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單選
1、在小組工作過程中，組員不再是個人單獨面對問題，而是依靠組員間形成的群體力量共同解決問題，這在功能上發(fā)揮了小組工作（）的特點。
A、影響個人轉(zhuǎn)變
B、社會控制
C、形成群眾力量解決問題 社會工作師通關(guān)秘笈！
D、再社會化
E、自我實現(xiàn)
2、需求目標是體現(xiàn)個別化特點和、針對每個小組組員具體需要而定的目標。通常，需求目標是在小組的（）階段制定的。
A、準備期
B、小組初期
C、小組中期
D、小組后期
E、小組結(jié)束期
3、在小組中期，成員們相互間會出現(xiàn)同胞式的競爭，也會發(fā)生從家庭成員到小組成員的移情，這表明小組成員（）。
A、關(guān)系疏離
B、關(guān)系親密
C、在沖突中的特殊表現(xiàn)
D、對小組有信心來源：考試大
E、樂于助人
4、在小組后期，小組工作者鼓勵組員之間的互相尊重與關(guān)懷，協(xié)助他們更好地認識自己，形成互相幫助，這說明小組工作者在發(fā)揮（）角色。
A、資源提供者
B、協(xié)調(diào)者
C、教育者
D、能力的促進者
E、引導(dǎo)和支持者來源：www.examda.com
5、在運用控制小組進程技巧時，工作者要在組員間組織起直接的、目的明確的互動，鼓勵組員在小組發(fā)展中承擔(dān)更多的責(zé)任，這樣做的目的是（）。
A、增強小組內(nèi)的和諧氛圍
B、可以幫助組員從困境中解脫
C、以使小組具有更大、更有效的發(fā)展動力
D、可以使組員融入集體
E、樹立和提升組員的信心
6、小組工作者在運用小組會議技巧時，要注意“真誠流露自我”，其含義是指（）。
A、工作者要幫助組員正確面對自己的問題，從而嘗試改變自己考試大論壇
B、工作者促使小組討論和分享盡快與小組目標對接
C、工作者要事先籌劃和設(shè)定一種與會議主題相契合的基調(diào)，從而把握組員的情結(jié)
D、工作者為了讓組員有足夠的思考空間和集中思想于小組的焦點，要有意識地讓會議保持短暫的沉默
E、在組員們相互交流思想和情感時，工作者用以心換心、以情換情的態(tài)度介入，真誠地以自己的個人感受和經(jīng)驗參與交流
7、在小組工作計劃書的內(nèi)容中，要對組員進行描述，但其中不涉及（）。
A、組員的特征
B、組員的年齡 考試大論壇
C、組員的招募時間
D、組員的需要解決的問題
E、組員的教育背景
8、社會工作是以（）為對象的社會工作介入手法
A、人群
B、家庭
C、社區(qū)
D、小組
E、單位
9、促進社區(qū)居民的一般能力，如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)展和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標分類中屬于（）。
A、過程目標
B、終極目標
C、任務(wù)目標 www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
D、長遠目標
E、短期目標
10、在地區(qū)發(fā)展模式的實施策略中，（）主要是針對社區(qū)中居民對社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認同感不強而采取的策略。
A、社區(qū)發(fā)展
B、社區(qū)行動
C、社區(qū)照顧
D、社區(qū)教育
E、社區(qū)文化來源：www.examda.com
11、社區(qū)策劃模式也注重居民參與，但計劃的做出則是（）的任務(wù)。
A、社會工作者
B、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者
C、社區(qū)居民
D、社區(qū)民間組織
E、社區(qū)服務(wù)人員
12、社區(qū)照顧的任務(wù)目標是為（）提供照顧和支援，協(xié)助他們在社區(qū)中過正常生活。
A、有需要的人群
B、社會所有人群
C、社區(qū)所有人群
D、社區(qū)每個家庭來源：考試大
E、社區(qū)每個組織
13、為服務(wù)對象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育，這種社區(qū)照顧的角色屬于（）。
A、治療者
B、輔導(dǎo)得
C、經(jīng)紀人
D、倡議者
