備考要堅決“鎖定”司法部考試中心編著的“三件套”

　　目前僅司法部考試中心主編的輔導(dǎo)資料已經(jīng)達到了800萬字，也就是我所說的“欽定三件套”，即輔導(dǎo)用書(原指定用書)、法律法規(guī)和試題解析。這三件套是考生備考的圭臬、法寶。對考生來講是考試的“規(guī)范性文件”，地位僅次于司法部的考試公告。我們來看去年的輔導(dǎo)用書383.4萬字、必讀法律法規(guī)200萬字、試題解析少說也是200萬字。如果從現(xiàn)在起考生每天讀上5萬字，考前才可以完成一遍的閱讀任務(wù)，還不要說，許多考生又買了大量的參考用書、專題講義、復(fù)習(xí)指南、重點法條、法條解讀、模擬題、測試題、預(yù)測題等等，不一而足。僅就司法部主編的三件套科學(xué)、合理的運用就很是講究方法的。學(xué)理科的考生知道“三體運動”，三體運動求得的解是：你把這個宇宙都變成稿紙也表達不完的近似值。我們生活中、情感上、經(jīng)營中出的問題也是如此，比如三角債、三角關(guān)系、三角戀愛等等，三件套這樣的三元結(jié)構(gòu)很難處理。

　　民法、刑法重者恒重，司法考試試題是同分不同值的

　　國家司法考試考核15門部門法(14部門法加上社會主義法治理念)，這15部門法相互間的關(guān)系，如何協(xié)調(diào)。也考察的的是考生的學(xué)習(xí)能力。你在輔導(dǎo)中會聽到老師關(guān)于一些部門法分數(shù)的統(tǒng)計，這樣的統(tǒng)計很淺顯，貽誤考生。比如有的老師說：“民法今年考了89分，相比較前幾年最多時的120分大幅減少，重者恒重的地位動搖，甚至少于商經(jīng)的分數(shù)”等等。這是不懂司法考試的言論。民法、刑法是部門法發(fā)育最完善的學(xué)科體系，比如民法中的法律關(guān)系，大家在學(xué)習(xí)法理學(xué)中或者其他部門法中也可以遇到，因為這些部門法在形成、完善過程中借鑒了民法的民事法律關(guān)系理論，這只是其一，但足可見民法對其他部門法的影響之根深蒂固，刑法也如是，所以我們長期以來一直說通民刑者通司考。再者眾所周知，知識產(chǎn)權(quán)分數(shù)降低到冰點的10分左右，但是試題難度無情的加大了，10分你拿5分都是很困難的，知識產(chǎn)權(quán)能拿到8分以上，考生的成績應(yīng)該在400分開外了。這好比一把茶葉，用水壺泡和用茶杯沏的區(qū)別。你換什么容積的容器泡的都是這一把茶葉。

　　民法那天分數(shù)降到了60分，對于考生來說將是悲劇，那題目會是多難，不想也而知呀。這就是，司法考試中的“同分不同值”、“同分不同價”試卷設(shè)計。司法考試對于受過法學(xué)教育的考生來說不備考也應(yīng)該能拿到280——320分，而上了350分的分數(shù)難度就比較大了，一分的難度相當于280分以下的5分——8分。360分上下的題目，也就是350——370分的題目對于考生來講含金量最高，這部分題目決定著考生命運，都是多項選擇題、不定項選擇題構(gòu)成。大家要明白一個樸素的報考結(jié)構(gòu)，不能較真。某題對于甲可能屬于280分以下的分數(shù)，對于乙就會是350——370分范疇的，因為考生狀況各異、各部門法優(yōu)勢差異性很大。

