倍碾壓層厚

入門導學

入門導學

主要內容

回答四個問題：

一 怎么考？

二 考什么？

三 復習什么？

四 怎么復習？

一、怎么考

歷年考試情況分析

一 題型及分值分布

（一）單選

共20題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。

（二）多選

共10題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有一個錯項。錯選，本題不得

分；少選，所選的每個選項得0.5分。

（三）實務操作和案例分析題

共5題，（一）、（二）、（三）題各20分，（四）、（五）題各30分。

　 2022年 2023年 2024年

單 多 案例 單 多 案例 單 多 案例

工程技術 10（10） 10（5） 55 10（10） 10（5） 53 13（13） 12（6） 55

管理

實務 10（10） 8（4） 63 8（8） 8（4） 67 5（5） 8（4） 60

工程法規 0（0） 2（1） 2 2（2） 2（1） 0 2（2） 0（0） 5

二 命題特點

分析近3年的考點分布：

（一）單選

第1篇（水利水電工程技術）10題10分左右，

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）2題2分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）8題8分左右。

主要考察的是考生的知識面，考點分布范圍較廣，少數題目比較偏。

單選題示例： 采用挖坑灌水（砂）時，試坑深度為（　　），

【答案】A 【解析】本題考查的是堆石壩施工質量控制的壩料壓實檢查方法。墊層料、過渡料和堆石料壓實干

密度檢測方法，宜采用挖坑灌水（砂）法，或輔以其他成熟的方法。墊層料也可用核子密度儀法。試坑

一級建造師-水利水電工程

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A．碾壓層厚 B．1/3碾壓層厚 C．1/2碾壓層厚 D．1.5倍碾壓層厚

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主要內容

回答四個問題：

一 怎么考？

二 考什么？

三 復習什么？

四 怎么復習？

一、怎么考

歷年考試情況分析

一 題型及分值分布

（一）單選

共20題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。

（二）多選

共10題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有一個錯項。錯選，本題不得

分；少選，所選的每個選項得0.5分。

（三）實務操作和案例分析題

共5題，（一）、（二）、（三）題各20分，（四）、（五）題各30分。

　 2022年 2023年 2024年

單 多 案例 單 多 案例 單 多 案例

工程技術 10（10） 10（5） 55 10（10） 10（5） 53 13（13） 12（6） 55

管理

實務 10（10） 8（4） 63 8（8） 8（4） 67 5（5） 8（4） 60

工程法規 0（0） 2（1） 2 2（2） 2（1） 0 2（2） 0（0） 5

二 命題特點

分析近3年的考點分布：

（一）單選

第1篇（水利水電工程技術）10題10分左右，

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）2題2分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）8題8分左右。

主要考察的是考生的知識面，考點分布范圍較廣，少數題目比較偏。

單選題示例： 采用挖坑灌水（砂）時，試坑深度為（　　），

【答案】A 【解析】本題考查的是堆石壩施工質量控制的壩料壓實檢查方法。墊層料、過渡料和堆石料壓實干

密度檢測方法，宜采用挖坑灌水（砂）法，或輔以其他成熟的方法。墊層料也可用核子密度儀法。試坑

一級建造師-水利水電工程

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A．單元工程 B．分項工程 C．分部工程 D．單項工程 E．單位工程

深度為碾壓層厚。

（二）多選

第1篇（水利水電工程技術）5題10分左右，

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）1題2分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）4題8分左右。

主要考察的是考生的知識面，考點分布范圍較廣，少數題目比較偏。以基本知識點為主。

多選題示例： 根據《水電水利工程施工監理規范》(DL/T511-2012)，工程項目劃分包括（　　）。

【答案】ABCE 【解析】本題考查的是水力發電工程監理質量控制的內容。水力發電工程項目一般按單位工程、分

部工程、分項工程單元工程四級進行劃分。

（三）案例分析

第1篇（水利水電工程技術）及第2篇（水利水電工程相關法規與標準）合計55~60分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）65~60分左右。

