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2020年社會工作綜合能力初級試題每日一練(7.26)

來源:233網校 2020-07-26 00:00:00

1、某社會工作服務機構為流動兒童設計的“樂學樂活發展計劃”由一系列服務組成,包括流動兒童逃學輟學干預服務、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習慣培養、流動兒童課業托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領域有( )。

A.青少年服務

B.家庭服務

C.心理健康服務

D.學校社會工作

E.婦女社會服務

參考答案:A,B,C,D
參考解析:E項婦女社會服務是針對女性需要,為了促進女性的生活和發展而開展的專業服務工作,錯誤。

2、關于社會工作價值觀操作原則的說法,正確的有( )。

A.社會工作者不應與服務對象分享其私人經歷和感受

B.社會工作者應當用統一的服務方法回應不同服務對象的需要

C.社會工作者應當運用專業知識替服務對象做決定

D.社會工作者應當盡可能地保護服務對象的隱私

E.社會工作者應當接納服務對象的價值觀和個人背景特征

參考答案:D,E
參考解析:A項違背對服務對象的尊重與包容原則,社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內容有關的個人感受和經驗,以及社會工作專業對有關問題的看法,并提供盡力解決的建議,錯誤。B項違背社會工作價值觀操作的注重個別化原則,社會工作者應當尊重服務對象的個體差異。不應當使用一般或統一的服務方法回應他們的獨特需要,錯誤。C項違背自我決定與知情同意原則,社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息,但不主張由社會工作者代替服務對象作決定,因為這樣做不利于服務對象發展自尊和挖掘潛能,錯誤。因此正確項為D、E。

3、社會工作者小李在一個少數民族聚居區開展工作,他認真了解少數民族居民的生活習慣、宗教信仰與文化習俗,以增加對他們的了解,準確把握他們的需要。小李的這些做法體現了社會工作價值觀中的( )原則。

A.知情同意

B.尊重

C.包容

D.接納

E.贊同

參考答案:B,C,D
參考解析:小李的做法充分說明了他從內心接納服務對象,對服務對象的價值偏好、習慣、信仰都保持寬容與尊重的態度。

4、學齡前期兒童通過與他人進行互動,自我意識得到發展。下列屬于學齡前期兒童自我意識組成部分的有( )。

A.自我實現

B.自我體驗

C.自我保護

D.自我控制

E.自我評價

參考答案:B,D,E
參考解析:學齡前兒童通過在環境中與他人進行互動,自我意識得到發展。學齡前兒童的自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面因素構成。

5、某職業高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區矯正服務對象。在一次面談中,小剛說:“你問我為什么搶劫,其實,我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里,我的爸爸媽媽忙著做生意養家,根據不管我,老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳,這兒的游戲廳只要給錢。什么都不管。家里不給錢,我才變成這樣的。”小剛的話表明,影響小剛實施搶劫的主要社會環境要素有( )。

A.學校

B.大眾傳媒

C.家庭

D.朋輩群體

E.社區

參考答案:C,D
參考解析:

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