　　講師效應(yīng)不在 師資日趨低端化

　　在輔導(dǎo)中考生要有基本的鑒別能力，目前大多數(shù)講解輔導(dǎo)的是沒有大學(xué)學(xué)歷教育授課履歷的，輔導(dǎo)水平參差不齊、相差很大。以前我們講某老師被邊緣化了，和司法考試無緣。實際上，他還在風風火火、漫天遍野的講著司法考試呢，邊緣化的意思是：學(xué)術(shù)水平不行、也沒有學(xué)術(shù)地位，不為校方認可、更不為司法部認可，更不要奢望入考試中心法眼了，終身和司法考試無緣，進不了命題組，終身處于司法考試邊緣地帶。(考生不要以為司法考試輔導(dǎo)是主流，實際上司法考試輔導(dǎo)是這個制度的邊緣、灰色地帶)。而現(xiàn)在的輔導(dǎo)師資，不僅僅是邊緣化，簡直是沒落到了和司法考試絕緣的窘境。能有正經(jīng)教職的也不多了。大家要記住能在高校任職這一點硬性指標，說明一個授課老師的基本素養(yǎng)。以前司法考試授課可以弄個全博導(dǎo)授課陣容、參與命題的比比皆是。現(xiàn)在絕無可能了。我和李仁玉講過司法考試培訓(xùn)市場是江湖，而現(xiàn)在跑龍?zhí)住⒆呓囊呀?jīng)幾乎都是沒有學(xué)歷教育授課背景的了。現(xiàn)在輔導(dǎo)班不要奢談博導(dǎo)、碩導(dǎo)授課，就是全部是大學(xué)講師授課也絕無可能了。

　　偉大的馬克思在西方一般不認可是哲學(xué)家，而認為他是偉大的經(jīng)濟學(xué)家和革命家、工運領(lǐng)袖，為什么呢?他的思想影響了世界幾個世紀，未來還可能主宰世界。因為他沒有在大學(xué)任教，不屬于學(xué)院派。其實，錯誤認識不僅僅是考生，整個社會、傳媒也會如此。比如大家都知道錢穆和錢偉長的叔侄關(guān)系(中央電視臺居然把他和錢學(xué)森扯上了關(guān)系)，錢穆是公認的的最后一個國學(xué)大師，他在國學(xué)的所謂“學(xué)術(shù)”領(lǐng)域做出過公認的貢獻;而把季羨林被冠以國學(xué)大師就不合適了，就是牽強附會了。

　　輔導(dǎo)的授課也是不倫不類，比如講民法。老教授不提所謂的好意施惠，只是一帶而過的提提情誼行為;而沒有學(xué)歷教育授課履歷的會連篇累牘的講半個小時的好意施惠，可能是剛剛接觸王澤鑒的著作吧。這個問題沒有什么值得講的，第一、考核的可能性很小。第二、如果改成大陸的叫法情誼行為就人人皆知了。第三、薩維尼早就精辟總結(jié)過類似的東西：“其不適合民事法律關(guān)系的客體，在于不好用金錢來計算呀”。

　　我們國家有一個法律實務(wù)、法學(xué)理論、法律編輯水準都很高的法學(xué)權(quán)威，名符其實的大家，也是命題組核心成員;不但有國內(nèi)影響力、國際上也很知名，可以說影響深遠。他非常誠懇、樸實的和我說過：“我做的一切(成就)其實都是組織的安排，我不過做了自己該做的工作”。確實是虛懷若谷的大家風尚，我記憶猶新、銘記不忘。

　　考生需要的是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)

　　再過幾年，也就是不遠的將來，司法考試輔導(dǎo)應(yīng)該全部是輔導(dǎo)機構(gòu)的員工來授課了。為什么產(chǎn)生的這一變化，簡單說，這是輔導(dǎo)發(fā)展的規(guī)律，隨著講師不在，講師效應(yīng)也蕩然無存。以前，講師對這個市場是有主宰力的。而機構(gòu)在逐步參與到輔導(dǎo)講解中來，機構(gòu)的運作模式將是機構(gòu)真正的依托。大家已經(jīng)可以看到這一點，司法考試成功的機構(gòu)就是鐵打的營盤、流水的兵，她可以培養(yǎng)出無數(shù)的小老板，你可以克隆她的模式，甚至就是把她連鍋端了，也不足以摧毀她，她有著極強的、令業(yè)內(nèi)震驚的自我修復(fù)能力。這是為什么，是她獨具的、成熟的市場運作模式和教學(xué)服務(wù)體系，在這個模式下，其他都是皮毛，授課講師不過是基礎(chǔ)員工。而這一模式在業(yè)內(nèi)將迅速的得以普及。我將在其他文章里論述這個問題。所謂的輔導(dǎo)講師現(xiàn)在已經(jīng)寥如晨星了，只是自己以講師自慰的自娛自樂罷了。

　　司法考試輔導(dǎo)滿足的只是考生的輔導(dǎo)需求，對司法考試制度本身沒有什么意義。如果沒有司法考試輔導(dǎo)，司法部遴選的法律人才將更有客觀性、針對性、準確性，通過司法考試的考生應(yīng)該就是平素優(yōu)秀的考生。當然輔導(dǎo)對考生通過幫助也很有限，但是考生間是否參加了輔導(dǎo)確至關(guān)重要，我光著腳走路，你參加輔導(dǎo)就等于穿鞋了，備考慢慢6個月，這等于不在一個起點競爭呀，所以報輔導(dǎo)班也就變成了備考考生一個普遍的選擇了。