主要考察的是考生專業深度，考點分布相對集中，以知識的應用為主。

實務操作及案例分析： 示例1 背景資料 某大（2）型節制閘工程共26孔，每孔凈寬10m。施工采用分期導流，導流圍堰為斜墻帶鋪蓋式土石

結構，斷面型式示意圖如圖1。

工程施工過程中發生如下事件： 事件一：施工單位選用振動碾對圍堰填筑土石料進行壓實，其中黏土斜墻的設計干密度為

1.71g/cm3，土料最優含水率擊實最大干密度為1.80g/cm3。 【問題】 1．根據背景資料，判定本工程導流圍堰的建筑物級別，并指出圖1中A、B、C、D所代表的構造名

稱。 【答案】 1．圍堰的建筑物級別：4級 A表示鋪蓋；B表示黏土斜墻；C表示反濾層；D表示護面

示例2 背景資料 某樞紐魚道布置于節制閘左岸，魚道總長642m。魚道進、出口附近均設置控制閘門，魚道池室采用

箱涵和整體U型槽結構兩種型式。 發包人與承包人根據《水利水電工程標準施工招標文件》（2009年版）簽訂了施工合同。工程實施

前，承包人根據《水利水電工程施工組織設計規范》（SL303-2017）編制施工組織設計，其部分內容如

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A．單元工程 B．分項工程 C．分部工程 D．單項工程 E．單位工程

深度為碾壓層厚。

（二）多選

第1篇（水利水電工程技術）5題10分左右，

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）1題2分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）4題8分左右。

主要考察的是考生的知識面，考點分布范圍較廣，少數題目比較偏。以基本知識點為主。

多選題示例： 根據《水電水利工程施工監理規范》(DL/T511-2012)，工程項目劃分包括（　　）。

【答案】ABCE 【解析】本題考查的是水力發電工程監理質量控制的內容。水力發電工程項目一般按單位工程、分

部工程、分項工程單元工程四級進行劃分。

（三）案例分析

第1篇（水利水電工程技術）及第2篇（水利水電工程相關法規與標準）合計55~60分左右，

第3篇（水利水電工程項目管理實務）65~60分左右。

主要考察的是考生專業深度，考點分布相對集中，以知識的應用為主。

實務操作及案例分析： 示例1 背景資料 某大（2）型節制閘工程共26孔，每孔凈寬10m。施工采用分期導流，導流圍堰為斜墻帶鋪蓋式土石

結構，斷面型式示意圖如圖1。

工程施工過程中發生如下事件： 事件一：施工單位選用振動碾對圍堰填筑土石料進行壓實，其中黏土斜墻的設計干密度為

1.71g/cm3，土料最優含水率擊實最大干密度為1.80g/cm3。 【問題】 1．根據背景資料，判定本工程導流圍堰的建筑物級別，并指出圖1中A、B、C、D所代表的構造名

稱。 【答案】 1．圍堰的建筑物級別：4級 A表示鋪蓋；B表示黏土斜墻；C表示反濾層；D表示護面

示例2 背景資料 某樞紐魚道布置于節制閘左岸，魚道總長642m。魚道進、出口附近均設置控制閘門，魚道池室采用

箱涵和整體U型槽結構兩種型式。 發包人與承包人根據《水利水電工程標準施工招標文件》（2009年版）簽訂了施工合同。工程實施

前，承包人根據《水利水電工程施工組織設計規范》（SL303-2017）編制施工組織設計，其部分內容如

一級建造師-水利水電工程

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下： （1）經監理機構批準的施工進度計劃網絡圖如圖2。

（2）當日平均氣溫連續5天穩定低于0℃以下或最低氣溫連續5天穩定低于-5℃以下時，開始按低溫 季節組織混凝土施工。預熱混凝土制備，首先考慮加熱集料，不能滿足要求時方可考慮熱水，仍不能滿 足要求時，再考慮加熱膠凝材料。 （3）施工臨時用水量按照日高峰生產和生活用水量，加上消防用水量計算。 （4）施工臨時用電包括：基坑排水、混凝土制備、混凝土澆筑、木材加工廠、鋼筋加工廠、空壓站

