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中級社會(huì)工作綜合能力:這個(gè)科目主要是以專業(yè)基礎(chǔ)理論、工作基礎(chǔ)、日常工作能力為主??荚嚨念}型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,考生根據(jù)考題做出正確的選擇即可。

中級社工綜合章節(jié)分值占比

中綜合入門題打卡表

社工小白入門必刷100題(中級綜合七)

1.[單選題]社區(qū)中一位有嚴(yán)重行為偏差的青少年需要接受個(gè)案輔導(dǎo),社區(qū)工作者小趙轉(zhuǎn)介這個(gè)青少年去有關(guān)的機(jī)構(gòu)一-青少年服務(wù)部門,進(jìn)行更深入的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。社區(qū)工作者小趙采取的策略是()。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.提供服務(wù)和發(fā)展資源

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與

知識(shí)點(diǎn):第7章>第2節(jié)>地區(qū)發(fā)展模式

教材頁碼P210-215

試題難度:本題共被作答75157次正確率86.39%

正確答案:B

提供服務(wù)和發(fā)展資源,主要針對的是社區(qū)內(nèi)社會(huì)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問題。在服務(wù)提供方面,社會(huì)工作者要根據(jù)社區(qū)的需要,利用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和技巧,開展多種形式的社區(qū)活動(dòng)或教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)社區(qū)資源,開展與助形式的服務(wù)。對于一些有特殊需要的居民,也提供轉(zhuǎn)介服務(wù),如社區(qū)中一名有嚴(yán)重行為偏差的青少年需要接受個(gè)案輔導(dǎo),社會(huì)工作者可以轉(zhuǎn)介這個(gè)青少年去有關(guān)的機(jī)構(gòu)一一青少年服務(wù)部門,進(jìn)行更深入的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)

2.[單選題]下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略的是()

A.分析環(huán)境和形勢

B.客觀地認(rèn)識(shí)自身的能力

C.明確組織的使命和目標(biāo)

D.團(tuán)結(jié)鄰里

知識(shí)點(diǎn):第7章>第2節(jié)>社會(huì)策劃模式

P215-219教材頁碼:

試題難度::本題共被作答63153次正確率80.56%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略包括:@明確組織的使命和目標(biāo),@分析環(huán)境和形勢,客觀地認(rèn)自身的能力:@界定和分析問題:確定需要:建立目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):列出、比較并選擇可行方案:@測試方案;@執(zhí)行方案;@評估結(jié)果。D項(xiàng)屬于地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略

3.[單選題]社區(qū)照顧模式的優(yōu)點(diǎn)不包括()

A.對服務(wù)對象人性化的關(guān)懷

B.動(dòng)員社區(qū)普通居民參與社區(qū)照顧

C.倡導(dǎo)社區(qū)層面服務(wù)的綜合化

D.資源及權(quán)力下放

知識(shí)點(diǎn):第7章>第2節(jié)>社區(qū)照顧模式

教材頁碼P220-225

試題難度:本題共被作答72316次正確率87.82%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

社區(qū)照顧模式的優(yōu)點(diǎn)包括:

(1)對服務(wù)對象人性化的關(guān)懷;

(2)動(dòng)員社區(qū)普通居民參與社區(qū)照顧

(3)倡導(dǎo)社區(qū)層面服務(wù)的綜合化。

D項(xiàng)不是社區(qū)照顧模式的優(yōu)點(diǎn),屬于社區(qū)照顧模式的不足

4.[單選題]某城市一個(gè)老舊社區(qū),由于沒有停車棚,有一些居民經(jīng)常把電動(dòng)車停放在樓道口,引起了其他居民的不滿,甚至發(fā)生過口角。社會(huì)工作者小趙決定運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個(gè)問題。下列小趙的做法中,較為適當(dāng)?shù)氖?/span>().

A.建議在小區(qū)空地開辟一塊地建停車棚

B.貼出告示,禁止在樓道口停車

C.擬訂居民社區(qū)停車公約,交由社區(qū)大會(huì)討論

D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

知識(shí)點(diǎn):第7章>第2節(jié)>地區(qū)發(fā)展模式

教材頁碼:P210-215

試題難度::本題共被作答64161次正確率82.15%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

本題考查地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式是社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及社區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助,解決社區(qū)問題。通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合是地區(qū)發(fā)展模式的待點(diǎn)之一。本案例中,社區(qū)工作者由于接受過專業(yè)訓(xùn)練,所以對社區(qū)問題會(huì)有一個(gè)科學(xué)和專業(yè)的判斷,但是社區(qū)工作者并不是直接把判斷結(jié)論告知居民,而是引導(dǎo)居民討論、分析并逐漸達(dá)成共識(shí)。