　　但是，司法考試輔導(dǎo)長期在一個較低的輔導(dǎo)水平徘徊，對司法考試制度的完善沒有什么作用，相應(yīng)的也沒用對這個制度形成良性的沖擊。反而是輔導(dǎo)市場被司法考試通過率、制度變革、卷面分值設(shè)計等等因素擺布著、震蕩著。沒有形成攻守的，也就是矛與盾的互動關(guān)系。

　　近些年來更沒有出現(xiàn)講授能達到應(yīng)試層面的老師，好的、有才華、能夠講到應(yīng)試層面的老師也就區(qū)區(qū)一二，但是不是進入命題組，就是在專業(yè)的其他領(lǐng)域發(fā)展。比如民法學(xué)者王軼教授，在法律規(guī)范上做著開創(chuàng)性的研究、學(xué)術(shù)上取得很大成就，而他是這個行業(yè)曾翹首企盼、寄予厚望的。

　　備考方法運用和對備考狀態(tài)的認識

　　閱讀、記憶、練習(xí)這三者備考方法的關(guān)系非常微妙，在不同的備考階段、針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考生所出不同的備考狀態(tài)，如何報考調(diào)整非常重要。那個階段以什么方式為主，什么方式為輔，什么方式暫時可以放棄。都關(guān)乎考生備考的順利進展，左右著考生的備考命運。

　　備考狀態(tài)如何評估的問題。司法考試考生在備考中對自己的狀態(tài)從來沒有、也不會有、更不需要清醒的認識。因為在這個競技般的備考過程中，大家就是不遺余力的閱讀、記憶、練習(xí)，不能也不應(yīng)該讓自己的狀態(tài)冷卻來。此時，有一些備考狀態(tài)極為低迷、備考進展極為不順利的考生是需要備考方法論來科學(xué)的介入、指導(dǎo)、干預(yù)的。

　　應(yīng)試狀態(tài)的構(gòu)成問題。應(yīng)試狀態(tài)是應(yīng)試體能、應(yīng)試技巧、應(yīng)試心理之綜合。三者之間可以相互促進、彌補。但是，三者如果離開了歷年試題的訓(xùn)練就是無從談起，變成無水之源、無本之木了。司法考試考核要兩天時間，對考生應(yīng)試體能有一定要求，如何能出色發(fā)揮，應(yīng)試體能、心理要接受適當?shù)挠?xùn)練。模考的方式是比較可行的，就是完全按照考試的規(guī)則進行仿真訓(xùn)練，試題使用歷年試題收效會比較大。應(yīng)試技巧、心理的提升主要來自于精研命題人的《試題解析》。

　　考生過關(guān)的瓶頸：如何突破臨界點

　　我們說的臨界點是在340分—359分的范圍，考生“臨界點”的突破問題需要方法論指導(dǎo)，我們看到一些老考生，去年考了350多分，成績還算令人鼓舞，值得再考一回，如果還和去年一樣，如法炮制的去備考，不改進備考方法，結(jié)果最多也就考個350多，甚至分數(shù)還低了。這是什么原因呢?是備考方法問題。備考方法得當會很快突破360分，這個階段的突破對考生來說是質(zhì)變飛躍，如果沒有好的方法指導(dǎo)，想突破非常困難。司法考試就是這樣一種考試，一個村官不復(fù)習(xí)也可以考280分到300分，但是你要在提高就比較困難了，如果在340分基礎(chǔ)上想在提高就絕非易事。

　　新聞里我們經(jīng)常聽到，我國的經(jīng)濟增長數(shù)字是8%，而美國是0.3%，大家怎么看這個問題?這是一個小孩身高長了10cm，和姚明的身高還在增加的問題，無法同日而語呀。

　　司法考試就是這樣，你可以叫一個零起點的提300分，但是你卻無法幫助一個357分的考生提高3分。340分—360分，這段分數(shù)是最具含金量的，也是考生自己很難突破的重災(zāi)區(qū)，每年在這里徘徊的考生都是數(shù)萬，近十萬計，參加輔導(dǎo)班能夠幫你有所提高的，但要想再提高，輔導(dǎo)班也無能為力了。解決的方法是有的，就是看命題人的試題解析，精研多選題和不定項試題。臨界點突破問題，試題解析在其中扮演著核心的角色。

