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2012年二級建造師《施工管理》內容說明1

來源:建筑工業出版社 2012-03-27 08:59:00
導讀:2012年二級建造師《施工管理》內容說明。

2012年二級建造師《施工管理》內容說明1

  復習方法
  1. 本考試用書的特點有哪些?
  本考試用書嚴格按照考試大綱要求編寫,其章、節、目和條的編碼與考試大綱完全保持一致,其內容主要是針對考試大綱的知識點逐條進行概要性的解釋,考生復習應考應以本教材為主。本考試用書章節安排與教科書章節安排不同,知識點的編排按照大綱順序,而不是按照認知的邏輯順序,考生在復習時應前后對應,系統學習,聯系記憶。
  2. 各省(自治區、直轄市)的試卷和題型是否都一樣?

考試科目考試時長題型題量滿分
建設工程施工管理3小時單選題80 多選題20120
建設工程法規及相關知識2小時單選題60 多選題20100
專業工程管理與實務3小時單選題20 多選題10 案例題4120


  3. 本科目全國卷的考試時間及題型、題量?
  本科目全國卷考試采用閉卷形式,時間為3小時,題型為單選題和多選題,其中單選題70題,多選題25題,全卷共95題。單選題每題1分,多選題每題2分,總共120分。
  4. 今年題型與往年相比有何變化?
  今年考試大綱沒有發生變化,仍然沿用2009年考試大綱。按照大綱,今年題型仍然為單選和多選,考生答題時要合理把握好時間,留有充足的時間涂答題卡。提醒考生注意,切勿忘記涂答題卡,且涂到相應位置。
  5. 單項選擇題和多項選擇題有哪些類型?
  單項選擇題和多項選擇題的類型一般又分為知識型題、理解型題和運用型題。
  (1)知識型題。這種類型題比較簡單,主要是些概念性的知識點,應考者只要記住關鍵知識點,一般都能做出正確選擇。注意選項之間的差別,復習時一定要仔細理解不同概念之間的差別。
  (2)理解型題。這種類型題有一定難度,是對不同知識點的異同點或相關性、靈活性等內容的比較、分析,應考者需要經過一定的辨析,才能從中選擇正確答案。
  (3)運用型題。這類題型比較難,需要考生對知識點理解后,能夠熟練運用到實踐中,這需要考生對知識點熟練掌握。這種題目數量較少,但難度較大。
  6. 題目的難易程度如何?
  考試題目是嚴格按照大綱要求來設計的,大綱知識點可分為:了解、熟悉和掌握三個層次。一般情況下,了解性的知識點題目不多,熟悉性的知識點題目也不多,主要題目屬于考核掌握性的知識點。考生在復習時應該對照大綱,著重加強對掌握性知識點的學習。當然,也不能放棄了解性和熟悉性的知識點,因為了解性和熟悉性的知識點比較容易掌握,花費的時間和精力較少。
  7.復習時以考試教材為主,還需要擴展其他內容嗎?
  考試用書是對考試大綱中知識點的解釋,是對問題的回答,不涉及“為什么”和過程推導。考試用書的內容完全是針對考試大綱的知識點編寫的,考生只要把考試用書的知識點掌握住了,考試應該可以通過。由于時間有限,建議考生不再去擴展知識面。由于考試用書的知識點闡述非常簡練,所以若考生對某個知識點存在疑問,可查閱其他參考資料以加強理解和記憶。
  由于考試用書編寫嚴格按照大綱要求,知識點之間的系統性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱,對應考者來講,理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。因此,建議考生查閱有關教材和參考資料,對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。
  在基本弄清教材或參考資料內容的基礎上,再針對考試大綱中的知識點,逐條復習和理解,以系統性學科知識為基礎、以考試大綱中知識點掌握為重點進行復習,這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內容就容易得多,而且往往具有事半功倍的復習效果。
  8. 對于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同層次的知識點應該注意哪些復習要點?
  要求“掌握”的是重點內容,也是命題的重要考點,要求應考者能靈活應用,復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入;要求“熟悉”的內容是重要內容,應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外,還要注意與其他易混淆的知識點作對比,加強記憶;要求“了解”的是相關內容,考試深度較淺,考題更直觀,易得分。根據以往執業資格考試的經驗,重點與非重點知識點均會出題,因此,應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則,考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書,這是很有必要的。在此基礎上,有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。
  9.復習時應采用什么樣的復習方法更有效?
  復習方法因人而異,但以下幾點復習方法需要注意:
  (1)理解和記憶相結合
  首先建議考生可通讀一遍教材,對于教材中比較熟悉的內容先掌握,然后重點攻克自身不熟悉、不懂的內容,即:先把這些知識點看懂了,然后再采用一些聯想、比較記憶、歸類記憶等有效的記憶方法記住,這樣考試才不會丟分。由于考試中理解性的題目較多,所以理解是答對題目的前提,單純的記住知識點不一定能答對題目。
  (2)理解和運用相結合
  應考者對大綱和考試用書中涉及的知識點在全面復習的基礎上,還應深刻理解和特別注意 “目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用,在考試時靈活應用這些知識點。
  (3)復習和練習相結合
  建議考生系統性地復習2遍后,在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下,進行適當的練習。通過練習可以加深對考點的理解和掌握,檢驗復習效果,提高應考者對考題及考試的適應性。同時,在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析,而不是只選出正確答案就可以了,應弄清楚正確和錯誤的原因。因為練習是模擬試題,實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式,這樣反復練習,對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。
  (4)選擇高質量的復習題集
  質量較差的習題集不但對考生的復習起不到幫助作用,反而耽誤考生的寶貴時間。建議考生把過去考過的真題拿來演練,這樣可以把握考試題的難易程度和考試重點。考生在購買習題集時要注意鑒別,一是要看習題的類型是否符合考試大綱;二是要看習題的難易程度是否符合考試要求。

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