5.[多選題]社區(qū)工作的主要模式包括()。

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)籌劃模式

E.社區(qū)管理模式

知識(shí)點(diǎn):第7章>第2節(jié)>地區(qū)發(fā)展模式

教材頁碼:P210-215

試題難度::本題共被作答53812次正確率87.02%


參考答案:ABC

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

本顆考查社區(qū)工作的主要撐式。社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分,這主要是因?yàn)樵诰唧w的實(shí)踐過程中所針對的社區(qū)問題不同,或因?yàn)樯鐓^(qū)工作者所采用的工作途徑不同。目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍,并取得了良好成效的有地區(qū)發(fā)展社會(huì)策劃和社區(qū)照顧三個(gè)實(shí)施模式.

6.[單選題]根據(jù)民政部門制定的居家養(yǎng)老服務(wù)方案,某地政府將對全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補(bǔ)貼。由此形成的需要被稱為()

A.規(guī)范型需要

B.感覺型需要

C.表達(dá)型需要

D.比較型需要

知識(shí)點(diǎn):第7章>第3節(jié)>認(rèn)識(shí)社區(qū)

教材頁碼:P227-230

試題難度:本題共被作答54236次正確率93.71%

參考答案:A

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

規(guī)范型需要是專業(yè)人員、行政人員或?qū)<覍W(xué)者,依據(jù)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)有的規(guī)定或規(guī)范,指出在特定情況下所需要的標(biāo)準(zhǔn)。例如民政部頒布的《全國示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每個(gè)街道都要建有一個(gè)1000平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心,同時(shí)規(guī)定了社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)配備的服務(wù)項(xiàng)目。當(dāng)服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目不符合規(guī)定時(shí),就存在規(guī)范型需要.

7.[單選題]社區(qū)工作計(jì)劃是基于社區(qū)的實(shí)際情況,根據(jù)對社區(qū)需要和問題的分析,為實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作目標(biāo)而制訂的行動(dòng)方案。在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。

A.遵循社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則

B.雙方的目標(biāo)不一致,進(jìn)行討論和協(xié)商

C.雙方對工作目標(biāo)難以形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇

D.在制定社區(qū)工作目標(biāo)時(shí),應(yīng)以所需經(jīng)費(fèi)的多少作為衡量依據(jù)

知識(shí)點(diǎn):第7章>第3節(jié)>制訂社區(qū)工作計(jì)劃

教材頁碼P231-232

試題難度:本題共被作答67518次正確率83.86%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

在確定社區(qū)工作的目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵盾社區(qū)參與和社區(qū)自決的原則,充分考慮社區(qū)成局的原望,共同分享對了作目標(biāo)的期望。如果雙方的目標(biāo)不一致,就要進(jìn)行討論和協(xié)商,直至取得共識(shí),達(dá)成一致意見。當(dāng)雙方難以對工作目標(biāo)形成共識(shí)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)尊重社區(qū)成員的選擇,在可行的前提下不妨從社區(qū)認(rèn)為更為重要的目標(biāo)開始。

8.[單選題]小組成員中任何人表達(dá)意見、觀點(diǎn)時(shí),都不被批判和嘲笑,與會(huì)人員每人都要提出意見,并盡情表達(dá),鼓勵(lì)“搭便車”,從其他人的看法中衍生出自己的新意見。這種策劃技巧是()

A.SWOT分析法

B.戴爾惠技術(shù)

C.創(chuàng)意類推法

D.頭腦風(fēng)暴法

知識(shí)點(diǎn):第7章>第3節(jié)>制訂社區(qū)工作計(jì)劃

教材頁碼P231-232

試題難度:本題共被作答82389次正確率84.56%


參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

SWOT分析法:包含:優(yōu)勢(Strength)、勢(Weakness)、機(jī)會(huì)(pportunity)、威脅(Threats)。優(yōu)勢、劣勢為內(nèi)部要素,機(jī)會(huì)、威脅為外部要素。創(chuàng)意類推法:是通過不同事物的某些相似性類推出其他的相似性,從而預(yù)測出它們在其他方面存在類似的可能性的方法。

頭腦風(fēng)暴法:采取”頭腦風(fēng)暴"方法讓規(guī)劃小組成員提出各種想到的策略。小組成員中任何人表達(dá)意見、觀點(diǎn)時(shí),要禁止批評并延遲評判;與會(huì)人員每人都要提出意見,并盡情表達(dá);鼓勵(lì)”搭便車”從其他人的看法中衍生出自己的新意見。戴爾惠技術(shù);教材未涉及相關(guān)內(nèi)容。

9.[單選題]一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等進(jìn)行評估,這種評估屬[單選題]對投入的資源和人員配置、t

A結(jié)果評估

B.效益評估

C.參與評估

D.過程評估

知識(shí)點(diǎn):第7章>第3節(jié)>社區(qū)工作評估

教材頁碼P234-236

試題難度::本題共被作答50827次正確率89.32%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

根據(jù)評估的目的,評估包括過程評估、結(jié)果評估、效益評估三類。過程評估,顧名思義是對工作過程的質(zhì)與量的評估,重點(diǎn)在于對有關(guān)的工作過程進(jìn)行描述,包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等。C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)。

本題主要是對評估類型的考查。考生需要按照評估的目的,熟練掌握評估的三大類型.

