章節(jié) | 單選 | 多選 | 分值 | 難度 |
第一章 社會工作實(shí)務(wù)的通用過程 | 5 | 2 | 9 | ★★★★★ |
第二章 兒童社會工作 | 5 | 2 | 9 | ★★★★★ |
第三章 青少年社會工作 | 4 | 1 | 6 | ★★★★☆ |
第四章 老年社會工作 | 5 | 2 | 9 | ★★★★★ |
第五章 婦女社會工作 | 5 | 1 | 7 | ★★★★☆ |
第六章 殘疾人社會工作 | 5 | 1 | 7 | ★★★★☆ |
第七章 矯正社會工作 | 4 | 1 | 6 | ★★★★☆ |
第八章 優(yōu)撫安置社會工作 | 3 | 2 | 7 | ★★★★☆ |
第九章 社會救助社會工作 | 6 | 2 | 10 | ★★★★★ |
第十章 家庭社會工作 | 3 | 1 | 5 | ★★★★☆ |
第十一章 學(xué)校社會工作 | 3 | 1 | 5 | ★★★★☆ |
第十二章 社區(qū)社會工作 | 5 | 2 | 9 | ★★★★★ |
第十三章 醫(yī)務(wù)社會工作 | 5 | 1 | 7 | ★★★★☆ |
第十四章 企業(yè)社會工作 | 2 | 1 | 4 | ★★★★☆ |
【解讀】
整體來看，考試的章節(jié)分布還是跟往年一樣，基本每個章節(jié)都有考到，整體的分布比較均勻；殘疾人、優(yōu)撫安置、兒童、社區(qū)、老年分值都在7-8分；家庭、學(xué)校、企業(yè)分值占比會略微少一點(diǎn)。
章節(jié) | 考點(diǎn) |
第一章 | 服務(wù)對象的來源、結(jié)構(gòu)性問題、社區(qū)工作介入的方法 |
第二章 | 兒童面臨的問題、兒童社會工作的類型、提供家庭支持服務(wù)、兒童的社會化引導(dǎo)、兒童收養(yǎng)服務(wù) |
第三章 | 青少年社會工作的層面、青少年社會工作的原則、青少年社會工作方法概述、開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù) |
第四章 | 老年人的需要、老年人虐待和疏于照顧、老年個案工作方法 |
第五章 | 婦女社會工作的主要特點(diǎn)、對婚姻暴力的誤區(qū)、婦女參與鄉(xiāng)村振興的作用、婦女賦權(quán)的目標(biāo)、 |
第六章 | 殘疾人權(quán)利、殘疾人社會工作功能發(fā)揮的特殊性、殘疾社會工作服務(wù)理念變遷、殘疾人專業(yè)關(guān)系建立的特殊性、殘疾人就業(yè)的支持性資源 |
第七章 | 監(jiān)禁場所中的社會工作、矯正社會工作的原則、個案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用、 |
第八章 | 光榮院社會工作服務(wù)對象的需要、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作的主要方法、軍休社會工作的主要方法 |
第九章 | 最低生活保障中的服務(wù)內(nèi)容、就業(yè)救助中的服務(wù)內(nèi)容、受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容、社會救助社會工作中評估的特點(diǎn) |
第十章 | 家庭生命周期理論、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)、家庭干預(yù)的常用技巧 |
第十一章 | 滿足困境學(xué)生改善性需要的學(xué)校社會工作、小組工作方法在學(xué)校社會工作中的運(yùn)用與創(chuàng)新、行為契約法 |
第十二章 | 推動社區(qū)發(fā)展、社區(qū)需求分析、社區(qū)服務(wù)（活動）方案策劃、推動居民參與、社區(qū)資源的鏈接方式 |
第十三章 | 急診室社會工作的主要方法 |
第十四章 | 企業(yè)社會工作服務(wù)內(nèi)容、小組工作在企業(yè)社會工作中的運(yùn)用、 |
1.企業(yè)社會工作者小林在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的新老員工之間存在關(guān)系疏離問題。小林在分析了關(guān)系疏離的成因后，擬在員工中開展“我們在一起”支持小組，在確定了小組目標(biāo)后，小林接下來應(yīng)該做的是（）。
A細(xì)化服務(wù)目標(biāo)
B.制定小組計劃書
C.完成需求評估
D.多渠道招募組員
2.初一的小亮做作業(yè)特別拖沓，經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩手機(jī)，針對這種狀況，學(xué)校社會工作者小王計劃運(yùn)用“行為契約法”幫助小亮養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)該方法的具體要求，小王首先應(yīng)該幫助小亮（）。
A.確定目標(biāo)行為
B.商定獎懲清單
C.描寫行為契約
D.舉行承諾儀式
（1）確定目標(biāo)行為。
（2）商定獎懲清單。
（3）書寫行為契約。
（4）簽字承諾
（5）填寫“執(zhí)行記錄表”
初級社工實(shí)務(wù)主要考查的有社會工作實(shí)務(wù)的通用過程、8大服務(wù)人群和5大服務(wù)領(lǐng)域，共14個章，內(nèi)容較多。今年的考試出題主要以理解應(yīng)用性考題為主，且難度較大，較多考查了書本上一些很偏很細(xì)的知識點(diǎn)，對于考生來說復(fù)習(xí)的難度有所增加。
從近幾年的考試考查方式和考點(diǎn)方向來看，整體的難度是一個上升的過程，對考生的要求也在不斷提高，對于教材細(xì)節(jié)的考查也越來越多。
①學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容一定是精講班。精講班學(xué)習(xí)的時候，先聽視頻，聽視頻一定要理解式學(xué)習(xí)，成年人的學(xué)習(xí)不能像小學(xué)生背課文一樣去死記，一定要想盡各種辦法去理解。聽完視頻一定要做相對應(yīng)的章節(jié)題，鞏固所學(xué)，掌握考核方向。
②多做題，做真題。在學(xué)完精講班視頻之后，大家已經(jīng)對整個教材的內(nèi)容有了一個系統(tǒng)的把握，這時我們可以找歷年5年的真題來檢測一下自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)檢測結(jié)果不滿意時，也不用著急和惱火，記不往，不會做，都是正常的，耐心對著自己的知識薄弱再次回到教材或課程，再鞏固一遍，學(xué)習(xí)就是不斷的反復(fù)，才能讓知識刻畫到自己的腦子里。
③資料不宜多，宜精。我們每一個人的精力有限，學(xué)習(xí)時間也有限，233網(wǎng)校提供的資料，如課程講義、教材、VIP題庫、真題以及233網(wǎng)校App“我的資料包”等內(nèi)容，足夠?qū)W習(xí)用，只要將里面的內(nèi)容認(rèn)真掌握了，通關(guān)取證是沒有問題的，所以建議同學(xué)們不要到處下載，到處找資料，安心靜下心來跟著我們的節(jié)奏學(xué)習(xí)。
④及時提問，主動學(xué)習(xí)。233網(wǎng)校為每一個學(xué)員都提供了答疑服務(wù)，只要在學(xué)習(xí)過程中遇到不明白的地方，或者不會做的題目，一定要通過各種渠道及時弄清楚。
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