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初級社會工作實(shí)務(wù)跟學(xué)考點(diǎn):接案會談的3個(gè)方面

作者:233網(wǎng)校-不明真相 2021-12-19 08:09:04
導(dǎo)讀:接案是社會工作服務(wù)的開端,是實(shí)務(wù)過程中十分重要的步驟,也是歷年考試的常考知識點(diǎn),下面跟著徐龍超老師一起來學(xué)習(xí)吧~

一、會談的目的和場所安排

1、目的

雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法,表達(dá)態(tài)度和意愿,內(nèi)容選擇注重助人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、場所的安排

(1)會談時(shí)間和地點(diǎn)安排應(yīng)征詢服務(wù)對象的意見,充分考慮他們的需要,使其感受被重視和尊重;

(2)會談場所要舒適、安靜,具有私密性和安全感,以便會談能夠順暢進(jìn)行而不被干擾。

二、會談的主要任務(wù)

【任務(wù)一】界定服務(wù)對象的問題

1、尋求幫助的原因;2、服務(wù)對象對自己的看法。

【注意】

(1)社會工作者:服務(wù)對象希望從與你的接觸中獲得什么,希望產(chǎn)生什么結(jié)果,服務(wù)對象希望改變的是什么;

(2)界定問題的起點(diǎn):服務(wù)對象的關(guān)心的問題和困惑;

【任務(wù)二】澄清角色期望和義務(wù)(3個(gè)方面)

1、服務(wù)對象對自己的角色期待,對社會工作者的角色期待;社會工作者對服務(wù)對象的角色期待,對自己角色期待;

2、對比找出雙方與各自想法差異和距離;

3、協(xié)商并達(dá)成一致的看法。

【任務(wù)三】激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色

引導(dǎo)服務(wù)對象接受自己的服務(wù)對象角色,促使雙方保障工作進(jìn)程順利。

【任務(wù)四】促進(jìn)和引導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變

【任務(wù)五】達(dá)成初步協(xié)議

1、機(jī)構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù);

2、對服務(wù)對象問題的初步界定;

3、相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長度。

【注意】協(xié)議的形式可以是書面和口頭的。

【任務(wù)六】決定工作進(jìn)程

1、終結(jié)服務(wù)(3種情形)

情形一

缺乏合適人員、機(jī)構(gòu)職責(zé)外、其他機(jī)構(gòu)資源優(yōu)越、更適合以及特定服務(wù)對象問題的處理

情形二

服務(wù)對象不愿接受服務(wù),機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對象需要或已經(jīng)解決了問題

情形三

社會工作者無法提供符合服務(wù)對象期待的服務(wù)或無法解決問題、服務(wù)對象動機(jī)缺少

【注意】

就算終止了服務(wù),社會工作者也有責(zé)任幫助服務(wù)對象去獲得其他服務(wù)的機(jī)會。

2、轉(zhuǎn)介其他服務(wù)(正式的或非正式的都行);

3、進(jìn)入下一個(gè)助人階段。

三、會談的技巧

1、主動介紹自己;

2、通過“治療性溝通”了解服務(wù)對象需要和問題;

【注意】

類型

主要內(nèi)容

治療性溝通

1、含義:通過人與人的交往,達(dá)到個(gè)人對其他人幫助的目的。

2、主要功能

(1)提供支持;

(2)緩解因求助產(chǎn)生的焦慮;

(3)協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決問題的正確想法;

(4)促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。

事實(shí)性溝通

1、了解服務(wù)對象的問題和需要;

2、交流雙方對服務(wù)對象的問題、機(jī)構(gòu)的功能以及社會工作者的角色的看法和期望。

治療性溝通注重相關(guān)對象對象行動影響服務(wù)對象;而事實(shí)性溝通注重對事實(shí)的看法。

3、傾聽

(1)身體傳達(dá)的專注和態(tài)度上傳達(dá)的內(nèi)心專注;

(2)理解對方傳達(dá)的內(nèi)容和情感,不排斥、不歧視,設(shè)身處地感受;

(3)與服務(wù)對象互動,對其敘述給予適當(dāng)回應(yīng)。

溫馨提示:文章由作者233網(wǎng)校-lizhihao獨(dú)立創(chuàng)作完成,未經(jīng)著作權(quán)人同意禁止轉(zhuǎn)載。

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