一、試卷結構
筆試時間 | 筆試分值 | 試題類型 | 題量和分值 | 試卷分值占比 |
120分鐘 | 100分 | 單項選擇題 | 共60小題*1分，共60分 | 60% |
多項選擇題 | 共20小題*2分，共40分 | 40% |
單項選擇題占分比值最大，占比60%，因此建議在單選上面所花費的時間不能低于60分鐘，同時，注意的是多項選擇題中，每題2分，有2個及2個以上符合題意，若是一個錯選，則不得分；若少選，所選項0、5分。
在多項選擇題型中，若遇到模棱兩可的選項時候，可以多思考下，若沒有十分把握，也可以選擇確定的答案，放棄不確定答案。
二、教材體系介紹
章節 | 主要內容 | 復習重點與難點 |
第一部分：實務通用過程 | 接案、預估、計劃、介入、評估、結案 | 重點：掌握每個助人階段的工作任務、內容、方法和技巧； 難點：每個階段的識別；以及評估的方式 |
第二部分：主要人群 | 兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人、矯正、優撫安置以及社會救助社會工作 | 重點：人群基本需要和問題、服務的主要內容和方法； 難點：人群領域多，切忌混淆；且不同理論方法區分 |
第三部分：主要領域 | 家庭、學校、社區、醫務以及企業社會工作 | 重點：各個領域的主要內容與方法 難點：內容較多，注重對理論方法的理解；考試出題較為靈活，結合案例情境 |
三、2020初級實務章節考點分布
章節 | 單選 | 多選 | 主要考點 |
第一章 | 5 | 3 | ①接案②接案前的準備③接案的步驟及核心技巧④收集服務對象的資料⑤預估的目的和任務⑥結案⑦結案階段的主要任務 |
第二章 | 5 | 2 | ①兒童的特點和需要②促進兒童健康成長③兒童社會工作實務的原則④以家庭為中心的方法⑤開展兒童支持服務⑥兒童友好社區建設倡導的方法 |
第三章 | 5 | 1 | ①青少年的需要及問題②社會工作方法在青少年服務中運用的整合性③服務青少年成長發展方面④青少年社會工作的特點及原則④促進青少年個體發展的社會工作服務 |
第四章 | 4 | 2 | ①老年社會工作應注意的事項②老年人的需要③老年人社區照顧④老年人機構照顧④老年人問題和需求⑥評估的目的與方法 |
第五章 | 6 | 1 | ①婦女的需要和問題②性別視角的婦女社會工作方法③針對婦女暴力行為的干預⑤婦女賦權的方法⑥針對婦女的婚姻暴力 |
第六章 | 5 | 1 | ①殘疾人的需求及問題②殘疾人服務的發展③促進殘疾人就業權利實現的方法④殘疾人社會工作服務的個案管理⑤殘疾人就業的支持性資源 |
第七章 | 4 | 1 | ①針對涉毒人員的社會工作介入②社區工作方法在社區矯正中的運用③個案工作方法在社區矯正中的運用④服務對象的特點 |
第八章 | 3 | 2 | ①優撫安置社會工作服務對象的特點及需要②軍休社會工作的主要方法③光榮院社會工作的內容④介入策略 |
第九章 | 5 | 1 | ①醫療教助②臨時救助③最低生活保障④社區為本的綜合性救助方法⑤就業救助 |
第十章 | 3 | 2 | ①家庭社會工作的基本原則②家庭社會工作的一些重要概念和理論③家庭干預的常用技巧 |
第十一章 | 3 | 0 | ①學校社會工作傳統方法創新②滿足全體學生發展性需要的學校社會工作③滿足遭遇傷害的學生保護性需要的學校社會工作④學校社會工作對學生學業困境的介人 |
第十二章 | 4 | 2 | ①社區社會工作的過程②社區社會工作的主要方法③社區分析④擴大社區參與⑤促進居民參與，解決社區問題⑥建立社區支持網絡 |
第十三章 | 5 | 3 | ①以患者為中心②醫院社會工作實務③精神衛生領域社會工作常用方法④評估 |
第十四章 | 3 | 0 | ①企業社會工作的特點②企業社會工作對象③個案工作在企業社會工作中的運用 |
四、題型分析
1、記憶型——對應教材★★★
有些父母與青春期孩子溝通時不會表達自己的感受。為了提升父母與"青春期”孩子有效溝通的能力，社會工作者小秦擬依據“父母效能訓練模式”輔導父母學習使用"我一訊息"技巧與孩子溝通。根據這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（ ）
A、覺察自己的傾聽能力
B、了解自己的溝通方式
C、從“我”的角度出發看待世界
D、以“我”開頭傳達信息與子女溝通
答案：D
解析：“使用“我一訊息”：即訓練父母學習以我開頭來傳達訊息與子女溝通。并且能傳達父母的需求，展現對子女的同理心。
2、理解型——舉一反三★★★★
小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，負責照顧一家老小。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應中，正確的是（ ）
A、“女人擅長家務，應該以家庭為主”
B，“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”
C、“男人在工作中的發展空間更大，應以事業為重”
D、“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協商承擔”
答案：D
3、應用型——適合適宜★★
張某因詐騙罪在監獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區接受三年的矯正服務，社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦用尊重、接納、關懷的價值理念與張某進行交談，下面交談恰當的是（ ）
A、“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”
B、“您了解社區的紀律和規定嗎？”
c、 “剛才我握您的手覺得冰冷，您的身體有什么不舒服嗎？”
D、 “我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”
233網校答案：C
五、復習思路
1、全面掌握教材基礎知識。閱讀教材，對整個書本有整體的認識和了解，掌握該科目的知識點框架。
2、結合大綱，系統復習。在復習前期，形成對整個內容的框架和結構，掌握考試范圍，然后各個知識點擊破，深入理解每一章節的考試要點。也需要關注當下的民生熱點和事實，結合社會工作專業進行思考，形成專業思維，這樣也有利于對專業和考試的理解。
3、注意新增和改動。2020年的初級社會工作實務教材有較多的改動，例如今年的考試中提到“學校社會工作傳統方法創新”、“學校社會工作對學生學業困境的介人”等，都是屬于新教材變動較大的內容，這些都是考生需要注意的。
4、線上輔導和學習。跟著經驗豐富的輔導老師，解決考試中薄弱環節，針對重點難點進行深入解析。在老師指導下，提高自己復習效率，更輕松的通過考試。
5、試題模擬訓練。在復習完該章節后，可以對所學的進行鞏固和檢測，通過訓練題、模擬題等測試，不斷檢驗自己對于知識點的掌握情況。
因此，在復習的時候還是不能掉以輕心，扎扎實實做好復習，一個一個知識點的啃，做到“心中有糧，考試不慌”。
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