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2024年初級社會工作者《社會工作實務》第三章預習考點(6-8分) .pdf

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第三章青少年社會工作,是初級實務歷年考試的重要章節之一,分值占比6-8分。

本章是社會工作者整合社會工作專業價值、知識、方法,對青少年群體開展各類專業服務,以促進青少年健康成長。

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考點:青少年社會工作的層面

①微觀層面:一般指個人層面的社會工作,即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務;

②中觀層面:指家庭和小組層面的社會工作,即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體,而開展的社會工作服務;

③宏觀層面:指組織和社區社會工作,或者是針對法規或政策而進行的倡導或改變性工作,如建立青少年組織,開展社區工作,進行青少年法規、政策或制度的修改及倡導工作等。

【2023年真題示例】

1、“愛滿新航”是一個面向服刑人員子女的青少年關愛項目。該項目的服務內容中,屬于中觀層面青少年社會工作的是()

A."成長加油站"個案輔導

B."OK,我最棒"社區聯歡活動

C."學長同行"愛心學業輔導

D."我的未來不是夢"生涯探索小組

參考答案:D
參考解析:中觀層面指家庭和小組層面的社會工作,即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體,而開展的社會工作服務。

考點:青少年社會工作的特點及原則

1、青少年社會工作的特點

(1)在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

(2)在社會工作專業方法方面更強調促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用

(3)更加注重在優化社會環境方面的政策倡導

2、青少年社會工作的原則

尊重青少年的價值與尊嚴、接納與關愛青少年、注重青少年的個別需求、協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力。

主體性原則、發展性原則、整體性原則。

【2023年真題示例】

1、社區工作者小呂在異地搬遷社區青少年提供服務,制定工作計劃時,他邀來社區青少年代表充分表達自身需要,激發他們對社區發展問題的探索,小呂的上述做法遵循了青少年工作的(  )原則。

A.預防性

B.治療性

C.主體性

D.客觀性

參考答案:C
參考解析:青少年社會工作的原則有主體性、發展性、整體性。    主體性原則:尊重青少年主體地位,承認與接納青少年的獨特性與差異性,充分照顧青少年的特點和需要,開展有針對性的服務。

考點:青少年社會工作方法概述

1.危機介入:主要針對可能危及青少年自身和他人生命安全的問題而實施的緊急干預策略

2.家庭治療:主要適用于改善并重建青少年和家庭組員之間的關系,實現家庭組員的良性互動

3.外展服務:針對很少參與主流的青少年活動并容易受不良影響的青少年,走出去開展的服務

4.歷奇輔導:主要適用于幫助青少年提高自信、提升自尊、培養團隊合作精神

5.朋輩輔導:主要適用于幫助青少年改善朋輩關系、建立朋輩支持

6.向導服務:主要適用于引導青少年樹立正向的價值觀和養成健康積極的行為習慣。

【2023年真題示例】

1、社會工作者小鄭組織社區的同齡青少年分享學習和生活經驗,協助他們組織建立互助小組,共同成長。上述服務中,小張運用的青少年社會工作方法是(   )

A.朋輩輔導

B.向導服務

C.歷奇輔導

D.外展服務

參考答案:A
參考解析:朋輩輔導:通過發現、培訓和搭建平臺,組織年齡相仿、生活環境和經歷、文化相似,或具有共同語言的青少年交流互動、分享經驗、喚起共鳴、持續支持和互助成長。主要適用于幫助青少年改善朋輩關系、建立朋輩支持。 

考點:改善青少年家庭關系的社會工作方法

(1)構建和睦親子關系:縱向關系——平衡關系——反縱向關系;最常見為親子在發展階段上的適應困難;親子關系出現問題,直接反映出其家庭功能的缺失(注意結構取向與過程取向的區分);親子平行小組是社工常用服務方法。

(2)開展親職教育輔導服務。

①主要目標:

一是協助父母如何有效地扮演好做父母的角色。

二是協助父母了解孩子成長過程中,身心發展的特征以及發展中階段任務與危機。

三是強化父母與子女之間的溝通技巧與溝通渠道。

四是改善父母對子女的管教態度。

五是了解家庭氣氛對子女成長的影響。

六是如何及早發現與輔導子女的異常行為表現。

②理論基礎?!案改感苡柧毮J健?,包括三個重點:積極傾聽、使用“我——信息”、積極溝通。

【2023年真題示例】

1、單親母親王女士獨自撫養14歲的女兒,面對青春期女兒的叛逆表現,她認為孩子不聽話,無法溝通,感到無能為力,向社會工作者小譚求助,在了解情況后,小譚擬開展親職教育輔導服務。下列服務目標中,恰當的是()。

A.協助女兒耐心傾聽王女士的想法

B. 協助女兒更好地扮演家庭角色

C.協助王女士糾正女兒的不當行為

D.協助王女士了解青春期的特征

參考答案:D
參考解析:親職教育輔導服務的主要目標:

(1)協助父母如何有效地扮演好父母的角色。 

(2) 協助父母了解孩子成長過程中身心發展的特征以及發展中的階段任務與危機。 

(3 )強化父母與子女之間的溝通技巧與溝通渠道。

(4) 改善父母對子女的管教態度。 

(5) 了解家庭氣氛對子女成長的影響。 

(6) 如何及早發現與輔導子女的異常行為表現

考點:社會工作方法在青少年服務中運用的整合性

1.青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性

2.社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性

3.社會工作專業的通才要求決定了社會工作方法的整合性

【2023年真題示例】

1、社會工作者小林積極探索運用整合的社會工作方法,解決低保家庭青少年在經濟、學業、家庭關系等方面的現實困難,小林在運用此方法時,應考慮的因素有()

A.社會資源的綜合性

B.社會工作者的性格特點

C.干預系統的多重性

D.社會工作者的個人意愿

E.低保家庭青少年需求的多元性

參考答案:AE
參考解析:

1.青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性 

青少年的成長性需求包括生理、心理、認知、行為、交往、社會適應等各個層面。 因此,回應青少年需求而開展的服務也成該是多種方法的整合。故E正確。

2.社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性 

青少年社會功能的社會性,反映了他們如何在社會環境中發揮其功能。社會工作者不僅要察看社會環境對于青少年發展的要求,也要看個人環境中的資源情況。故A正確。

3.社會工作專業的通才要求決定了社會工作方法的整合性 

由于現代社會的紛繁復雜,社會工作專業十分強調通才實務工作觀,主張社會工作者在改善個人、群體和社區的生活質量及功能發揮時,要同時考慮個人和環境兩方面的因素,并同時與個人和環境有關的方方面面打交道。這一基本前提促使社會工作專業朝著擁有全國性、綜合性知識基礎的方向發展,尊重多元價值體系,推崇擁有廣博的專業技巧。

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