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社工必刷100題推薦理由：
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科目介紹：
中級(jí)社會(huì)工作綜合能力：這個(gè)科目主要是以專業(yè)基礎(chǔ)理論、工作基礎(chǔ)、日常工作能力為主。考試的題型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，考生根據(jù)考題做出正確的選擇即可。
中級(jí)社工綜合章節(jié)分值占比
中綜合入門(mén)題打卡表
社工小白入門(mén)必刷100題（中級(jí)綜合三）
1.[單選題] 馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，按需要等級(jí)從高到低排列，最高級(jí)的需要是
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
知識(shí)點(diǎn):第3章>第1節(jié)>人類需要的層次和類型
P57-59教材頁(yè)碼
試題難度：本題共被作答114393 次正確率98.32 %
正確答案:A
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
本題考查馬斯洛的需要層次論。馬斯洛的需要層次論認(rèn)為人有五種基本需要，按需要等級(jí)從高到低排列，分別是自我實(shí)現(xiàn)的需要、尊重的需要、歸屬和愛(ài)的需要、安全需要、生理需要。
2.[單選題] 小孩子生下來(lái)即會(huì)啼哭、吮吸母乳，這體現(xiàn)了人類的 ()行為
A.習(xí)得
B.本能
C.正常
D.自然
知識(shí)點(diǎn):第3章>第1節(jié)>人類行為的類型和特點(diǎn)
教材頁(yè)碼P59-61
試題難度：:本題共被作答 38468 次正確率96.95 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：:
第一步，本題考查人類行為的類型;
第二步，按照人類行為的起源，可以把它劃分為本能行為和習(xí)得行為。本能行為來(lái)自遺傳，是一類不需要學(xué)習(xí)就可以出現(xiàn)的定型的行為模式，如吮吸，爬行等。習(xí)得行為是人類在后天與環(huán)境的互動(dòng)中逐新習(xí)得而形成的，也叫學(xué)習(xí)行為，如工作、交往等。人類的大多數(shù)行為都是先天本能加上后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。固本題答案為B。
3.[單選題]中學(xué)生小明經(jīng)常在周末到社區(qū)附近的養(yǎng)老院去陪那里的老人聊天，給他們唱歌，背通詩(shī)詞，豐富了老人的生活，有時(shí)也會(huì)參加社區(qū)的志原者活動(dòng)，小明的這種行為屬于 0
A.習(xí)得行為
B.親社會(huì)行為
C.本能行為
D.偏差行為
知識(shí)點(diǎn):第3章>第1節(jié)>人類行為的類型和特點(diǎn)
教材頁(yè)碼:P59-61
試題難度：:本題共被作答 26810次 正確率97.42 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
第一步，本題考查人類行為。
第二步，親社會(huì)行為指一切對(duì)社會(huì)有積極作用的行為，包括助人、遵守社會(huì)規(guī)范、友善、公共參與等，其中那些不求任何精神和物質(zhì)回報(bào)的助人行為也被稱為利他行為。小明看望老人、參加志愿活動(dòng)，不求回報(bào)，屬于親社會(huì)行為。因此，選擇B選項(xiàng)。
[拓展] A項(xiàng): 習(xí)得行為是人類在后天與環(huán)境的互動(dòng)中逐漸學(xué)習(xí)而形成的，也可以叫學(xué)習(xí)行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤.
C項(xiàng):本能行為來(lái)自選傳，是一類不需要學(xué)習(xí)就可以出現(xiàn)的定型的行為模式。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):偏差行為是指顯著異于常態(tài)而妨礙個(gè)人正常生活適應(yīng)的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.[單選題]16歲的高二女生小王比較時(shí)尚，經(jīng)常模仿電視中的女明星和同學(xué)朋友中比較時(shí)尚的女生的造型，結(jié)果總是被人當(dāng)作另類來(lái)看待。從小王的情況來(lái)看，影響小王的主要環(huán)境構(gòu)成要素是()。
A.家庭
B.同輩群體
C.學(xué)校
D.社區(qū)
知識(shí)點(diǎn):第3章>第2節(jié)>同輩群體
教材頁(yè)碼:64
試題難度：本題共被作答 84578 次 正確率91.25 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
本題考查社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素中的同輩群體，同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體，根據(jù)題干描述可知選B
5.[單選題] 每當(dāng)琳琳在父母面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，母親就會(huì)訓(xùn)斥她“你的想法都太幼難，不要跟大人爭(zhēng)辯等你長(zhǎng)大你就明白了。”每當(dāng)琳琳做錯(cuò)事，父親就會(huì)訓(xùn)斥她，甚至有時(shí)還會(huì)打琳琳。琳琳家長(zhǎng)的教育方法屬于 0
A.專制型
B.友愛(ài)型
C.嬌縱型
D.放任型
知識(shí)點(diǎn):第3章>第2節(jié)>社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素
教材頁(yè)碼62-67
試題難度：本題共被作答 26349 次 正確率 99.3 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
第一步，本題考查社會(huì)環(huán)境.
第二步，專制型，管理方式粗暴，使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威
因此，選擇A選項(xiàng)。
[拓展] C項(xiàng):嬌縱型，盲目溺愛(ài)和于管束，使孩子以自我中心、驕橫跋、疏懶散漫、貪婪無(wú)度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng): 放任型，放任自流，使孩子缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任情緒波動(dòng)異常、待人處世具有攻擊性、易受誘惑、缺乏理想。D項(xiàng)錯(cuò)誤
6.[單選題] 埃里克森的人類發(fā)展階段理論中，0是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié).
A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性
B.青少年期自我同一性的發(fā)展
C.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心
D.對(duì)他人做出承諾，建立親密聯(lián)系
第3章>第3節(jié)>人類行為的心理學(xué)理論知識(shí)點(diǎn):
教材頁(yè)碼:P70-74
試題難度：本題共被作答 93059次 正確率83.25 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
青少年期自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選B.
7.[單選題]小王和小章相識(shí)一個(gè)月后就結(jié)婚了，可是婚后不久，小王卻煩悶不已，夫妻之間爭(zhēng)吵不斷，他甚至不想回家，他時(shí)常想自己以前單身的時(shí)光是多么好。小王面臨的主要問(wèn)題是 ()。
A.性別歧視問(wèn)題
B.就業(yè)問(wèn)題
c.婚戀問(wèn)題
D. 孩子養(yǎng)育問(wèn)題
知識(shí)點(diǎn):第3章>第4節(jié)>青年階段
教材頁(yè)碼P83-84
試題難度：:本題共被作答 77817 次正確率98.37 %
233網(wǎng)校獨(dú)家解析：
青年階段面臨的主要問(wèn)題有:婚戀問(wèn)題、性別歧視問(wèn)題和就業(yè)問(wèn)題等。由于小王和小章相識(shí)時(shí)間較短就結(jié)婚了，屬于"閃婚”，"閃婚”族由于雙方彼此缺乏深入的認(rèn)識(shí)和了解，難以形成穩(wěn)固的婚姻和家庭生活。故小王現(xiàn)在面臨的主要問(wèn)題是婚戀問(wèn)題。本題主要是對(duì)青年階段面臨的主要問(wèn)題進(jìn)行考查
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