等主要設備用電。現場設置一個電源，就近從高壓10kV線路接入工地。 工程施工進入冬季遭遇了合同約定的異常惡劣的氣候條件，監理機構下達暫停施工指令，造成魚道

箱涵、進出口閘室兩項工作均推遲30天完成。承包人按照索賠程序向發包人提出了30天的工期索賠。 【問題】 1．指出圖2的關鍵線路、計算工期。 2．改正施工組織設計文件內容（2）（3）中的不妥之處。 3．指出施工組織設計文件內容（4）中的不妥之處，說明理由。 4．指出承包人提出的工期索賠要求是否合理，說明理由。 【答案】 1．關鍵線路：①→②→③→⑧→⑨；工期：234天。 2．（2）改正：當日平均氣溫連續5d穩定在5℃以下或最低氣溫連續5d穩定在-3℃以下時，應按低溫

季節進行混凝土施工。預熱混凝土制備，首先考慮熱水拌合，不能滿足要求時方可考慮加熱集料，膠凝 材料不能加熱。 （3）改正：施工供水量應滿足不同時期日高峰生產和生活用水需要，并按消防用水量進行校核。 3．不妥之處：現場設置一個電源，就近從高壓10kV線路接入工地。 改正：施工現場臨時用電有一類負荷，應具有兩個以上的電源，否則應建自備電廠。 4．承包人提出的要求合理。 理由：魚道箱涵工作位于關鍵線路，推遲30天，導致工期延誤30天；進出口閘室工作位于非關鍵線

路，有20天總時差，推遲30天，影響總工期10天。鑒于兩項工作位于兩條線路上，取最大影響值，所以 承包人可索賠30天的工期。

回答了“怎么考”

二、考什么

教材整體結構分析

大綱分為3篇：

水利水電工程技術、水利水電工程相關法規與標準、水利水電工程項目管理實務。

緊緊圍繞大綱，大綱回答了“考什么？”的問題。即：始終以大綱為核心，其明確了該門課程的考

核內容。

大綱-提綱挈領

教材-執業資格考試用書

大綱的具體化

新教材封面

一級建造師-水利水電工程

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下： （1）經監理機構批準的施工進度計劃網絡圖如圖2。

（2）當日平均氣溫連續5天穩定低于0℃以下或最低氣溫連續5天穩定低于-5℃以下時，開始按低溫 季節組織混凝土施工。預熱混凝土制備，首先考慮加熱集料，不能滿足要求時方可考慮熱水，仍不能滿 足要求時，再考慮加熱膠凝材料。 （3）施工臨時用水量按照日高峰生產和生活用水量，加上消防用水量計算。 （4）施工臨時用電包括：基坑排水、混凝土制備、混凝土澆筑、木材加工廠、鋼筋加工廠、空壓站

等主要設備用電。現場設置一個電源，就近從高壓10kV線路接入工地。 工程施工進入冬季遭遇了合同約定的異常惡劣的氣候條件，監理機構下達暫停施工指令，造成魚道

箱涵、進出口閘室兩項工作均推遲30天完成。承包人按照索賠程序向發包人提出了30天的工期索賠。 【問題】 1．指出圖2的關鍵線路、計算工期。 2．改正施工組織設計文件內容（2）（3）中的不妥之處。 3．指出施工組織設計文件內容（4）中的不妥之處，說明理由。 4．指出承包人提出的工期索賠要求是否合理，說明理由。 【答案】 1．關鍵線路：①→②→③→⑧→⑨；工期：234天。 2．（2）改正：當日平均氣溫連續5d穩定在5℃以下或最低氣溫連續5d穩定在-3℃以下時，應按低溫