10.[單選題]為了解上班族的需要,社會(huì)工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,他們對家政服務(wù)的需求最大。根據(jù)布賴德·肖對社區(qū)需要的分類,上班族對家政服務(wù)的需要屬于()

A.安全需要

B.規(guī)范型需要

C.歸屬需要

D.感覺型需要

知識(shí)點(diǎn):第7章>第3節(jié)>認(rèn)識(shí)社區(qū)

教材頁碼:P227-230

試題難度:本題共被作答49573次正確率80.4%

參考答案:D

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

當(dāng)個(gè)人被問及是否需要某一特定服務(wù)并作出回應(yīng)時(shí),其反應(yīng)就是感覺型需要。這是假定從個(gè)人受訪的自我陳述中可以反映出的個(gè)人期望的需求和想要的服務(wù)就是感覺到的需要。在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺到某些需要和期望未能滿足時(shí),并把它們說出來,那便是居民的感覺型需要。

11.[單選題]“紅燈停,綠燈行”、“一看二慢三通過”等口號(hào)的宣揚(yáng)運(yùn)用了宣傳手法的()技巧

A.信息明確,目標(biāo)具體化

B.重復(fù)信息

C.多媒體推廣

D.采用有吸引力的手法

知識(shí)點(diǎn):第7章>第4節(jié)>社區(qū)教育技巧

教材頁碼P244-247

試題難度:本題共被作答51336次正確率85.93%

參考答案:A

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

信息明確,目標(biāo)具體化的宣傳技巧,是指宣傳的信息要做到清晰明了,易于被群眾理解和掌握。宣傳的目標(biāo)應(yīng)具體化,可以通過清晰的行為指標(biāo)來體現(xiàn)。比如,“紅燈信,綠燈行““一看二慢三通過”等口號(hào)都是對具體行為的宣揚(yáng)。這種宣傳手法有效地樹立了遵守交通規(guī)則、重視交通安全的行為規(guī)范。

12.[單選題]社會(huì)工作者劉輝要發(fā)展一批志原者,下列不是劉輝發(fā)展志原者應(yīng)使用的技巧是()

A.了解各組織的運(yùn)作

B.建立平等合作關(guān)系

C.提供參與和成長的機(jī)會(huì)

D.明確方向、提供資源、回應(yīng)需要、多加鼓勵(lì)

知識(shí)點(diǎn):第7章>第4節(jié)>發(fā)展社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的技巧

教材頁碼P240-244

試題難度::本題共被作答57480次正確率85.07%

參考答案:A

233網(wǎng)校獨(dú)家解析:

本題考查發(fā)掘和培育志原者的技巧。發(fā)掘和培育志愿者的技巧主要有:

(1)主動(dòng)邀請,由近及遠(yuǎn):

(2)建立平等合作關(guān)系:

(3)提供參與和成長的機(jī)會(huì):

(4)明確方向、提供資源、回應(yīng)需要、多加鼓勵(lì)

13.[單選題]“司機(jī)一杯酒,親人兩行淚”采用的是()宣傳方法來改變?nèi)藗兊牟涣夹袨椋ǎ?/span>

A.正面宣傳

B.重復(fù)信息

C.負(fù)面宣傳

D.信息明確,目標(biāo)具體化

知識(shí)點(diǎn):第7章>第4節(jié)>社區(qū)教育技巧

教材頁碼P244-247

試題難度::本題共被作答63262次正確率83.88%

參考答案:C

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負(fù)面宣傳的目的則是警告和威懾,希望通過宣傳可能出現(xiàn)的嚴(yán)重后果來陽止和改變?nèi)藗兊牟涣夹袨?。?fù)面宣傳可以通過放大不良行為的方式施加社會(huì)壓力,從而達(dá)到阻止不良行為的目的。"司機(jī)一杯酒,親人兩行淚”的口號(hào)就是采用了負(fù)面宣傳的手法,形象地刻畫了酒后駕車對家人可能造成的危害,希望借此阻止酒后駕車的行為.

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