　　對過關(guān)考生的經(jīng)驗、心得要客觀、清醒認識

　　如何看待備考經(jīng)驗、心得。在這里談復(fù)習(xí)備考，我不知別人怎么樣，我是誠惶誠恐。考生都受過高等學(xué)歷教育，很多是學(xué)業(yè)有成的各領(lǐng)域?qū)＜?別的不談，讀書16年，至少是學(xué)習(xí)方面的專家，每個人都有自己一套學(xué)習(xí)的方式、方法，談備考方法確有以磚攻玉的感受和捉襟見肘之狼狽。簡單說，每個通過考試的考生，過關(guān)的經(jīng)驗沒有未通過司法考試考試落榜的總結(jié)有價值。

　　其一、過關(guān)的喜悅會把過去的恰當和不恰當?shù)膫淇夹袨槎冀o予肯定，彩虹化了自己的一切備考行為，自我歌頌、自我標榜，結(jié)果貽誤了別人。這種情況現(xiàn)實中也很多，文革后被平反昭雪、官復(fù)原職的人，會感謝文革中所受的苦難;富有起來的企業(yè)家會歌頌早年的貧窮。

　　其二、學(xué)習(xí)是個體化的事情，考生備考已經(jīng)有了自己的定式，如果邯鄲學(xué)步，將是適得其反。每個考生都會有自己不同于他人的備考狀態(tài)、困惑、瓶頸，一般能作以引導(dǎo)已經(jīng)很不錯，很難針對性、個體化輔導(dǎo)。

　　其三、過關(guān)考生不懂得教育心理學(xué)，無法傳達出真諦;準確的說一個考生并不知道自己是在哪一回事，你叫他自己按照他介紹的心得、體會，第二年再考一回，他自己也會名落孫山的。

　　實際上，絕大多數(shù)考生不知道自己是如何通過司法考試的。有的考生知識體系不完備、存在明顯的漏洞，但是沒有妨礙他通過司法考試。我見過一個考生不知道地役權(quán)、不安抗辯權(quán)、別除權(quán)，但是并沒有妨礙他通過司法考試。

　　其四、如果一個考生告訴你備考失利的感受、教訓(xùn)，描述會更為客觀、真實。但是，絕大多數(shù)考生是不知道自己成功和失利的原因的。備考就是這樣，有時成功和失敗只是毫厘之差，每年騎在360分和359分的都是以近萬人計，而他們的差距其實只是命運之安排。

　　考生在備考中，認識的誤區(qū)

　　考生在備考中非常突出的一個認識誤區(qū)就是，認為通過司法考試的考生之所以通過，是因為法律知識掌握完善。所以，自己拼命往盡善盡美努力，讓自己各個部門法都能照顧到，結(jié)果疲于奔命不說，還顧此失彼。通過的考生成績一般也就是360分—400分之間，離完善還有十萬八千里呢。我沒有見過成績500分的考生，司法考試是允許缺憾、包容錯誤、鼓勵放棄的考試。通過司法考試無非就是讓自己試題的正確率達到60%，就是拿到360分，通不過司法考試的考生幾乎都是沒有邁過追求知識完備的這道坎。實際上，我們?nèi)绻选懊嫔稀钡淖非螅绻D(zhuǎn)化為“縱深”的追求考生就順利成章的通過了。

　　怎么縱深的追求?簡單的說，備考到8月份，考生只要在現(xiàn)有知識范圍、水平上，全身心投入的去演練歷年試題中的多選題和不定項試題，把現(xiàn)有知識運用嫻熟、掌握扎實，努力提高自己多選題和不定項的正確率。深入領(lǐng)悟命題人的《試題解析》，通過司法考試是不在話下的。

　　法律的學(xué)習(xí)和其他學(xué)問一樣是永無止境的，一個學(xué)者窮盡畢生的精力在自己從事的部門法的一隅才能取得一些突破，您要在6個月里把14門部門法都完善了，我們本來是備考司法考試的，您怎么給自己定下了神才能達到的目標，您給自己定的目標是“逆天”呀!