季節進行混凝土施工。預熱混凝土制備，首先考慮熱水拌合，不能滿足要求時方可考慮加熱集料，膠凝 材料不能加熱。 （3）改正：施工供水量應滿足不同時期日高峰生產和生活用水需要，并按消防用水量進行校核。 3．不妥之處：現場設置一個電源，就近從高壓10kV線路接入工地。 改正：施工現場臨時用電有一類負荷，應具有兩個以上的電源，否則應建自備電廠。 4．承包人提出的要求合理。 理由：魚道箱涵工作位于關鍵線路，推遲30天，導致工期延誤30天；進出口閘室工作位于非關鍵線

路，有20天總時差，推遲30天，影響總工期10天。鑒于兩項工作位于兩條線路上，取最大影響值，所以 承包人可索賠30天的工期。

回答了“怎么考”

二、考什么

教材整體結構分析

大綱分為3篇：

水利水電工程技術、水利水電工程相關法規與標準、水利水電工程項目管理實務。

緊緊圍繞大綱，大綱回答了“考什么？”的問題。即：始終以大綱為核心，其明確了該門課程的考

核內容。

大綱-提綱挈領

教材-執業資格考試用書

大綱的具體化

新教材封面

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教材整體結構分析

大綱體系

第1篇（水利水電工程技術）

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）

第3篇（水利水電工程項目管理實務）

客觀題→知識點

案例題→知識面

大綱回答了“考什么”

三、復習什么

各章主要內容及學習重點

第1篇　水利水電工程技術

本章的重點是水利水電工程等級劃分、施工導流標準與導流方式、圍堰及基坑排水、截流的基本方

法、地基基礎和地基處理的要求及方法、灌漿與防滲墻施工技術、土石方工程施工技術、土石壩施工技

術、混凝土壩的施工技術、堤防與河湖整治工程、水閘、泵站與水電站施工技術等。

工程技術的知識圖譜：

第3篇　水利水電工程項目管理實務

內容聚焦于項目負責人（項目經理）的知識儲備及業務內容，具體包括：

1、建設主體-水利水電工程企業資質及內業（施工組織設計）

2、經營-招投標（項目獲取）

項目管理核心-合同

3、施工項目管理（四大目標管理）：

施工進度、施工質量、施工成本、施工安全

新增：綠色建造及施工現場環境管理

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教材整體結構分析

大綱體系

第1篇（水利水電工程技術）

第2篇（水利水電工程相關法規與標準）

第3篇（水利水電工程項目管理實務）

客觀題→知識點

案例題→知識面

大綱回答了“考什么”

三、復習什么

各章主要內容及學習重點

第1篇　水利水電工程技術

本章的重點是水利水電工程等級劃分、施工導流標準與導流方式、圍堰及基坑排水、截流的基本方

法、地基基礎和地基處理的要求及方法、灌漿與防滲墻施工技術、土石方工程施工技術、土石壩施工技

術、混凝土壩的施工技術、堤防與河湖整治工程、水閘、泵站與水電站施工技術等。

工程技術的知識圖譜：

第3篇　水利水電工程項目管理實務

內容聚焦于項目負責人（項目經理）的知識儲備及業務內容，具體包括：

1、建設主體-水利水電工程企業資質及內業（施工組織設計）

2、經營-招投標（項目獲取）

項目管理核心-合同

3、施工項目管理（四大目標管理）：

施工進度、施工質量、施工成本、施工安全

新增：綠色建造及施工現場環境管理

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回答了“復習什么”

四 怎么復習

復習思路及班次設置

基于 “怎么考？”，“考什么？”、“復習什么？”，

“怎么復習？”

1．圍繞大綱，尋找“知識點”、覆蓋“知識面”、把握“知識體系”

2．怎么復習？

（1）教材精講班

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