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中級實務通用過程:一張圖表帶你讀懂接案的步驟

作者:233網校 2020-01-09 11:19:00
導讀:中級社會工作實務。 中級實務的第一、二章節是整個教材的基礎,并貫穿各個章節,大概占全書的25%。考生在復習時要注重理解和記憶。

一、牢記并收藏

接案的步驟及核心技巧

會談準備及提綱

1、資料準備
包括:事先了解服務對象的資料;了解他們的身體和精神健康狀況;走訪社區;了解服務對象是否有特殊事項需謹慎處理。
2、擬定初次面談提綱
(1)介紹自己;(2)說明本次會談目的和內容、雙方角色和責任;(3)介紹機構政策、規則和工作過程;(4)征求服務對象對會談安排的意見,澄清服務對象對社會工作者和機構的期望;(5)詢問服務對象是否有需要緊急處理的事情。

會談

1、會談的目的和場所安排
(1)接案會談目的在于了解服務對象最關心的事項是什么,以便達到助人目標。
(2)會談時間和地點安排應征詢服務對象的意見,充分考慮他們的需要,使其感受被重視和尊重。
2、會談的技巧
(1)主動介紹自己。初次面談的重要技巧。
(2)溝通。
(3)傾聽。
一是通過語言或非語言行為傳達信息;二是理解服務對象所表達內容和情感;三是與服務對象互動,適當回應。
3、會談的主要任務
(1)界定服務對象問題
主要包括:了解服務對象產生問題的原因;了解服務對象對自己的看法;了解服務對象想要達到的目標。
(2)澄清角色期望和義務
(3)激勵并促進服務對象進入角色
(4)促進和誘導服務對象態度和行為的改變
(5)達成初步協議
4、會談中回應服務對象的方法
(1)深入了解服務對象的想法
(2)與服務對象建立信任關系
(3)觀察服務對象的情緒和態度反映
(4)向服務對象表達愿意協助的態度
5、面臨的問題和挑戰

收集服務對象的資料

1、資料來源
(1)個人資料;(2)身體情況;(3)服務對象的特點與能力;服務對象所處的社會環境。
2、收集資料的方法與記錄資料的方式
(1)收集資料的方法
主要有:通過陳述或問題詢問服務悐;咨詢服務對象的相關人員;查看服務對象檔案記錄;家訪。
(2)記錄資料的方式
主要有:管理式服務記錄;臨床式服務記錄。

初步評估

初步評估主要是界定并確認服務對象問題,商討服務對象與社會工作者對問題的看法,對照機構功能確立是否接受其為服務對象或轉介。

建立專業關系

1、社會工作專業關系的特點
(1)雙方達成共識;(2)有明確的時間限制;(3)以服務對象為中心;(4)運用專業知識和技巧幫助服務對象;(5)運用技巧合理采取行動。
2、建立專業關系的五要素
(1)與服務對象準確溝通想法和感受;
(2)與服務對象分析相互之間的資料;
(3)溝通充滿親切感和關懷;
(4)與服務對象角色互補;
(5)與服務對象建立信任。
3、建立專業關系的技巧
(1)同感
社會工作者從服務對象內心參照體系出發,設身處地感受或體驗其內心世界,并將這種感受傳達給服務對象。
(2)誠懇
社會工作者在工作關系中要態度誠懇,實事求是。
(3)溫暖與尊重
社會工作者不隨意指責、嘲笑、貶低服務對象,接納服務對象思想、情感和行為。
(4)積極主動
社會工作者積極主動態度有利于服務對象建立良好的專業關系。

決定工作進程

1、終結服務
2、轉介其他機構
3、進入下一個階段
4、對問題輕重緩急與先后順序進行討論

初步簽訂服務協議

1、協議內容
(1)初步界定服務對象問題;(2)闡明機構和社會工作者提供的服務;(3)角色期望及時間安排;(4)強調保密原則。
2、與服務對象以外的其他系統建立關系并訂立服務協議
(1)改變媒介系統:主要包括機構的功能和機構期望,機構團隊互相配合,機構的行政配合其他改變媒介系統等。
(2)行動系統:主要是為幫助服務對象改變的個人所采取的行動,如老師、同學等的幫助。
(3)目標系統:目標系統與服務對象系統吻合,如一名學生是服務對象,其父母也是助人活動的目標系統。

二、現在開始做

社區戒毒人員張某找到社會工作者,要求得到各類困難補助,但社會工作者認為其部分要求不符合政策規定,無法協助辦理。張某聲稱要投訴社會工作者,并出言不遜,而社會工作者認為自己并沒有做錯什么,雙方關系陷入僵局。機構主管對社會工作者進行督導后,社會工作者主動約張某再次面談。

社會工作者:“對不起啊,上次我只考慮到政策規定,沒有考慮到你的感受……”張某一愣。

社會工作者:“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”

張某被觸動了,低下了頭。

社會工作者:“這次我想進一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”

張某:“上次我發火也是因為著急,孩子最近……”(張某敘述了孩子的近況)

社會工作者:“噢!孩子現在怎么樣了?”

張某:“情況好些了。”

社會工作者:“嗯,確實不容易的,你發火我很理解。但也不要太急,總有辦法解決的。把你的困難和想法再具體談一下,我會根據我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”

張某表示同意。

問題:逐一列出社會工作者在面談中運用的建立專業關系的技巧及案例中對應的內容。

答案:

(1)同感。

同感是一個人進人另一個(群)人的情感與經歷中的能力,是助人者努力、積極、主動進入服務對象的生活世界中,在不喪失自己立場與觀點的前提下,感受服務對象的處境,并運用這種理解去幫助對方提升的能力。

社會工作者回應“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”及“嗯,確實不容易的,你發火我很理解。”這都屬于同感技巧的運用。

(2)誠懇。

社會工作者要在專業關系中始終保持誠懇的、開放的、真實的態度。向服務對象實事求是地介紹機構的政策和社會工作者的角色;完全以服務對象的需要作為自己工作的出發點,接納服務對象,全神貫注于服務對象的處境。

案例中“對不起啊,上次我只考慮到政策規定,沒有考慮到你的感受……”,體現出社會工作者對案主的真誠以待。

(3)溫暖與尊重。社會工作者要關心、關注服務對象的一切,并能夠向服務對象傳達這種情感,包括:對服務對象的責任感,關心、尊重、了解、希望促進服務對象提升生活的愿望,以及愿意為此提供協助的意愿。

案例中,社會工作者表達的“把你的困難和想法再具體談一下,我會根據我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”體現出對服務對象的尊重與溫暖關懷。

(4)積極主動。社會工作者積極主動的態度有助于與服務對象成功地建立關系,表達其對案主的關注與支持。

案例中,“這次我想進一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”清楚表達出本次會談的目的。

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