　　另外，有的考生第一年考了358分，第二年備考6個月才考了350分，為什么。有一句俗語“逆水行舟，不進則退”。您第一年的358分，是最后的沖刺速度，是一個極限值。不代表你平時就是358分的水平，并可以保持下來。誰會相信劉翔每天都在以跑110米欄的速度在參加社會活動。考生在試后，狀態(tài)直線跌落，呈現(xiàn)一種重力加速度的下跌狀態(tài);第二年再備考，盡管狀態(tài)跌落了，自己的信心沒有跌落，還是我是358分水平，胸懷志在必得的豪情(實際上，類似一個去年沒有登上福布斯排行榜，今年已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)了的企業(yè)家的狀態(tài))。自己以為第二年是在358分的基礎(chǔ)上備考，實際上，已經(jīng)跌落到320分了。剩下的40分是司法考試最吃力的攻堅分數(shù)，難度異常大;司法考試考生由初始狀態(tài)沖擊到320分，再一鼓作氣拿下40分的難度也要比你小。這就是備考中的一層辯證關(guān)系。備考中的辯證關(guān)系很多，也較為復(fù)雜，怎么介紹，也難盡其詳，勉為其難吧。

　　考生在備考中的這種狀態(tài)曲線，表現(xiàn)最明顯的是應(yīng)試狀態(tài)，一般情緒狀態(tài)還是比較平穩(wěn)。

　　放棄的前提，是科學(xué)、合理的選擇

　　還是要談?wù)劮艞壵f和減負說。我們參加輔導(dǎo)班的作用主要是減負，授課老師也都是以此為己任。能夠做到為考生減負已實屬不易，在10個小時左右的時間，把學(xué)歷教育一個學(xué)年的內(nèi)容串下來需要功力，但是，考生也會注意到授課老師要講好必須刪繁就簡、詳略得當，無形中也放棄了許多不好講的、自己不擅長的內(nèi)容。司法考試是特別要強調(diào)放棄的考試，我常開玩笑的說，唐明皇參加司法考試一定能過，后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。我們的三件套遠沒有3000頁(正反為一頁)，必讀法規(guī)也就500頁。遠遠到不了把握“三千佳麗”，從中篩選重點的難度，司法考試必須刻意強調(diào)放棄，我們每個人在生活中所做的工作就是抉擇和放棄，選擇得法就是放棄得當，大家常說簡單是幸福，但是簡單是需要放棄得當?shù)摹１热纾覀兎▽W(xué)界有許多在多領(lǐng)域都可以有建樹的學(xué)者，命題組的王衛(wèi)國、劉凱湘在民法上都有深厚的功力，但是還是專攻經(jīng)濟法和商事法學(xué)。還有我們知道的愛因斯坦，他有著藝術(shù)家 無法企及的想象力和哲學(xué)家望而生畏的思辨能力，可是，他的數(shù)學(xué)不好(我說的不好，是在世界頂尖物理學(xué)家范圍的不好)，他并沒有特意去彌補、進修，而是終身與自己的助手——世界頂尖的數(shù)學(xué)家為伴。他最大的痛苦就是沒有助手，沒有頂尖大數(shù)學(xué)家做助手來詮釋、闡述他偉大的、瑰麗無比的思想。可見做科學(xué)的、合理的放棄，而不是追求個人職業(yè)生涯的完美，是做出成績的前提。這一點對備考的考生尤為重要。

　　我們國家治理也是如此，改革開放前，國家是處在千瘡百孔的狀態(tài)。如果面面俱到是無法治理的，所以我們說鄧小平是改革開放的總設(shè)計師，他來做重點布局：沿海先動、重點布局;財政捉襟見肘，先上重點工程。如果考生誰把鄧小平改革開發(fā)的策略理解個6、7成，通過司法考試絕無問題。當然，不是叫大家都成為戰(zhàn)略家，每天左手拿著孫子兵法，右手捧著資治通鑒，口中搗鼓著三十六計。大家要懂得循序漸進，不貪多求全;先在一個部門法確立優(yōu)勢，然后觸類旁通。

　　我們在這里特意拿出比較大的篇幅闡述備考方法論，說明他在備考中的重要，但是大家不要誤解，他不是放之四海而皆準的東西，放之四海而皆準的東西是不存在的、是沒有的。司法考試是遴選法律人才的考試制度，首先不是每個考生都可以成為法律人才，另外不是每個人通過努力都可以通過司法考試。當然是否通過司法考試不是判斷法律人才的標準。許多考生不知道什么是備考方法但是他運用的比誰都嫻熟、恰當、準確，確實天性、基因的使然。他們做了適合于自己秉性做的事情。從某種意義上說，考生的對手不是考試，而是其他的考生，你必須通過備考使自己更出色并躋身到考生群體的10%當中，如果你不能如此，你不是沒有通過司法考試，而是輸給了比你在備考中表現(xiàn)更出色的其他考生。

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